保护眼睛（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 教科版_第1页
保护眼睛（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 教科版_第2页
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文档简介

保护眼睛（教学设计）一、教学背景与目的1.1教学背景我们所处的科技时代，各种数字设备为我们带来了便利，但同时也带来了一些不容忽视的隐患，其中最为典型的就是眼睛问题。近视、干眼症等眼病高发，尤其是中小学生的视力不断下降，引起了广泛的关注。保护眼睛已成为全社会的共同责任，因此，通过帮助学生正确使用数字设备，并采取有针对性的保护方法，可以有效预防眼病的发生。1.2教学目的本课程为五年级上册综合实践活动的一部分，旨在提高学生对于保护眼睛的重要性的认识，让学生掌握正确使用数字设备的方法，并了解针对性的保护方法，从而预防眼病的发生。同时，希望能够启发学生关注自己的身体健康，形成良好的生活习惯。二、教学内容2.1知识点数字设备对眼睛的影响正确的用眼姿态和方式根据不同场景采取针对性的保护方法2.2教学方法本节课程主要采用讲授和互动式授课相结合的方式，通过图片、视频等教具，引导学生讨论、发现和总结。教学具体流程如下：2.3具体安排时间内容教学方式5分钟自我引导：询问学生是否了解近视、干眼症等眼病，以及数字设备对眼睛的影响引导10分钟知识讲授：介绍数字设备对眼睛的影响、正确的用眼姿态和方式讲授30分钟细节展示：运用图片、视频等多媒体教具展示正确的用眼姿态和方式，鼓励学生多试多练互动式5分钟自我评价：学生自行评价自己的用眼姿态和方式，班级评价自己的用眼环境引导10分钟针对性保护方法：根据不同场景，引导学生学习采取针对性的保护方法讲授10分钟乐活实践：分组制作PPT或海报，展示针对性保护方法，并分享自己的用眼经验互动式5分钟课程总结：引导学生对本次课程的知识和方法进行总结和归纳引导三、教学重点和难点3.1教学重点了解数字设备对眼睛的危害和正确的用眼姿态和方式学习采取针对性的保护方法，防止眼病的发生3.2教学难点如何让学生深刻意识到数字设备对眼睛的影响，在保证学生眼部健康的同时，确保他们正常使用数字设备进行学习和生活。四、评估方式4.1评价指标学生是否了解数字设备对眼睛的危害和正确的用眼姿态和方式学生学习针对性的保护方法的掌握情况学生能否积极参与PPT或海报制作，并分享自己的用眼经验4.2评价方式课堂表现和互动式制作PPT或海报。同时，可以邀请专业的医生进行诊断，全面评估学生的眼部健康情况，从而

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