高考区域地理地图的三要素课件

NN地图上的比例尺、方向、图例和注记世界地理复习

地图的三要素地图上的比例尺、方向、图例和注记世界地理复习地图的三要素0100千米数字式文字式线段式

比例尺的三种表示方法0100千米数字式文字式线段式比例尺的三种表示方法2.在比例尺为1：2000000的地图上量得甲、乙两地的图上距离为5厘米，则这两地的实际距离为

千米。1.在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该图的比例尺是（）

A、1：30000000B、1：3000000C、1：300000D、1：30000100基础练习1比例尺的概念及换算2.在比例尺为1：2000000的地图上量得

3.在南美洲地图上，量得厄瓜多尔首都基多（780W，00）到巴西亚马孙河口（490W，00）的图上距离为6.44厘米，这张地图的比例尺大约是：（）

A、1：30000000B、1：50000000C、1：20000000D、图上1厘米代表实际距离300千米00780W490W能力提升3.在南美洲地图上，量得厄瓜多尔首都基多0200千米00400千米8000千米1200000001400000008000000001比例尺大小比较0200千米00400千米8000千米12000000014北京01000km0100km

表示不同内容的地图如果图幅一样，比例尺越大，实地范围就越小，比例尺越小，实地范围越大。图A图B比例尺的大小、范围的关系高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)北京01000km0100km表示不同内容的地图如果比例尺的大小和图幅的关系

表示相同内容的地图（实地范围一样），比例尺越大，图幅就越大，内容越详细。0800千米01600千米高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)比例尺的大小和图幅的关系表示相同内容的地图（实地范围5.将为1：4000000地图的比例尺扩大到原图的两倍，其它任何条件不变，则图上1厘米代表两地实际距离变为

千米,图幅扩大到原来的

倍。

A、40千米4B、20千米4C、80千米2D、10千米14.在下列比例尺中，最大的是（）

A、1：1500000B、

C、五十万分之一

D、一百万分之一基础练习2高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)5.将为1：4000000地图的比例尺扩大到原图的两4.比例尺的缩放要特别注意“扩大”与“扩大到”“缩小”与“缩小到”的区别比例尺的缩放比例尺缩放后图幅面积的变化是比例尺放大到倍数的平方1,将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：2,将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：3将原比例尺缩小到n倍，则缩小后的比例尺为：4将原比例尺缩小n倍，则缩小后的比例尺为：原比例尺xn原比例尺x1/n原比例尺x(n+1)原比例尺x(1-1/n)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)比例尺的缩放要特别注意“扩大”与“扩大到”“缩小”与“缩小到

下列四幅地图中，比例尺最大的是（）A能力提升高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)下列四幅地图中，比例尺最大的是（）A能力提升高1.一般定向地图上的方向高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)1.一般定向地图上的方向高考区域地理-地图的三要素(共18张2.指向标定向3.经纬网定向地图上的方向高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)2.指向标定向3.经纬网定向地图上的方向高考区域地理-地图的2、指向标定向法A在B的什么方向？B在C的什么方向？西北A在B的东南，B在C的西南，高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)2、指向标定向法A在B的什么方向？B在C的什么方向？西北A在3、经纬网定向法A在B的、B在C的、C在A的什么方向？A在B的东南，B在C的东南，C在A的东北。N经线指示南北、纬线指示东西3、经纬网定向法A在B的、B在C的、C在A的什么方向？A在常用图例与注记常用图例与注记高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理-地图的三要素(共18张PPT)高考区域地理