2023学校教务处教学工作计划

2023学校教务处教学工作计划如何输出一份打动人心的学校教务处教学工作方案呢?时间在消逝,从不停留,我们的教学工作又将抒写新的篇章,何不抓紧为即将开展的教学工作做一个方案呢?下面是我为大家整理的关于2023学校教务处教学工作方案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

2023学校教务处教学工作方案（精选篇1）

一、指导思想：

以县训练工作“全面提振精气神撸起袖子加油干”为指导思想，紧紧围绕“项目推动、质量提升、队伍优化、管理增效”四大任务实行项目化管理，要求各备课组各老师明确现状及奋斗目标，提振精气神、担当抓落实，注意细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚决不移抓住质量不放松，同时要关怀同学身心，寻求家长更多的理解和支持，共同提高教学质量。加强学科教学，全面贯彻新课程基本理念，以“现代化、精品化、素养化、特色化名校”为目标，以“减负增效”为核心，连续以“关注课堂”、“以生为本”、“学习共同体”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新力量强”的高素养老师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓训练管理，提升训练质量”推动学校内涵进展。

二、工作思路：

以“共同体管理”为依托，以备课组“集体备课”为基点，以研讨、研训、竞赛为载体，以课题讨论为导引，促进老师专业水平的成长。推动校本教研品牌的建设，通过科学引领，全面促进学校内涵进展。

三、主要工作：

（一）细抓常规管理，规范教学行为。

1、加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将连续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程方案的执行和管理。

2、有效集体备课。每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组老师敏捷钻研教材，深化集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3、抓好常规训练。以班级为主阵地，连续抓好同学良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各班级各学科教学为主阵地，连续以各位任课老师为主要力气，抓同学的学习力量和实践力量，特殊是要鼓舞同学在学习中多思、多问、多沟通。

（二）夯实校本教研，提高课堂效率。

1、推动校本教研深度。连续发挥学科带头人、骨干老师的“领头羊”作用，实行“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参加，切实活跃讨论风气，促进老师课堂教学水平的提高。

2、乐观参与各种培训。乐观组织老师参与各级各类的进修培训，乐观参与各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的老师学习提高。

3、探究高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探究高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。

（三）提升教学质量，提振精气神。

1、严格执行新课程标准和课时方案。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，乐观主动参加争论沟通。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一班级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。

3、加强教学“六仔细”。

仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导同学”四个关。

完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，注意教学后记的撰写。

加强课堂教学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，连续深化讨论“尝试教学”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动同学多种感官参加学习，引导同学体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备；上课关注同学的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，同学听课要专注。

加强作业管理。仔细落实“减负增效”精神，细心设计作业、严格根据仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查老师批改作业状况。

（四）落实校本教研提升老师素养

1、抓好老师的业务学习

本学期校本培训要做到：

①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与沟通心得相结合。

④自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。

2、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、实施“青蓝工程”。发挥骨干老师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育1—2名骨干老师。

４、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或训练现象，进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的训练教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴乐观帮助，共同解决。

5、开展学科同学学问力量竞赛。

乐观组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成果。通过各种活动竞赛促进素养训练的不断深化。如语文方面开展低班级同学讲故事、中班级同学经典诵读、高班级同学写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高班级数学学问力量竞赛、低班级数学口算竞赛；英语方面高班级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高同学的学习爱好，提升同学的英语综合素养。

（五）深化讨论课题，着力科研兴校。

1、课题讨论注意过程化。教育处要加强训练科研管理，统筹支配有关课题的讨论工作。要定期举办训练科研讲座，提高训练科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验方案切实有效地绽开讨论工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞老师向训练刊物投稿。学校拟在4月份承办省级课题教学观摩研讨会，5月份承办泉州市名校长办学思想沟通研讨会，邀请专家来校指导教学改革工作。

