四年级下册美术教学设计-第5课 趣味纸笔插 岭南版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第5课趣味纸笔插岭南版一、教学目标了解岭南地区的文化特色，包括它的地理位置、气候条件、习俗、饮食和建筑等。掌握纸笔插的基本技巧，包括剪、折、缠、粘等动作的使用。能够根据岭南文化的特点进行创作，设计出自己的纸笔插作品。培养学生的创新思维和想象力，鼓励他们尝试不同的材料和颜色搭配。二、教学重难点教学重点讲解岭南文化的背景和特点，引导学生关注岭南地区的建筑、景观、花鸟等方面的文化元素。讲解纸笔插的基本构成，以及纸张的种类、大小和颜色搭配等。带领学生进行手工实践，重点讲解剪、折、缠、粘等技巧的使用方法。教学难点鼓励学生创新，在纸笔插作品中加入岭南地区的特色元素，如小石桥、花鸟、舞龙舞狮等。鼓励学生尝试不同的颜色搭配和材料组合，探索更多的创作可能性。为学生提供指导和反馈，引导他们的创作进一步提高和改进。三、教学过程第一步：导入（10分钟）以图片或视频的形式展示岭南的地理位置、气候、习俗和建筑等文化特色，引发学生的兴趣和好奇心。向学生介绍今天的学习内容，即如何制作一件岭南风格的纸笔插作品。第二步：讲解技巧（20分钟）向学生展示不同种类的纸张和笔，讲解它们的主要特点和用途。以实物或PPT的形式向学生展示一些基本的纸笔插作品，包括生日蛋糕、小车、彩虹等，讲解它们的构成和技巧。向学生讲解如何将基本的图形变成具有岭南文化特色的作品，如添加建筑、花鸟、舞龙舞狮等元素，让学生丰富自己的作品想象。第三步：实践操作（40分钟）向学生分发基础材料，包括纸张、剪刀、胶水、铅笔和尺子等，让他们开始动手制作自己的纸笔插作品。老师通过上门指导和实时指导回答学生的问题，并给予学生必要的指导和帮助。在制作的过程中，鼓励学生多尝试不同的颜色和材料的组合，实现创新的突破。第四步：展示和评价（20分钟）学生向全班展示自己的作品，讲解结构及其所表达的主题和思想等信息，展示他们的创造力和想象力。老师给学生提供反馈和评价，指出作品的优点和可改进的地方，鼓励学生反思、改进和进一步加强表达能力。四、教学效果评价通过上述教学活动，学生可以通过了解岭南的文化特色，并掌握了纸笔插的基本技巧，学习到了如何进行创新并尝试不同的颜色搭配和材料组合。这将使学生更加具有创造性和表达能力。评价方式包括考试、小组讨论和作品评选等形式，以及通过现场教学记录进行全面评估。五、教学拓展引导学生了解更多岭南地区的文化特色，如游艇比赛、篮球球队、传统市场、茶馆等。通过将作品放到社交媒体上，让更多的人关注学生的

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