六年级美术上册教学设计《第七课 箱板上的新发现》人美 版_第1页
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文档简介

六年级美术上册教学设计《第七课箱板上的新发现》人美版一、教学内容分析本课程教学内容为“箱板上的新发现”，主要涉及以下几个方面：知识层面：了解箱板的基本构成、材质和用途；技能层面：学习如何从箱板中发现美丽的图案和造型；情感层面：激发学生对自然环境和生活用品的赞赏和热爱。二、教学目标知识目标：了解箱板的类型、构造和用途；技能目标：学习从箱板中发现美丽的形态和图案，提高创作能力；情感目标：培养学生对自然环境和生活用品的欣赏和热爱。三、教学重点和难点教学重点：让学生了解箱板的类型、构造和用途，以及如何在箱板上发现美丽的形态和图案；教学难点：引导学生发现箱板中美丽的形态和图案，提高学生的审美能力。四、教学过程1.课前准备教师检查用于教学的材料是否充足，并制定好教学计划；整理教学现场，并布置好教材和学生的座位；为学生准备好绘画材料和工具。2.教学环节导入。教师让学生观察课堂中摆放的一些含有图案的箱子，然后从中挑选出一些看起来比较美丽的箱子进行分类，并介绍箱子的类型、构造和用途，激发学生对箱子的审美意识。学习箱盒的构造与色彩的搭配。教师通过PPT或者实物介绍，让学生了解箱盒的基本构造，并引导学生从色彩的角度出发，去了解箱盒与色彩的协调配合。教学技法的讲解。教师向学生讲解几种涂色技巧和涂色工具的使用方法，提醒学生在绘画过程中要注意色彩搭配和形态塑造。学生上手涂色。学生利用废弃的箱子制作一些简单的摆件，并在摆件上涂彩，刻画出自己想要表达的形态和图案。学生交流作品。学生对制作好的摆件进行互相交流，表达自己的制作思路和感受。3.课后总结教师引导学生梳理课堂内容，总结今天学到的知识和技能；督促学生对作品进行反思，总结自己的不足和进步；教师评价学生的作品，并提出优化建议。五、教学评估通过对学生在本堂课上的表现及学生的传统书面作业的评估，以及与学生的沟通相结合的综合评估，来评估学生的学习情况：能否初步了解箱盒的基本构造和颜色搭配；能否准确理解涂色技巧和涂色工具的使用方法；能否进行简单的摆件制作，并且通过涂画在上面，刻画出自己想要表达的形态和图案；能否在同伴前进行表达和交流；能否根据自己的作品反思，提出改进意见。六、教学资源箱盒实物；PPT；颜料、画笔、沙纸、毛边笔等相关绘画材料。七、教学任务及流程时间教学环节5min教师引入本节课程，介绍学习目标和内容10min教师介绍空间与颜色搭配、涂色技巧、涂色工具35min学生利用废弃的箱子制作一些简单的摆件，并在摆件上涂彩，刻画出自己想要表达的形态和图案5min学生交互展示，互相交流交流自己的心得体会5min教师回顾今天的教学内容，与学生共同总结本节课八、教学参考教材：人美版六年级美术上册，

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