2、课题讨论讲求实效性。依据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在讨论中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要乐观有效地带领老师进行课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论同学、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。做好通过立项的__县训练科学“十二五”规划（20__年度）小课题《尝试教学中学习小组的建设与思索》、《基于语文尝试教学视阈之下“导学案设计”的讨论与实践》、《学校二班级“兵教兵”欢乐识字的实践与讨论》的阶段性总结工作，并大力推广讨论成果，促进老师有效解决训练教学实践中的问题，做讨论型老师。

（六）打造品牌建设，建设特色名校。

1、做大陶艺特色品牌。一是坚持将“陶瓷”列入校本课程，使用《陶瓷》（上、下两册）校本教材，规范“陶瓷”课堂教学，仔细做好市级“闽南文化传承基地学校”建设工作。二是组织同学乐观参与县第六届中学校生现场陶艺竞赛，进一步提高同学陶瓷艺术爱好，培育同学的动手力量、创新力量。三是乐观举办第五届校内陶艺节活动，组织同学以“一带一路”为主题，创作出一批陶瓷系列作品。四是乐观筹办省级学校办学特色沟通会，加强对外沟通研讨，以提升学校陶瓷办学特色。

2、做强击剑特色项目。在取得市、省、国家级一系列优异成果的基础上，学校将加大资金投入，加紧同学训练，仔细做好县级“少体校击剑队训练基地”建设工作，努力争取更好的成果。

3、做实足球特色起步。一是坚持将“足球”列入校本课程，每周开设1课时，并将足球运动纳入大课间和阳光体育活动。二是做好足球师资的培训，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让同学了解足球，宠爱足球。三是仔细做好省级“青少年足球特色学校”建设工作，以年段为单位，组织同学乐观开展校内足球联赛，让足球运动成为同学终身受益的健身方式。

四、月份工作重点

二月份：

1、期初教学常规检查，迎接县期初检查。

2、召开备课组长会议，布置新学期教研工作。

3、开展爱好小组活动。

三月份：

1、随堂听课，迎接县期初检查。

2、片段教学现场竞赛。

3、新老师教学基本功大赛。

四月份：

1、承办省级课题教学观摩研讨会。

2、期中复习、期中测试、质量分析。

五月份：

1、教学设计现场竞赛。

2、开展教学常规抽查。

3、承办全市名校长培育对象“办学主见”研讨现场会。

六月份

1、召开毕业班家长会教案

2、老师读书笔记评比。

4、期末复习考试。

七月份

学年工作总结，各项资料收集归档。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇2）

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。

3、上课期间，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。

二、备课常规

1、仔细学习教学大纲、有方案地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有课堂小结。

（5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。

2、任何老师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规

1、课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力提高同学的思想道德素养，教书育人，并乐观主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高同学的综合素养。

3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要规范、清楚、端正。

5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。

四、作业常规

1、作业要细心选择，要符合教学要求和同学实际，要适量、有效，不给同学造成过重负担。

2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要准时解决

五、测试和质量分析常规

1、期中考试要按期进行，各学科老师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试状况。

2、监考老师应仔细监考，明确考场规章，严厉 考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成果的真实性。

3、老师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位同学的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

六、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要乐观参加。并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。

2、鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。

七、时间支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教务处工作方案。

2、落实课务分工，编程课程表，各类方案表。

3、常规业务检查。

三月份：

1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。

2、常规业务检查。

四月份：

1、检查各科教学进度，期中考试。

2、教学常规检查。

3、期中考试状况总结。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。

2、教学常规检查。

3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。

3、组织毕业班和一至五班级教学质量检测工作。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。

5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。

6、填、发同学成果册。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇3）

辉煌的20__------20__学年度已经过去，新的学期已呈现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要更进一步武装思想、壮大胆子，变压力为动力，决心在集团董事会的正确领导下，在校长的直接指导下，进一步踏实做好本期工作，重新调整思路，发扬上学期的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，规范常规教学检查，规范老师行为，准时精确     的为学校、老师供应教学信息，为圆满完成本学期教学任务，仔细做好以下的几项工作。

