四年级上册美术教案 -第8课 陶罐 ｜广西版_第1页
四年级上册美术教案 -第8课 陶罐 ｜广西版_第2页
四年级上册美术教案 -第8课 陶罐 ｜广西版_第3页
四年级上册美术教案 -第8课 陶罐 ｜广西版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教案-第8课陶罐|广西版一、教学目标通过学习本课内容，学生能够了解到中国传统文化中陶器的历史地位和发展历程；学生能够掌握陶罐的绘画技法和颜色搭配；学生能够通过实际操作制作出自己的陶罐作品；学生能够增强自己的动手能力和创造性思维。二、教学内容与重点1.教学内容本节课的教学内容为陶罐。2.教学重点了解中国陶器的历史地位和发展历程;掌握陶罐的绘画技法和颜色搭配;制作自己的陶罐作品。三、教学方法与步骤1.教学方法讲授法；示范法；体验法。2.教学步骤（1）导入老师简单介绍陶罐，让学生通过思考、感官体验等方式来了解陶罐。（2）整合讲解“陶”字的起源和演变；介绍中国陶器的发展历程；分享一些著名的陶器作品。（3）呈现让学生观看一些陶罐的图片，分析这些图片的特点：颜色的搭配、画面的构成等。（4）探究让学生对陶罐的绘画技法和颜色搭配进行探究：绘画技法：不同的纹样、纹理、线条等表现陶罐的质感；颜色搭配：不同颜色的组合可以带来不同的效果。老师用陶器进行示范。（5）实验学生进行陶罐绘画的实验。（6）反馈学生互相欣赏对方的作品，分享各自的感受和体会；老师就学生的表现进行总结，指出不足和优点。四、教学评价1.定量评价评价内容：学生的作品和表现。评价标准：1.作品的创意性和美观度；2.能否运用到所学的绘画技法和颜色搭配；3.实验的成果是否达到预期。2.定性评价通过观察学生在听课和实验中的表现，评价其学习的兴趣、参与程度、学习态度等。通过听取学生的口头答辩，了解学生的思维能力和语言表达能力。五、教学资源与材料陶器图片；绘画用纸、彩笔、水彩等材料；工具：粘土、印刷工具、刮刀。六、学情分析本课是四年级上册美术课的第8课，本节课的内容是陶罐，考虑到学生的年龄，我们应该更多地通过图片、讲述等方式来让学生了解不同种类的陶罐，并引导学生从中感受到陶罐的美和神韵。七、教学流程安排1.教学时间本课安排1个课时45分钟。2.教学流程讲解陶罐的历史地位和发展历程；示范陶罐绘画技法和颜色搭配；学生进行陶罐绘画实验；学生互相欣赏，分享感受和体会。八、教学难点本节课教学难点是如何展示陶罐的特点和美感，并引导学生从中感受到陶罐的美和神韵。考虑到学生年龄的特点，我们需要适度运用形象化、直观化的方式来让学生了解陶罐，并在实验中引导学生发挥自己的创造性思维，制作出自己的陶罐作品。九、教学效果预测通过本节课的教学，我们可以让学生深入了解中国陶器的历史地位和发展历程，并掌握陶罐的绘画技法和颜色搭配。学生可以通过实际操作制作出自己的陶罐作品，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论