智慧集贸市场解决方案

智慧集贸市场解决方案怎样思想，就有怎样的生活智慧集贸市场解决方案智慧集贸市场解决方案怎样思想，就有怎样的生活急象智慧集贸市场解决方案智慧集贸市场简介02电子交易及结算平台03电子商务平台04物流配送平台目录05食品安全追湖平台06决策分析平台什么是创造性思维？创造性思维就是指人在创造过程中的思维，通过创新思维，产生新的、前所未有的思维成果，它的根本目的是培养具有创新能力的一代新人。因此，培养学生的创新素质的关键在于培养学生的创新思维。那么在小学语文课堂教学中如何激发学生的创新思维呢？笔者以为可以从下几个方面进行探讨。一、培养兴趣，以情感发在实践教学中，教师经常发现有些学生的智力很好，就是学习成绩较差，教师和家长往往为这些学生感到着急。分析这部分学生的情况，笔者发现他们成绩低的原因是多方面的，但主要是他们的非智力因素没有得到很好的培养，从而制约了学生整体素质的提高。二、善于设问，多加鼓励陶行知先生说：“智者问得巧，愚者问得笨。”教学中好的提问，能够激发学生的创造性思维。现将几种常见的提问技巧归纳如下：1.发散思维法。思维的最高境界是创造性思维，而创造性思维是由发散性思维和集中性思维相结合而成，其中发散性思维起主导作用。发散性思维亦称求异思维，它要求学生开拓思路，从不同途径和角度对已获得的信息进行分析综合，最终使问题得到圆满解决。2.集体互动法。教师提出问题要引起学生“集体思维过程”，使之成为课堂教学重要的、不竭的动力，即要具有“互动性”，能引发学生的对话、研讨与合作。因此，能否引起学生的教学对话和课堂讨论（以集体讨论、集体思考为基础的学习），就成为衡量问题是否具有互动性的主要标准。这里特别需要注意的是：教学中的对话和单纯的“一问一答”是有本质区别的。教学中的对话尽管也有“问题”，但是学生面对问题，能够自由地思考、自由地叙述其疑问和见解，甚至多有质疑或向教师发出挑战。而“一问一答”往往追求的是“标准答案”，学生的思维几乎都局限在教师给定的框架内。3.板书示问法。板书是教学中不可忽视的重要教学手段，好的板书能帮助学生理清文章的思路，既有助于教学的“教”，也有助于学生的“学”。板书也是文章精华的浓缩，是文章的血肉，使学生学起来省时、省力、省事，能够提高学习效率，优化课堂结构。三、大胆探索，大胆质疑在小学语文教学过程中，培养学生探索、质疑能力，是促进学生求知欲、激发学生思维活动、培养学生创新精神的重要手段，是依照学生自身认知发展规律，通过激发学生学习的内在动力，促进其主动参与学习过程，发展学习能力的有效方法。小学生天生具有很强的求知欲和好奇心，总爱“打破沙锅问到底”。在教学中，教师要积极营造一种全面、和谐、宽松发展的条件和良好的课堂气氛，要教给学生大胆质疑的方法，引导学生独立思考、提出问题。四、内外延伸，拓展空间在小学语文教学中，如何开放语文课堂教学，把语文学习向课前、课后拓展延伸，把更多的时间让给学生去搜集、去整理、去思考、去创新，把语文学习与平时生活紧密联系起来，让学生将思考、探索的结果重新回放到开放的课堂教学中来，发挥集体的力量去交流、合作、探讨。1.从大自然中收集、整理、延伸。教材是教师和学生学习的根本，是一种重要的课程资源，但它不是唯一的。语文教学需要我们积极开发与探索课外的资源，拓展学生的学习空间，激发学生留心观察大自然的知识，用课外获得的知识来丰富课堂内容，真正实现“课内外沟通，学科间融合”的教学。2.从语文课堂教学中延伸。在课堂中，开放的活动渗透于教学之中，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂的教学效果。仅是课堂上的知识还不能满足于学生的心理需要，我们要把这有活力的开放课堂延伸到课堂以外更广阔的教育领域。课堂向课后延伸，把问题带向课外、带向家庭、带向社会、带向生活。学校要向家庭开放、向社会开放，充分利用社会的人力、物力资源，搞好教学。3.课外阅读的延伸。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，而且能增长知识，培养良好的自学习惯和阅读能力，可以进一步巩固和深化课内所学的各种知识，对于提高学生的写作水平乃至人生都起着极大的推动作用。