细胞的多样性和统一性-人教课标版课件

第二节细胞的多样性和统一性第二节细胞的多样性和统一性目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器物镜反光镜知识·储备区目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器物镜反光镜知识·储备区知识·储备区知识·储备区右手

左手

转换器

通光孔

反光镜

粗准焦螺旋

1.取镜2.安放3.对光4.观察知识·储备区右手左手转换器通光孔反光镜粗准焦螺旋1.取镜

探究一

高倍显微镜的使用探究一高倍显微镜的使用使用高倍镜的“四字诀”(1)“找”：(2)“移”：(3)“转”：(4)“调”：请从图中总结高倍显微镜的使用方法：首先用____倍镜观察，找到要观察的物像→将要观察的物像移到__________

→转动_______换高倍镜→调节视野明亮（___光圈、____面镜）→调节_______________使图像清晰为止。视野中央

转换器

大

凹

细准焦螺旋

低

先在低倍镜下找到要观察的物像，并调至清晰。将要观察的物像移至视野中央。转动转换器，换上高倍物镜。调节光圈和细准焦螺旋，至物像清晰。使用高倍镜的“四字诀”请从图中总结高倍显微镜的使用方法：视野观察到的材料面积细胞大小细胞数目视野亮度低倍镜高倍镜高倍镜与低倍镜视野比较：大大小小暗多亮少观察到的材料面积细胞大小细胞数目视野亮度低倍镜高倍镜高倍镜与【针对训练

】将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是()A．转换细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈B【针对训练】将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤玻片向右上方移

⑥玻片向左下方移A．⑤④②③B．⑥④③②C．③①⑤④D．④⑥②③2.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。图1为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（

）【针对训练

】B①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋DD细胞的多样性和统一性ppt-人教课标版课件

多样的细胞多样的细胞_____________________________结构：细胞膜、细胞质和细胞核

所有细胞都有这些结构吗？____________________________细胞分类：真核细胞→真核生物原核细胞→原核生物

探究二

原核细胞和真核细胞主要区别分类依据细胞内有无以核膜为界限的成形细胞核阅读教材P8—9,找出常见真核、原核生物类群！细胞分类：真核细胞→真核生物探究二原核细胞和真核衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻真核生物（巧记：一支细线很“难找”）动物植物真菌：单细胞：草履虫、变形虫多细胞单细胞：衣藻多细胞原核生物：酵母菌、蘑菇衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻真核生物（巧记：一支细线很小技巧：识名辨原核生物蓝球藻、小技巧：识名辨原核生物蓝球藻、常见真核、原核生物举例（连线）：常见真核、原核生物举例（连线）：拟核拟核细菌蓝藻拟核拟核细菌蓝藻原核细胞真核细胞大小较小本质区别无核膜包被的成形细胞核细胞壁都有（细胞壁成分：肽聚糖）细胞质仅有核糖体一种细胞器细胞核拟核，有裸露环状DNA，无染色体共同结构较大有核膜包被的成形细胞核植物细胞有（细胞壁成分：纤维素和果胶）有核糖体和其它多种细胞器真核，DNA与蛋白质结合形成染色体细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA原核细胞真核细胞大小较小本质区别无核膜包被的成形细胞核细胞壁第二节细胞的多样性和统一性“同”说明细胞具有统一性，“异”说明细胞具有多样性第二节细胞的多样性和统一性“同”说明细胞具有统一性，器官组织细胞施莱登施旺分裂

探究三细胞学说18提出：器官组织细胞施莱登施旺分裂探究三细胞

细胞产物相对独立老细胞学习·探究区细胞学说主要阐明了生物界的统一性细胞细胞产物相对独立老细胞学习·探究区细胞学说主要阐AA细菌蓝藻放线菌支原体无核膜有核膜1.一切动植物……2.细胞相对独立…3.新细胞可以……动物植物真菌视野中央光圈和细焦细菌蓝藻放线菌支原体无核膜有核膜1.一切动植物……动物植物真C自我·检测区C自我·检测区B自我·检测区自我·检测区B自我·检测区自我·检测区A自我·检测区自我·检测区A自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区×

自我·检测区自我·检测区×自我·检测区梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1、聪