银行高效能人士的七个习惯实战版培训资料课件

个人简介孙军正，博士，国家注册企业咨询顾问师/企业培训师银行业绩倍增系统创始人（见著作《领导执行智慧》）国务院军转办特聘讲师（2019年）中国执行力十强讲师（2019年由中华讲师协会、中华讲师网评选）深圳市十大优秀培训师（2019年由深圳市企业联合会咨询业分会《深圳商报》社联合评选）慧泽宇银行学院院长、中国执行力研究院院长深圳慧泽宇企业管理顾问有限公司董事长、总裁最受银行业推崇的人力资源管理专家、著名实战派管理咨询专家北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、上海交大等多所高校特聘教授中国银行、招行等多家银行常年管理顾问国内30多家咨询公司/培训机构高级顾问/特聘培训师个人简介孙军正，博士，国家注册企业咨询顾问师/企业培训师1个人经历因为专注，所以专业，20年来孙老师一直致力于银行业绩增长的研究与应用，在如何使银行业绩快速提升及打造团队执行力方面有很深的造诣和丰硕的成果，从战略、流程、制度到奖惩；能够做

到实战、实用、实效，为银行提供内训、诊断、顾问一站式的咨询与培训服务。他首创的“银行业绩倍增系统”已成功导入多家银行。他的培训具有深刻、震撼、激情、实战的风格，因能达到“现场学习，现场训练，现场结果”的效果。培训满意度在98%以上。个人经历因为专注，所以专业，20年来孙老师一直致力于银行业绩2课程背景高效能人士的七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系，在有关成功者素质的探讨中，使受训者完成了领导力发展的训练。建议贵方将这门课程定位于主管的领导力发展、团队执行力建设、普通员工的自我管理课程和员工情商训练课程。本课程是著名银行业绩倍增系统创始人、慧泽宇银行学院院长、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师、深圳慧泽宇企业管理顾问有限公司总裁孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程《银行业绩倍增系统》之一，课程中的原理、方法与工具已在多家银行得到成功实施和应用，取得了惊人的效果，核心内容已收录孙老师所著的管理丛书《总裁战略智慧》《领导执行智慧》《解放军执行力》等，在社会上产生了极大的反响。课程背景高效能人士的七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人3订制内训课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入全面了解客户及学员需求，设计有针对性的课程内容及培训形式，提供科学合理的整体解决方案及落地工具。或由资深讲师孙军正老师亲自赴银行现场调研，为银行量身定制一套培训方案，课程内容更多结合银行实际案例予以讲解，课程内容更具针对性与实效性。输出成果：《管理诊断与需求分析报告》。订制内训课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入4课程收益运用七个习惯将帮助您：1﹒有效平衡生活的各个方面；2﹒审视自我，提高个人魅力；3﹒提高自我满足感；4﹒增强他人对您的信任感；5﹒理解并满足他人的需要；6﹒提高工作效率和工作质量；7﹒改善沟通，提供高效优质服务课程收益运用七个习惯将帮助您：5﹒理解并满足他人的需要；5课程特色1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。3、非常简单，快速有效，容易做得到。课程特色1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显6CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——7模块1：为什么要学习本课程?1、认识自己2、改变自己3、企业与个人变革4、领导者的个人魅力与成功特质5、领导的智障与超越模块1：为什么要学习本课程?1、认识自己86、文化对领导行为的影响7、领导者的思想、行为、态度、性格、习惯6、文化对领导行为的影响9CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——10模块2：习惯一：主动积极—个人愿景的原则1、个人愿景规划2、个人职业规划原则3、个人价值观4、自我调适5、改变

－－-一切皆有可能模块2：习惯一：主动积极—个人愿景的原则1、个人愿景规划11CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——12模块3：习惯二：以终为始—自我领导的原则

1、思维与创造性2、个人与团队价值3、如何确定团队与个人目标4、制定跟踪目标的策略和方案5、心态决定一切模块3：习惯二：以终为始—自我领导的原则

1、思维与创造性13CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——14模块4：习惯三：要事第一—自我管理的原则1、目标实施步骤2、分清轻重缓急3、策略与重点4、阶段与评价5、如何平衡长期与短期利益？游戏：目标管理游戏模块4：习惯三：要事第一—自我管理的原则1、目标实施步骤15CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——16模块5：习惯四：双赢思维—人际领导的原则1、个人意识与他人意识2、职业、社会意识与道德与责任3、思维能力的培养4、问题解决方法与技巧5、权衡利弊模块5：习惯四：双赢思维—人际领导的原则1、个人意识与他人意17CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——18模块6：习惯五：知彼解己—同理心交流的原则1、沟通与理解2、际风格与沟通类型3、如何有效的沟通？4、信任与沟通5、聆听的技巧模块6：习惯五：知彼解己—同理心交流的原则1、沟通与理解196、双向沟通技巧7、同理心训练8、如何同同事沟通9、如何同上司沟通10、如何同下属沟通游戏：沟通游戏6、双向沟通技巧20CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——21模块7：习惯六：统合综效—创造性合作的原则1、认识团队2、如何融入团队3、人与集体的权衡4、尊重个性差异5、重视个人参与管理6、变革的动力模块7：习惯六：统合综效—创造性合作的原则1、认识团队22CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——个人愿景的原则03以终为始——自我领导的原则

04要事第一——自我管理的原则05双赢思维——人际领导的原则06知彼解己——同理心交流的原则07统合综效——创造性合作的原则08不断更新——平衡的自我更新原则CONTENTS01为什么要学习本课程?目录02主动积极——23模块8：习惯七：不断更新—平衡的自我更新原则1、个人定位2、何塑造一个全新的自我？3、压力与情绪管理4、自我提升与终身学习5、个人形象与人格的塑造模块8：习惯七：不断更新—平衡的自我更新原则1、个人定位246、自我激励与发展7、企业的组织更新6、自我