一、在新课程标准的教学理念指导下，连续推动教学改革，落实常规管理，力争教学质量有新突破。

我校连续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的训练思想、训练理念渗透到每个管理环节之中，本期连续提炼和实践六环节的教学思路，紧紧围绕一个中心，切实做好两个至少、两个对待，仔细贯彻三个按时，全面落实四精五必六个好和三清任务。

一个中心，即以提高训练质量为中心，两个至少即老师每周至少提问每个同学一次，每星期至少对每位同学的作业面批面改一次（提倡多次面改），让同学感受到老师的关爱。两个对待即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作中招对待。三个按时即针对学科自习课，任课老师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让同学自主学习、沟通，拥有自主进展的空间。四精：精选，即老师精选课堂内容、课堂练习和习题；精讲，即老师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精；精炼，即老师给同学供应的习题要精；精评，即老师在讲评作业和试卷时要精；五必，即老师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；最大限度的发挥以训练为主线的作用,六个好字即老师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个同学的作业,辅导好每一个同学，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。三清即教学工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。

为了更好地落实六环节的常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校打算：

（1）彻底转变一言堂，满堂灌的教学模式。使同学真正成为课堂的仆人，学校规定：每节课老师讲授的时间不得超过25分钟，还同学一片自由发挥的空间。

（2）因材施教，因人施教，针对不同层面的同学，在教学上，布置作业分A、B、c三个档次进行训练和培育，促使后进生的转化。

（3）深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和方案，除每大周中间周六下午业务学习外，各教研组、备课组要依据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的老师只讲课程流程的方法，向如何实行较好的方法使同学愿意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求进展出规范和发，讨论教材教法，讨论同学思想和同学现状，讨论习题，要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算力量教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实进展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深化思索，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的讨论能深化到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的才智创设最佳的教学流程。

（4）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让同学养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新力量，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响铺张课堂每一分钟就是老师严峻的失职的口号。同轨班老师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。

（5）加强作业的调控，作业是课堂教学的延长，它的优化设计，可是最大限度地拓展同学的空间。作业不仅要注意布置的数量和质量，更要注意作业的批改与讲评，注意多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩处作业，连续坚持激励性评语和使用错题本的做法。

（6）加强对质量的调控：加大平常督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。

（7）增加教研活动的针对性，坚持贴近老师和同学，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注意准时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习讨论的力度，做到有预备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题讨论促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题讨论档案，准时收集、整理课题讨论的材料，不断加强对课题讨论的过程管理。建立学校校本研修网平台，以老师主讲为依托，培植老师参加网络教研，实现自身专业成长的内动力。

（8）、深化落实以老带新，优势互补的导师工程。

教务处在开学初，首先对新老老师进行为期一周的师德、师风建设训练。然后，启动校级反思研讨，你我共进的老师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、沟通新的教学思想，使新老师很快进入角色，准时总结，准时召开阅历沟通会，向校级名师的行列迈进。

（9）、仔细开展听课评课活动

开学后，各教研组要依据教务处规定，青年老师（教龄在5年内）每学期听课不少于40节（中考前后各20节），有5年以上教龄的老师每期听课不少于20节（中考前后各__节），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将进行示范课，公开课、个人展现课，青年老师大讲赛，汇报课等活动，从而提高老师的授课力量和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。

（10）、加强监督检查力度

教务处将充分行使其职能，对每位老师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进行严厉 处理，严峻者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为辞聘的主要依据之一。

（11）、加大调研力度和反馈密度

学校常常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，准时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小结，并在全体老师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和详细要求。

（12）、完善落实各项规章制度

学校制定了57项规章制度，这些制度关系到每位老师的行为规范，教和学的每一个环节，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

（13）、考试严明、阅卷分析公正化

考试是对同学阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达__0％，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公正化、合理化。

