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第二章会计要素与会计等式第一节会计要素概述教学年级：教学课题：会计要素教学目标：1.让学生了解各个要素具体内容2.让学生能够熟练的确认会计要素3.让学生掌握会计要素的平衡关系教学重难点：教学重点：了解各个要素的具体内容和性质教学难点：理解并运用会计等式教学方法：本课程主要让学生主动参与教学过程，老师适当方法讲授。在讲授过程中列举适当案例，在案例讲解过程中引导学生深入了解知识点。教学准备：（1）课件PPT（2）资产负债表一份教学过程：（一）导入新课以大家熟悉的一家企业（比如富士康）作为背景对学生设置问题思考：富士康科技公司主要从事电脑，手机等电子产品的零件组装，因此公司会一方面接受各个品牌的业务，另一方面自身也会采购一些配件、材料。公司在经济业务往来中，会多次涉及到钱款交付、原材料采收、公司利润计算、公司上缴税金计算的一系列问题。那么，作为财务人员又该如何对这些业务进行核算呢？因此，熟悉和掌握会计要素至关重要。会计要素属于反映经营成果的会计要素，在利润表中展示属于反映财务状况的会计要素，在资产负债表中展示利润负债资产会计要素属于反映经营成果的会计要素，在利润表中展示属于反映财务状况的会计要素，在资产负债表中展示利润负债资产费用收入所有者权益（1）举例说明反映财务状况要素的具体内容：假设富士康科技公司现拥有5000万的资产，其中现金和存款有1500万，存货和办公设备3000万，剩下的500万作为其他资产。在这5000万中，大部分是股东融资，另一部分是银行借款。在上例中，请各位同学帮忙识别出公司资金的表现形式有哪些？（库存现，银行存款，存货，固定资产）好的，各位同学们，前面我们谈到资产、负债、所有者权益是反映财务状况的，接下来，我们重点去了解下他们的各自定义吧。1.资产。它的定义要抓住三点要求：企业过去的交易由企业拥有或者控制预期会给企业带来经济利益流动资产：指将在一年(含1年)或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的比如银行存款、库存现金、应收账款，原材料等。非流动资产，就是非流动资产。主要有以下几种类型：长期股权投资、固定资产、无形资产。2．负债。负债的定义主要在于3点，即过去发生的经济业务预期经济利益流出企业企业的现时义务。同样的，在内容上分为流动负债和非流动负债。流动负债通常表示：将在一年内（含1年）到期清偿或者企业无权自主将清偿推迟至资产负债表日后一年以上的债务。主要包括短期借款、应付利息、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等。非流动负债：指流动负债以为的债务。比如：长期借款和应付债券。3.所有者权益：企业资产扣除负债后的剩余权益，其金额为资产减去负债的余额。公司的所有者权益又成为股东权益。所有者权益来源于所有者投入的资本，直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。具体表现为：实收资本，资本公积，盈余公积和未

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