舟山市普陀区职业技术教育中心

舟山市普陀区职业技术教育中心教学计划（应用电子技术3+2专业）一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修之初中级技术人员。（二）人才规格（从知识、技能等要求等方面描述）1.具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神2.具有良好的文化素质3.掌握现代应用电子技术、计算机系统基本知识，具有一定的电子产品使用、选择、安装、调试、维修和管理能力。4.具有良好的职业道德、健全的心理品质、团队的合作精神、踏实的工作作风和健康的身体素质。三、就业岗位就业岗位（群）为：1.电子产品生产企业和经营单位2.一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作3.电子产品、电子元器件的采购和销售工作四、职业素质、能力与知识结构表职业素质、能力支撑知识理论教学课程实践教学项目基本素质与能力掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识语文电工基础与技能电工基础实验电工技能训练电子技术与技能电子线路实验掌握电工、电子线路的基本知识。数学电工基础与技能电工基础实验电工技能训练电子技术与技能电子线路实验掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用电子工艺学电子产品原理电子项目教学电工工艺学岗位综合实习了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。职业生涯规划传感器及应用电子产品原理计算机应用基础单片机技术与应用单片机应用综合实习了解电子产品营销知识职业道德与法律岗位综合实习专业素质与能力能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表电子技术与技能电子产品检验实习阅读电子整机线路图和工艺文件电工工艺学电子产品原理电子产品原理电子项目教学能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品电子技术与技能电子产品原理电子项目教学能操作、使用、维护较复杂的电子设备电子线路CAD电子项目教学岗位综合实习专业拓展素质与能力初步学会对电子产品生产工艺的管理政治经济与社会能借助工具书阅读与专业相关的英文资料英语专业英语英语资料阅读初步具备电子产品的市场营销能力公共关系/心理健康五、课程设置（一）课程与实践环节设置见课内教学及时间分配表、实践教学时间计划表。理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。8.单片机原理与应用(96学时)本课程主要讲授主要讲授单片机的工作原理，学习汇编语言的使用，常用软硬件的使用与操作以及在电子设备中的应用，使学生了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。（三）实践教学1.入学教育/军训（1周折合30学时）通过入学教育使学生了解和适应新的学习环境，学习学校的校纪校规，了解本专业的培养目标、课程设置和教学要求。通过军训和军事理论课的教学，增强学生的国防观念，锻炼学生的意志品质，加强学生组织纪律性。2.照明电路、供电技术（2周64学时）熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。3、维修电工考级（4周112学时）通过任务引领型、项目活动，掌握电气设备控制系统运行与维护的技能和相关理论知识。所具有的职业能力目标是：会熟练使用常用电工工具、电工仪表；会识别、选择、使用、维修与调整常用低压电器；能分析、排除典型电气控制系统的一般故障；能安装、检修中等复杂程度的电气控制线路；能分析、排除典型机床控制线路的常见故障。4、无线电装配工考级（4周112学时）了解导体、绝缘体、半导体和电路的概念；了解电流、电压、电阻、电感、电功率的概念；熟悉常用电子元器件的性能和特点；掌握常用电子元器件的选择和选用；掌握必要的焊接操作技能。5、电子产品原理（4周112学时）了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能识读电子整机生产的技术文件。6、电子项目教学（8周224学时）通过任务引领型、项目活动，掌握电气设备控制系统运行与维护的技能和相关理论知识。所具有的职业能力目标是：能识别、测试电子元器件；会使用常用电子仪表与仪器；能进行简单仪表装接；能装接调试模拟电路；能装接调试数字电路；能处理电子设备的简单故障。六、技能等级要求1.公共英语：准B级2.计算机应用能力：准三级3.专业技能水平：维修电工中级4.专业技能水平：电子装配工中级七、毕业条件学生必须达到下列要求，方可毕业：1.修满~~学分，且所有必修课程考核必须合格，综合素测评学分达~~学分。2.完成各实践性教学环节的学习，成绩合格。3.必须获得本专业教学计划规定的技能等级证书。4.其他要求。八、教学活动时间计划表（附表Ⅰ）九、实践教学时间计划表（附表Ⅱ）十、课内教学及时间分配表（附表Ⅲ）注：附表1-3与附表4是两个不同的计划，如用项目教学法，则不必有附表1-3。

教学活动时间计划表附表Ⅰ环节学期理论教学实践教学复习考试本学期总周数工学结合专业实践基本技能专业技能课大程型设作计业综合毕业实践入军学教育训一29416二211016三206716四242716五1521416六2033716合计1293421231496实践教学时间计划表附表Ⅱ序号课程名称周数学分一二三备注一二暑期三四暑期五六1入学教育军训13○2照明电路、供电技术23○3维修电工考级47○4无线电装配工考级47○5电子产品原理47○6电子项目教学814○7电子线路CAD47○813○10传感器及应用13○11121314合计备注：军训30学时的军事理论教育和训练，按3学分计算。课内教学及时间分配表附表Ⅲ课程类别序号课程名称学分学时分配各学期周学时分配考核总计理论教学实践教学一二三考试考查123456公共基础模块1职业生涯规划232322○2职业道德和法律232322○3经济政治和社会232322○4哲学与人生232322○5语文16256256422242○6数学24384384444444○英语24384384444444○计算机应用基础1016016064○体育109696222222○14081408221414141416专业基础模块1电工基础与技能（电工仪表、安全用电）711211243○25808032○3电子技术基础与技能（电子测量仪器）812812844○4812812844○电工工艺学464644○电子工艺学464644○电力拖动与技能46432324○单片机技术与应用46432324○传感器及应用34816323○电子线路CAD69632646○小计84848036871912123专业方向模块1照明电路、供电技术464644○2维修电工考级711