苏霍姆林斯基说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须自己做到“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。学生的知识体系是通过课外自主学习逐渐形成的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。总之，要培养学生的创造性思维，关键在于教师是否有创新意识。如果教师本身有较强的创造力，就会采用多种教学方法，设计出具有创造性思维的语言训练项目，会提出启发性问题，打开学生的思路，使学生的思维极大地活跃起来。如果教师具有创新意识和民主意识，就会营造出一种适合学生发展的和谐环境。素质教育的核心是培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法，促进学生主动性和创造性地发展，而这一目标的实施，必须靠学生自主学习和教师调控指导下一系列互动实践活动来完成。学生自主实践活动的具体表现为自主定向、自主尝试、自主质疑、自主求异、自主领悟、自主归纳、自主评价等学习环节，离开了这些具体环节，学生自主学习意识、习惯、能力和方法的培养就失去了凭介。初中语文阅读教学促进学生“自主学习”，是语文阅读教学的本质属性决定的，《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”同时又指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”因此，初中语文阅读“自主学习”课堂教学基本模式的构建必须以培养学生自主感受、理解、欣赏、评价和学生探究性阅读和创造性阅读的能力为指导思想，必须体现学生、教师、文本之间对话的过程。这一过程应是一个民主开放的过程，是一个全员参与的过程，是一个多元互动的过程。一、创设情境，以学定教创设情境是指教师精心组织学生预习，创设一定的客观条件，使学生面临迫切需要解决的问题，激起学生产生疑惑、惊奇、诧异的情感，进而产生一种积极阅读、探究的愿望。传统的阅读教学往往由教师提出问题来激发学生的情感，虽然某种程度上也发挥了激发学生学习的积极性，调动了学生阅读情感的作用，但却忽视了学生的独立阅读的体验。因此，在创设情境这一环节上，教师要逐步培养学生自主创设情境的能力，变教师创设情境为学生创设情境，通过布置预习，指导方法，让学生充分阅读，发现问题，提出问题，从而产生疑惑，教师要充分利用学生的提问，确定教学目标，力求避免以教师的兴趣代替学生的兴趣，以教师的意志代替学生的意志，以教师的认识规律代替学生的认识规律。二、自主定向，自学探究自主定向是学生自觉地根据自己的学识基础，确立自己的学习方向、方法目标，明确“学什么”、“怎么学”和“学到什么程度”的实践活动是学生自主学习能力发展的基础。传统的阅读教学目标定向往往由教师给学生确认，学生没有自主定向的权利，一个学生学什么怎样学，学生不知道也无权做主，造成了目标定向的盲目性，消弱了学生自主学习的兴趣。因此，阅读教学必须引导学生增强定向意识，学会定向方法，掌握定向规律。课前，让学生根据预习提示、课后的思考和练习学会选择重点学习内容，充分地自学，寻找适合自己解决问题的最佳途径，让学生自己去发现问题，激活自身学习的潜能，体验解决问题之后的快乐。课堂上，让学生自己主动进入阅读的情境，感受语言的神奇魅力，体验内容的丰富多彩，得到美的感受，情的熏陶，自学，自得，自悟，进行语文综合素养的训练，获得体验、积累、提炼、升华。课后，让学生自己去扩展阅读，在生活中进行语文实践活动，积累语言，理解语言，应用语言。三、互动参与，合作学习合作学习是语文阅读教学的主要方式。