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文档简介
第第页春天户外活动教案中班
春天户外活动教案中班:漂亮的春天
活动目标:
1、引导幼儿在观赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用艳丽的色调描画春天。
2、培育幼儿形象记忆和想象技能。
3、引导幼儿留意画面干净,合理布局。活动重点:引导幼儿留意画面干净,合理布局。
活动难点:
用艳丽的色调描画春天。
活动预备:画纸、蜡笔、老师范例。
活动过程:
一、导入活动。引导幼儿查找春天,引起幼儿爱好。
1、老师:小伙伴们,现在是什么季节呀?
2、老师:小伙伴们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说?
二、引导幼儿依据诗歌分析春天的特征。
1、老师有感情地朗诵诗歌《春天来了》。
老师:老师这里有一首好听的诗歌,也是关于春天的,小伙伴们仔细听,听一听诗歌里的春天是怎么样子的?
老师:春天都有哪些漂亮的景象呢?(老师请个别幼儿回答)
2、老师依据诗歌内容,小结春天的季节特征。
老师小结:春天来了,小河里的冰溶化了;柳树发芽了,桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。
3、老师:春天是一个万物复苏的漂亮季节,有许多许多的小动物、植物都很喜爱涌现在春天的.画面里!
老师:桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵漂亮的柳树,柳树上还有小鸟在那里唱着美好的歌声呢。
老师小结:漂亮的春天来了!小伙伴的春天里有什么呢?小伙伴想不想来画一画漂亮的春天呢,把你想到的春天的景象,画出来好吗?
三、老师出示范例。
1、老师:今日,老师请小伙伴一起来画画《漂亮的春天》,你的春天里都有哪些漂亮景色呢?
2、老师:看一看在老师的春天里都有哪些景象。(老师讲解并描述范例内容)
四、交代要求,幼儿作画,老师指导。
小伙伴在画的时候先构思好,你要画哪些景象,是什么样子的,什么颜色的?要画在纸的什么地方?看看,哪个小伙伴画的春天最漂亮!
(老师鼓舞幼儿大胆作画,合理安排好画面布局。)
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