二、狠抓窗口班级，保持中招已取得的高水平

毕业班工作是本期学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此一开学领导班子就准时召开会议，统一熟悉，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我省中招精神的讨论和理解，搜集最新的中招信息，精确     把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想训练、胜利训练和学习指导及管理。常常召开初三师生专题会议，准时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要实行得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增加紧迫感，鼓舞师生士气，兴奋师生精神，使其以旺盛的精力、昂扬的斗志迎接新的挑战。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇4）

为进一步提高我校训练教学质量，制造性地做好训练教学各方面工作，本学期教务处工作，主动做好教学服务，乐观细化教学过程管理，并重点从以下几方面开展工作。

一、教学常规工作

重申老师评估方案中教学常规部分规定：考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致，各种数据核算精确     ，公正公正，做到日统计、周汇总、公布。

二、教学、教研工作

1、合理制定教学进度

开学初，准时给老师供应期末联考进度，督促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度，毕业班合理制定一二三轮复习方案，确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成果。

2、做好教研组长的调整

为了加强教研力度，适当调整部分年龄较大的教研组长，让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。

3、抓好教研组“大教研活动”

定期召开教研组长会议，各教研组制定切实可行的教研方案，每周三下午的大教研活动要有详细的活动内容和记录；教研组长和各班级备课组长协商本学科每节的授课类型，确定每节课是教授模式或新课改模式；以集体备课和听课指导为切入点，充分发挥教研组长在教学中的指导作用，提升老师的教学水平和力量。

4、支配“高一班级“1+1”课堂推动月”活动

为能够把新课改理念在高一班级深化贯彻下去，把9月份定为“高一班级“1+1”课堂推动月”，包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一班级听课、评课，利用一个月时间使每一名老师都能得心应手驾驭新课改课堂。

5、推行“教学案展览周”活动

每月最终一周定为“教学案展览周”，在教学楼大厅把老师的教学案进行公开展览，激励先进，鞭策后进。

6、考试、成果分析工作

协作各班级做好月考各项事宜，尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作，做好各班级每次考试后的成果统计工作，准时督促各班级做好同学和老师的表彰工作，以激励同学学习乐观性和老师工作动力。

三、进行观摩课、优质课大赛和青年老师出师课

1、各教研组在10月中旬在高二班级进行“高效课堂”观摩课大赛活动，12月中旬在高一班级进行“高效课堂”优质课大赛活动。

2、11月支配上一届拜师的青年老师出师课。

四、试验教学、图书阅览等工作

1、进一步规范图书借阅中存在的问题，让老师充分利用好阅览室中的教学杂志，做好每周六下午阅览室对同学的开放工作。

2、重视试验教学，适当更新和补充试验设施，开足演示、分组试验，注意同学动手力量的培育和讨论，不断探究改革试验，高一二班级理化生备课组长开学初填写试验教学方案，试验员每周对做试验状况进行统计，准时督促，确保20__级开全试验，档案资料要完整无缺。

五、多渠道提高升学率

1、加强学科竞赛的组织管理工作

本学期教务处和班级组一起组织好高三班级同学的竞赛复赛工作和高二班级的竞赛报名工作，备课组长组织老师进行培训，努力使参赛同学获得更好成果，以关心同学参与自主招生。

2、做好自主招生报名和培训工作

充分发挥自主招生教练组教练员作用，讨论高校自主招生政策，自主招生试题，制定自主招生规划，11月份动员和关心高三优秀同学自主招生报名，争取在20__年高校自主招生中，有较大突破。

3、细化美术生、艺术生等小科类和职高班管理

制定小科类和职高班进展规划，提早谋划20__级和20__级美术生、艺术生等小科类和职高班同学的组班动员工作，让参与小科类和职高班的同学尽快稳定下来，使同学的职高学籍注册顺当完成，以便合理支配老师，科学合理支配专业培训，提高专业考试合格率和升学率。

