化学探究实验报告册(选修,校本教材)

PAGEPAGE7探究实验参考方案及报告单选修模块校本教材实验一酸碱中和生成等量水反应热的探究班级____组号_____组员__________________________________年____月____日___探究目的：了解中和热概念和测定方法回顾中和热概念：一定条件下，稀的强酸与强碱反应，生成1mol水时反应放出的热量，称为中和热。实验原理：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=56.3KJ/mol问题的提出：1取等体积的1mol/LH2SO4溶液与1mol/LNaOH溶液混合，则H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=aKJ/mol则a____56.3KJ/mol2取等体积的4mol/LH2SO4溶液与4mol/LNaOH溶液混合，则H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=bKJ/mol则b____56.3KJ/mol3取等体积的1mol/LCH3COOH溶液与1mol/LNaOH溶液混合，则H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=cKJ/mol则c____56.3KJ/mol提供的实验用品：仪器：简易量热计温度传感器及配套设备烧杯搅拌棒药品：1mol/LH2SO4溶液1mol/LNaOH溶液4mol/LH2SO4溶液4mol/LNaOH溶液参考实验方案：问题1取等体积的1mol/LH2SO4溶液与1mol/LNaOH溶液混合①取25ml1mol/LNaOH溶液放入量热计，并测定温度Tb②取25ml1mol/LH2SO4溶液，并测定温度Ta③迅速将两种溶液混合并搅拌，记录最高是的温度T末表1T初=（Ta+Tb）/2T末△T1=T末-T初问题2按照上述方法测定实验数据完成下表表2T初=（Ta+Tb）/2T末△T2=T末-T初数据处理参考：（溶液密度做近似处理）Q放=C水m△T=4.18J/（g.℃）(m酸+m碱)△T=4.18J/（g.℃）(25g+25g)△T=209△TJ=0.209△TKJ生成1mol水的反应热：△H=Q放/n(反应生成的水)==________KJ/mol探讨总结：1a____56.3KJ/mol2b____56.3KJ/mol，理由_______________________________________________________________。猜想：3c____56.3KJ/mol，理由_______________________________________________________________思考：1理解中和热应注意哪些问题？2中和热与反应热有何联系？对你理解燃烧热有何帮助？实验反思：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验二水果电池探究班级____组号_____组员__________________________________年____月____日___实验目的：探究水果电池实验原理：原电池原理回顾：原电池构成条件:①自发的氧化还原反应；②两个活泼性不同的导电电极；③电解质溶液；④闭合回路。原电池：内电路阳离子→正极外电路电子由负极→正极电流由正极→负极提供的实验用品：仪器：电流传感器及配套设备铝、锌、铜电极等药品：苹果橙子梨参考实验方案：1探究不同水果电池电流大小。注意插入水果中电极的面积和电极之间的距离。将两电极插入水果中，连接电流传感器。等数值稳定后读取电流数值，并完成下表：水果苹果橙子梨电流2探究电极面、电极间距离对电池电流大小的影响。任选一种水果，组成原电池，连接好电流传感器，测定不同条件下水果电池的电流大小并做好记录。你所选水果为_______不同条件电极面积电极间距离大小结论：同一原电池，电极面积越____,电极间距离越____电池产生的电流越大。3猜想：影响原电池电流大小的因素还有哪些？试着利用现有条件，自己设计实验方案进行验证。做好数据记录，并归纳出自己的结论。探究总结：1构成水果电池的条件。2若要设计一种航天用化学电池，应考虑电池哪些性能？实验反思：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验3溶液导电性探究班级____组号_____组员__________________________________年____月____日___实验目的：测定不同条件下溶液的电导率实验原理：单位距离内溶液导电能力越强则电导率越大。回顾：影响溶液导电性强弱的因素①离子浓度：1mol/LNaCl_____2mol/LNaCl②离子所带电荷数：1mol/LNaCl____1mol/LBaCl2提供的实验用品：仪器：电导率传感器及配套设备小烧杯药品：0.5mol/LH2SO4溶液0.5mol/LBa（OH）2溶液冰醋酸参考实验方案：1测定0.5mol/LH2SO4溶液与0.5mol/LBa（OH）2溶液混合过程中电导率变化情况。（1）取25ml0.5mol/LH2SO4溶液，测定并记录电导率（2）取5mlBa（OH）2溶液与H2SO4溶液混合，等数值稳定后做好记录（3）再取5mlBa（OH）2溶液，重复（2）步过程。依次加入Ba（OH）2溶液，直至总共加入30ml的Ba（OH）2溶液。（4）完成下表，并简单作图，试着解释图的含义。加入Ba（OH）2体积0ml555555电导率在方框内以电导率值为纵坐标，以所加体积为横坐标绘出实验图，并解释。思考并解释曲线趋势的含义：___________________________________________________________________________________________________________________。思考并解释曲线趋势的含义：___________________________________________________________________________________________________________________。2冰醋酸稀释（1）取10ml冰醋酸放入烧杯中，测定并记录电导率值。（2）逐次向冰醋酸中加入5ml蒸馏水稀释搅拌，记录每次的电导率数值。（3）完成下表，并作图，试着解释曲线的含义。加入水的体积0ml555555电导率在方框内以电导率值为纵坐标，以所加体积为横坐标绘出实验图，并解释。思考并解释曲线趋势的含义：___________________________________________________________________________________________________________________。思考并解释曲线趋势的含义：___________________________________________________________________________________________________________________。3猜想：向氢氧化钡溶液中逐渐加入冰醋酸，混合溶液电导率如何变化？试着画出电导率变化曲线示意图。实验反思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验四探究镁的特殊燃烧反应班级____组号_____组员__________________________________年____月____日___实验目的：探究镁在CO2和N2中的燃烧实验原理：2Mg+CO2=2MgO+C3Mg+N2=Mg3N2提供的实验用品：仪器：烧瓶集气瓶分液漏斗铁坩埚止水夹气球等药品：稀硫酸溶液Na2CO3固体镁条金属钠酚酞溶液等实验装置图：略去夹持装置.坩埚中放置Na浓H2SO4溶液Na坩埚中放置Na浓H2SO4溶液图1探究镁在CO2中的燃烧图2探究镁在N2中的燃烧参考实验方案：1镁在CO2中的燃烧（1）按图1组装仪器，并检查装置气密性。（2）向装有10gNa2CO3固体的烧瓶中加入20ml4mol/L的硫酸溶液，稍等片刻。（3）将点燃的镁条伸入集满二氧化碳的集气瓶中。观察并记录现象。你可以观察到_____________________。2镁在N2中的燃烧（1）按图2组装仪器，并检查装置气密性。（2）将2g钠块点燃并迅速放入集气瓶并尽快密封。为防止集气瓶内气体膨胀导致氮气流失，可暂时在导气管口套一个气球。（3）等钠块熄灭后，稍等集气瓶恢复至室温。打开分液漏斗放入水，排出剩余氮气。（4）将点燃的镁条伸入集满氮气的集气瓶中。观察并记录现象。你可以观察到_____________________。（5）向燃烧过镁条的瓶内滴入酚酞溶液，观察有何现象。现象___________________________。思考：燃烧不一定要氧气参与，你还能举出没有氧气参与的燃烧反应吗？猜想：试着从氧化还原角度分析，一般燃料和助燃剂有何特点？实验反思：_