让学生通过汇报自读、自得、自悟的收获，不仅是学生个性化的学习行为需要，而且是教师及时检测、评价学生自学效果需要，因此，教师要围绕教学的重点、难点，诱导学生大胆地发表自己个性化的有深度、有广度的认识，让学生自信地、充分地、有条理地表达自己的理解程度，如果学生说得不完整，可以诱导学生自我补充；如果学生说得不正确，可以诱导学生自我矫正；如果学生产生不同的意见，可以诱导学生进行激烈的辩论，如果学生有疑惑可以诱导学生进行询问；如果经过讨论仍没有解决某个问题，教师可以进行适当地点拨、启发或精讲，对于应得出一致意见的问题，教师要诱导学生尊重、吸纳他人的正确意见，得出一致结论。让学生在合作中学会沟通，共同发展；在讨论中张扬个性，增强才干。四、开放课堂，综合实践开放课堂就是指以课堂教学为中心，能动地向学生的学校、家庭、社会生活领域自然延伸和拓展。让语文学习与生活实际相结合。课文无非是个例子，教师要引导学生通过这个“例子”学到的知识、练就的能力、掌握的方法，进行迁移运用，拓展读写量，可以从读学写，读写结合，进一步提高学生积累语言、理解语言和运用语言的能力。智慧集贸市场解决方案怎样思想，就有怎样的生活智慧集贸市场解决1急象智慧集贸市场解决方案急象2智慧集贸市场简介02电子交易及结算平台03电子商务平台04物流配送平台目录05食品安全追湖平台06决策分析平台智慧集贸市场简介301智慧集贸市场简介01智慧集贸市场简介4■集贸市场行业痛点分析环节多、信息不对称食品安全无保障从业者很辛苦|效率低损耗大低效生产者不好卖、风险高消费者■集贸市场行业痛点分析5■集贸市场市场痛点分析市场调控作用难以发挥上游资源无法调控,下游渠道无法把Q市场信息化建设散、乱市场信息化系统难建、难用、难管理,信控,批发市场的调控作用难以发挥息孤岛问题严重互联网轩⊙经营风险大,劳动强度高品经营的落后现状,从业者的经营长期处于三更半夜、挤进挤出搬上下的超负荷劳作状态经营管理靠人力,成本高,效率低各市场的经管理模式非常传统,主要依赖于人力,需要大量人员投入市场转型发展难各市场的主要莒收项集中为物业提供长期流失新市场业绩增长点难以形成集、积累,商户、客户、商等核心数据资产长期流失■集贸市场市场痛点分析6智慧集贸市场是一个聚焦集贸市场行业的产大数据、云计算等技术手业互联网平台,旨在通过解决集贸市场环节低效对农产品从产地到情地、从批发到零售到餐饮的全意程进行估悲化高损的问题,来实现让农民不再难卖、市民不再贵买,帮助集贸市场市场转型升级。升2品生围农产品质量安全追务打选流通新业A▲▲▲▲▲▲智慧集贸市场是一个聚焦集贸市场行业的产7■总体架构合作社、经纪人基地、大户全国衣产品批发商市场商户采购商:零售、餐详等老百姓电子化交易及结草平台电子商务平台物族配送平台(公平台信息发布平台品安全追溯平台决策分析平台物业管理服务中心中心食品安全检测实验室电子化結算务中心电子商务酸努中心YY二级市场XX-级市场YY级市场YY级市场YY二级市场YY二级■总体架构8总体目标立体化服务智慧集贸市场服务平台交易电孔化集贸市场电智能化物流配送产供销一体化商化品牌营销推广大数据服务总体目标9■物流配送平台:配送管理系统平台针对配送企业专门研发的一款SAAS软件,盖了配送企业的业务全流程提高业务效率,提升经营管理水平,实现"互联网+"升级转型,助力食品安全追ˇ订单分拣情况清淅√客户订单系统自动汇是E误,方便查阅可保存√盖企业业务全流程,流程可管控,数据可追踪待信下单商吕鸶理单爸理销售管理釆购管理分拣加工送货管理得￥器员工管理盘点理供应商对仓储管理财务管理报表系统管理■物流配送平台:配送管理系统10■物流配送平台:共同醚送分拣投框送中心批发市场供货商A线洛1场地及基础-批发仓库市场内交通便捷供由喜户a1客b客户a2客户能够容纳多种车辆1客产c1客户d2户c2客户d·IT设施和设备采购网络覆盖、智能收货秤/分拣周转筐、托盘等全实验供货商E室购、挂靠、第三方供货商F3户a3户b4宮户a4客户b3客户3客户d4客货送至配送中送车辆送车辆■物流配送平台:共同醚送11智慧集贸市场解决方案课件12智慧集贸市场解决方案课件13智慧集贸市场解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