六、其它工作

1、8月下旬支配青年老师拜师，做好指导老师与青年老师日常指导和听课工作的检查和督导。

2、10月下旬支配老师业务水平测试。

3、协作其它科室做好一些临时性工作。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇5）

本学年，教务处在学校校长室的领导下，坚持以提高训练教学质量为本，连续以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，以深化推动课堂教学改革为主线，以生本教学为基点，从高要求，从严管理，脚踏实地，突出特色教学，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、乐观性、制造性，不断提高我校的教学质量。

一、工作目标

1、加强教学常规管理，规范教学行为，连续抓好“备课、上课、作业布置与批改、质量测评”等工作。

2、抓住重点，仔细做好高考（包括三项考试）、学业水平测试、竞赛指导等工作。

3、加强师资队伍建设，提高老师素养。

二、工作理念

紧紧依靠全体老师，坚持为了“同学的一切、一切为了同学”的教学理念，切实提高教研组活动、备课组活动的形式与质量，从而调动起全体老师的工作乐观性，发挥教务处的引领、指导与协调作用，提高全体教务处人员的服务意识。

三、详细工作要点及措施

1、实实在在做好日常管理工作。

（1）做好同学编班、入学、注册、休学、转学、老师课务、代课、请假、课本发放等工作。

（2）电子学籍系统升级，建立各种量化、评比结果，准时入档。

（3）高校考生的档案整理及投档工作。

（4）依法治校、依法执行新课程方案，开足开齐规定课程，按课程制定总课表、班级课程表和老师任课表，坚持做到“三表统一”，并准时上报。

（5）各个职能部门负责为一线教学供应现代技术询问及物质保障，各教研组长要督促各任课老师力争完成本学期规定的任务。

（6）加强体育卫生工作，和心理健康训练工作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，增加同学体质，协作总务处做好校内、班级的卫生保洁工作。

2、常规教学管理常抓不懈

教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

（1）高一班级要着重抓好同学的学习常规、抱负训练，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。

（2）严厉 课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管同学听与不听的现象，杜绝随便调课现象。学校将不定期巡逻检查，对违规现象赐予批判，并记入老师业务档案。

（3）坚持并完善备课、作业、测试检查制度。教研组组长要协作教务处及学科分管领导定期检查老师教案，并做出评估。

（4）坚持观摩课和推门课听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。教学人员每学期听课不少于15节，组长每学期听课不少于20节，领导深化教学第一线听课不少于25节。本教研组老师的公开课、汇报课必需参与。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向老师进行反馈。

（5）完善备课组、教研组活动，保证每周1次1节课的备课组活动。各备课组要有详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进行的集体备课，组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。各教研组要利用教研活动时间加强理论学习。加强备课组的管理、相互学习、共同提高，提升备课组的战斗力。要营造相互学习，共同切磋，整体提高的教研氛围。

（6）加强对作业布置批改的管理。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调作业要有针对性。对要求同学做的题目，老师必需事先预做，使之心中有数。同学设立“错题集”，定期搞错题过关。相关阅历、数据，可作为教研组推动校本教材和校本作业开发的重要素材。

（7）抓实质量分析。细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及详细举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个同学、每道题型、每个学问点。注意考试质量和课堂讲评。尽快改进教学，提高成果，促进对试卷和命题讨论的深化进展。本学期教务部门将组织老师参与试题编写活动，使老师出的试题具有更高的信度、效度、区分度。

（8）调整爱好小组、同学社团活动的内容，活动的支配，提高同学参与爱好小组、同学社团的乐观性，要让有特长的同学学有所长。本学期要与各部门通力合作，组织开展美术、书法等多个爱好小组活动。

3、乐观拓展校本研修，组织开展丰富多彩的活动，切实加强师资队伍建设。

以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓舞老老师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻老师的业务力量。使之我校老师建设成一支适应现代化训练事业的素养优良、结构合理、布满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。

（1）要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织老师学习老师职业道德规范，学校的各项规章制度，增加爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热忱投入到教学工作中去。

