根据首字母完形填空题的解题方略

精品文档-下载后可编辑根据首字母完形填空题的解题方略根据首字母完形填空题题干无可选性，即无法猜选，而且考查知识涉及范围面广，这在一定程度上加大了解题难度，降低了得分率，是考生感觉比较头疼的一种题型。现就这一题型的解题方法做一探讨，以飨读者，欢迎斧正。

一、根据首字母完形填空题题型的特点

文章篇幅一般长约300字左右，其中有10个词空出，只提供首字母，要求考生根据短文意思及所给首字母填空，把短文补充完整。这样的文章一般来说首句不设空，用以介绍人物、地点、时间等背景知识。这是一种测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它融语言基础知识和文化内涵于语篇情境之中，既考查学生的语言知识，（也就是词汇语法等基础知识）又测试学生综合运用知识的能力（也就是对文章整体理解的能力）。

二、本题型对考生能力的要求

它首先要求考生具备较强的阅读能力；能根据短文所提供线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力；它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查使用语言的准确性。

三、本题型所选短文的文体特点

完形填空题所选短文一般为记叙文，说明文或议论文的文体风格，有时是夹叙夹议或几种文体的综合。文章逻辑性强，结构严谨，层次分明。一般来讲，“故事类”文段情节多有曲折，结尾往往出人意料，充分体现出西方人的幽默特点；“议论类”文段结构分明，对应性强，语句中呈现较多的“对仗”现象。如United，westand；separated，wefall；“报道类”文段叙述多议论少，重点把握及文中角色的观点态度；“心理描述类”文段注意时空顺序变化，在环境描写背景介绍及人物语言行为上有较明确的线索。

四、本题型的解题思路

在答题时要把握好“四个统一”：单句个体理解和语篇整体理解的统一，所填词汇形式和内容的统一，语言基础知识与语言运用能力的统一，快速阅读与准确判断的统一。要做好完形填空题，学生除必须掌握一定的语法、词汇外，还有赖于阅读理解能力的提高。只有理解了短文文义，考生才能确定答案。考生要能抓住重要线索和信息并能对信息进行分析和归纳。

完形填空有两个程序：一是文义补全，即阅读理解，补全文意；二是词形补全，即根据上下文语境，补全词形。词形必须服从文义，要在理解短文的基础上做好完形。按照局部服从全局的原则，单句必须服从段落，段落必须服从全文。在做完形填空题时，不能读一句做一句，更不能一看就填。应该先从整体到局部完义，再从局部到整体完形。

五、本题型的解题方法

第一读：跳读。抓文章大意，即越过空格把整篇文章看成一个整体，着眼大局，速读全文。用3-4分钟，以略读方式快速浏览全文，从语篇整体上了解文章的主题，概括文章大意，找准文体特征。同时结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，找到文章展开的线索，句与句以及段与段之间的逻辑关系以及的观点和态度等。

第二读：精读。完形填空，根据第一读自己对文章的整体理解及语境，通过逐句通读全文，各个击破填入适当的词语。做题时要“身临其境”使自己置身于文章语境中，把自己当成，从的角度思考问题。做题时要做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯知识问题，可以边读边填出答案。针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的空，利用上下文义，字里行间的线索和前后逻辑关系作出答案。要注意行文时的特点和技巧，往往有很多前面的空，读到下文就会发现相应的提示。

第三读：查读。检查核实，通读复原后的全文。此时的文章应当是一个语法结构正确，用词准确，上下文逻辑关系严密，主题突出，内容充实，意思连贯的整体。从以下几方面对所选答案进行核查：

1.所填的单词在词义上是否符合本句句意，是否能使上下文逻辑连贯，与全文意义相协调。

2.所填的单词在结构上是否符合某种固定搭配或某种特殊句式。

3.所填的单词在词形上是否符合人称、时态或语态的特殊要求。

六、做本题时应注意的几点

1.语义完整适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，做到前后连贯，逻辑合理。不能只顾单句，不看全文。如Iheardhims_____inthenextroom.若只看这一单句，则可能会有多种答案：singing，shouting，swimming，sobbing等。要根据全文的语境来确定某个单句中某个词的词义，不能断章取义。

2.要善于从文中排比结构或对称结构中寻找线索

3.填词时要注意先确定词义，再确定词形。名词要注意用单复数形式；动词要注意人称时态及动词的非谓语形式；