（2）参与市、区举办的各种教研活动。争取每学年外出学习或沟通一次。多方面制造条件为老师供应学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，供应机会（师徒结对、外出培训、公开课展现等），促进青年老师快速成长。

（3）邀请专家来校讲学。以猎取先进的课改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，提高训练教学理论水平。

（4）立足教学质量，加强考试和命题讨论。

4、切实抓好毕业班工作，向毕业班要质量

强化毕业班管理工作。由校长、分管领导，高三班级段负责人、班主任等组成毕业班工作领导小组，由领导小组讨论争论制定毕业班工作方案，定期讨论教与学，班级段要统一月考测试的试卷、时间，对成果进行汇总和分析，准时查漏补缺。切实抓好培优补差工作。确立“以同学为本、顺应改革、优化教学、全面育人，整体提高，培育尖子”的高考复习方针。全体高三老师要吃透新课改精神和新课程高考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制订出新授课和总复习方案，细心组织总复习、模拟考试、试卷评讲和尖子生辅导四个环节（尤其是尖子生辅导这一环节）。要定期召开高三班级老师研讨会，重基础、强力量、抓进度。在统筹、兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，准时进行教学调整，要加强毕业班心理素养训练，激发同学的学习爱好，力争在20__年高考取得好成果。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇6）

一、指导思想：

本学期教务处的工作将依据学校工作意见，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，促进同学全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。

二、主要工作和详细措施：

（一）加强教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化

1、严格执行课程方案。依据课程方案，制订科学、合理的实施方案，包括课程门类、课时安排、课程表、作息时间表等内容，开好各门课程，不随便增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学方案的严厉 性。

2、仔细落实，做到教学常规管理长效化。我们将把“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作：

备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，在仔细钻研教材、理解和把握教材的同时，仔细分析学情，了解同学的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从同学实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。

课堂教学。端正教学态度，面对全体同学，充分敬重同学的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导同学自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合。

作业布置与批改。按规定严格掌握作业量，要依据不同同学的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和精要性。对同学的作业，要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。本学期，将把作业数量的把握；练习的精选；要求的分层作为检查的重点。

辅导。各班级要依据不同班级的要求，做好学习困难同学的辅导工作。辅导工作要体现新课标“以人为本”的理念，针对不同同学的进展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个同学都能健康进展。

组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织，要依据学科特点和各班级实际状况，设计适合本班同学的试题，注意考核同学对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量，要仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评。

课外活动。要依据学校活动方案，仔细组织同学乐观、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。本学期，要求广阔老师在保证同学活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。

3、加强图书、电教、网络等环节对教学的支撑和服务作用。

（二）加强学习讨论，推动内涵进展，努力提高课堂教学效益

1、注意师德师风建设。定期组织老师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深化开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高老师的政治素养和职业道德。

2、强化理论学习活动。要求老师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍，并将自己所选择的书籍名称上报。本学期，教务处将组织人员对老师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化老师的职业规范意识，提升老师的理论素养。

3、注意业务力量提高。广阔老师应主动适应教学的新形势和新要求，乐观探究和优化教学方法，注意专业素养的提高。加强学习和讨论，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学共性，形成独特的教学风格。老师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，准时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的老师。

4、公开课的开展。要求教研组内公开课不少于2节：必需进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：课题（老师个人确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒已见）→形成个案（其次次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参加的氛围，努力提高老师的课堂教学技能，丰富老师的教学内涵。特教教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他老师听课节数不少于8节。

5、提升教研活动质量。教研组活动每周一次，在做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）的基础上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。

6、制造条件，邀请有关专家、领导来我校进行专题讲座和随堂听评课等形式的指导；查找机会组织老师外出学习，吸取兄弟学校先进的管理、教学等阅历，提高我校的管理、教学水平。乐观组织老师参与市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。

7、连续做好青年老师的培育工作。充分发挥组内骨干老师的“传、帮、带”作用，关心青年老师尽快成长起来。详细要求：

指导老师：

每轮检查一次青年老师的教案、作业并作肯定的指导；每轮听青年老师一堂课，并有课前指导和评课；定期给青年老师上示范课，指导新老师如何调控课堂；加强青年老师的手语指导。

青年老师：

每轮把教案作业送给指导老师检查一次；每学期听指导老师的一节课，并有听后感；每轮上一节课给指导老师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教育处；每单元出一份试卷，由指导老师审批后对同学进行单元检测；每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或训练随笔。

8、通过各种形式的教学活动，提高老师的教学力量和素养。本学期，教务处将组织开展语文老师无生上课竞赛、参与省特教论文评比活动等赛事，为老师力量的熬炼和提升搭建平台。

（三）连续加强学风建设,促使同学整体素养的提高

在学校的教学过程中，我们从敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同同学的学习需要动身，创设能引导同学主动参加的教学环境，激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的态度和力量，使每个同学都能得到充分的进展。

关心同学养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，努力进展同学的共性特长。要求全体老师连续进行赏识训练的教学实践，关心学困生熟悉自我、建立信念，努力制造因人施教、因材施教的环境。

（四）连续加强班主任队伍建设，提高班主任工作的力量

1、加强班级管理理论方面的学习、指导，如：观看专家讲座，学习班级管理方面的文章等。

2、留意平常班主任工作状况反馈，定期组织班主任进行研讨、总结。

3、加强班级日常管理工作的督察、记录，并仔细进行考核、评比。

（五）连续重视同学思想行为的训练引导，促进同学健康进展

1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强同学日常思想训练。

2、利用同学家长会及平常接送的时间与同学家长沟通沟通，家校结合，来共同训练好每一个同学。

3、利用本学期中的节假日，如：植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对同学进行感恩、喜爱劳动、关爱父母等方面的思想训练。

（六）扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优异成果

切实重视学校毕业班的复习迎考工作。毕业班的工作既要遵循训练规律，又要讲究策略、科学支配，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保训练教学质量的稳步提升。要在仔细总结上届毕业班工作胜利阅历和不足的基础上，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。

（七）其它管理工作

1、加强体育、艺术、图书室的管理。仔细上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；乐观开展体育课外活动，提高同学的体育技能和身体素养；乐观搞好体育训练，提高同学的体育达标率和学校体育运动成果。艺术训练要通过律动、美工课的教学，提高同学观赏美、表现美的水平。图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注意人性化，增加服务意识。

2.规范资料和学籍管理。加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理，为老师供应教学资料。做好学籍管理工作，加强学籍管理，完善学籍管理制度，仔细做好辍学同学动员复学工作。期终做好教学档案的归档工作，准时、精确     为有关部门供应档案资料、数据。

3、加强课外爱好小组建设。利用下午的活动课开设特长课，对同学的体操、美术、书法等特进步行培育，增加同学的体质，熬炼同学的力量，发挥同学的共性。

2023学校教务处教学工作方案（精选篇7）

一、指导思想

以县教研室工作方案为指导，以学校工作方案为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推动素养训练、提高训练教学质量为中心，以服务教学、服务老师、服务同学为动身点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素养训练，努力把我校的训练教学工作推向一个新的台阶。

二、主要工作

（一）强化教学常规管理，规范老师教学行为。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师为同学的服务意识，不但要让同学学好，还要让同学学得轻松。

1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深化钻研教材，深化了解同学，讨论学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力提倡集体备课的“讨论”，老师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。

2、活抓课堂。要转变老师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导同学转变“在听中学”的学习方式，为同学制造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“讨论中学”的机会。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，同学最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个同学都有收获。

3、勤抓辅导。要求同学有明确学习内容，老师要准时辅导。确保同学能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误准时得到解决。

4、精抓作业。老师要讨论和把握考试评价改革的方向，要细心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让同学自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。