广东省惠州市第三中学2023年高三毕业班综合测试(一)生物试题含解析_第1页
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文档简介

广东省惠州市第三中学2023年高三毕业班综合测试(一)生物试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人类B型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白B链发生了缺损,该病是一种单基因遗传病,B珠蛋白基因有多种突变类型。甲患者的B链l7~18位缺失了赖氨酸、缬氨酸;乙患者的B珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致B链缩短。下列叙述正确的是()A.通过染色体检查可明确诊断出该病的携带者和患者B.控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上C.甲患者B链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续缺失所致D.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变2.下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解,其中①—④表示过程。相关叙述错误的是()A.过程①③④都能合成ATPB.过程①②③④总是同时进行C.过程①③都在生物膜上进行D.过程④产生的[H]还来自于水3.下列与植物激素有关的叙述,正确的是()A.植物的生长素由谷氨酸经一系列反应转变而来B.赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病,体现了植物激素有促进细胞伸长的作用C.单侧光刺激不会影响植物体内生长素的极性运输D.脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为协同作用4.为探究蓖麻种子(脂肪含量达70%)萌发过程中的物质变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重变化,结果如图所示,据图分析下列说法正确的是()A.图甲表示油脂在酶的作用下水解为葡萄糖,其中一部分进一步转化为蔗糖B.糖类是胚生长发育的主要能源物质,由脂肪转化为糖类需要蛋白质参与C.用苏丹Ⅲ染液对蓖麻种子切片染色,可通过肉眼观察到橘黄色脂肪颗粒D.据乙图分析蓖麻种子萌发初期时干重增加,增加的主要元素是H5.下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述不正确的是()A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中既可作为提取液也可作为层析液C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,解离液需要用到体积分数为95%的酒精D.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色6.下列关于生物进化的说法正确组合是()①"收割理论”提出捕食者的存在有利于增加生物多样性②现代生物进化理论的形成是种群遗传学古生物学等多学科知识综合的结果③物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的④有性生殖方式的出现,加快了生物进化的速度⑤生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①④⑤7.细胞是生物结构和功能的基本单位,下列相关叙述错误的是()A.细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换和信息传递等有关B.镰刀型红细胞血红蛋白的结构发生改变,细胞容易破裂C.人体内细胞之间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关D.能合成固醇类激素的内分泌细胞,内质网一般不发达8.(10分)肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配,人在受到恐惧惊吓时,肾上腺素分泌增多,使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是()A.肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等B.紧急情况下产生恐惧感是反射活动,引起的反应对机体是有利的C.在恐惧惊吓等紧急情况下,机体的调节方式属于神经—体液调节D.当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长二、非选择题9.(10分)光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题:(1)与正常植株相比,缺失叶黄素的植株在给予__________(填“蓝紫光”或“红光”)照射时,光吸收差异不显著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。(2)在光照强度、总光照时间相同条件下,对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1s交替的处理、一直给予光照的处理,其他条件相同且适宜,则两组植株中长势较好的最可能是__________,原因是____________________________________________________________。(3)科学家以绿藻和蓝藻为材料,做了三个实验:①单独用红光照射;②单独用远红光照射;③在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量分别为A、B、C,结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜,则该实验结果说明_____________________________________(答两点)。注:箭头向上和向下分别表示光照的开和关10.(14分)人重症联合免疫缺陷综合征(SCID)是由于“人重组激活基因”的缺失或突变,导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞。科学家对“人重组激活基因”缺失患者进行基因治疗的流程图如下。请回答相关问题:(1)“人重组激活基因”缺失对人体免疫功能的影响是使__________免疫缺陷。图中的A为__________,若要得到较多数量的A,需要对供体注射__________。(2)上图结构C中的a为__________;b将来发育成__________。之所以能用图C中的c诱导成造血干细胞,是因为c具有_______________。(3)②过程采用的技术为__________,采用患者自身的体细胞核经过①②③过程获得转基因的造血干细胞进行移植,其优点是_________________________。11.(14分)新型肺炎的病原体——新冠病毒,结构如下图所示(棘突、脂质膜、包膜成分都是含有蛋白质,它们分别是由病毒RNA的基因S、M、E的指导合成)。根据相关知识回答下列问题:(1)新冠病毒侵染过程中,棘突首先与细胞膜上受体结合,可能作为病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,第一步是得到基因S,以用于后续操作,请简述获取S基因过程_______________。基因工程的核心步骤是____________,完成该步骤所需要的酶有______。理论上,目的基因S应该导入____________细胞中让其表达,以得到合适的产物。(2)制备出来的“产品”必须具备___________、_________才能作为疫苗来使用。(3)检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白质构成,如果检测核酸,一般的方法是____________;如果检测其特异性蛋白,方法是_______________________。12.为探讨妊娠期糖尿病患者与甲状腺激素水平的关系,某医院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,与正常孕妇相比,检测结果如下。回答下列问题:检测项目妊娠期糖尿病患者正常孕妇组甲状腺激素(µg/L)4.732.24促甲状腺激素(mg/mmol)3.984.62(l)甲状腺激素的作用有__(答出2点即可)。(2)根据检测结果推测,妊娠期糖尿病患者体内的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组____(填“高”或“低”),原因是____。(3)临床研究表明:大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足,导致胰岛素对组织细胞的识别能力降低,从而影响组织细胞对葡萄糖的____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变,从而使发育成的个体患疾病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病。根据目前人们对遗传物质的认识,可以将遗传病分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病。基因突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象,DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化,因而引起结构的改变。【题目详解】A、该病由基因异常引起,通过染色体检查无法判断,A错误;B、基因突变不会改变基因的位置,因此控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上,B正确;C、甲患者的B链l7~18位缺失了赖氨酸、缬氨酸,是基因中碱基对连续缺失所致,C错误;D、乙患者的B珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,基因突变位点之后的碱基序列并没有发生改变,D错误。故选B。2、B【解题分析】

据图分析:图示表示光合作用与有氧呼吸的过程,其中①表示光反应阶段,②表示暗反应阶段,④表示有氧呼吸的第一二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段。【题目详解】A、光反应阶段①产生ATP,暗反应阶段②消耗ATP,有氧呼吸③④过程均能产生ATP,A正确;B、光照条件下,叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸①②③④可以同时进行,黑暗时细胞只有③④有氧呼吸进行,B错误;C、光反应阶段①发生在类囊体薄膜上,有氧呼吸第三阶段③发生在线粒体内膜上,C正确;D、过程④包括有氧呼吸第一阶段和第二阶段,其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖,第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水,D正确。故选B。【题目点拨】本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程,意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用,题目难度中等。3、C【解题分析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3.细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。【题目详解】A、植物的生长素由色氨酸经一系列反应转变而来,A错误;B、赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素,B错误;C、植物体内生长素的极性运输不受单侧光的影响,C正确;D、脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为拮抗作用,D错误。故选C。4、B【解题分析】

分析图甲:蓖麻种子萌发过程中的物质变化,萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降,葡萄糖、蔗糖含量上升,可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸,然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料。分析图乙:根据题意可知,种子始终放在黑暗条件中培养,因此种子没有光合作用,只有呼吸作用;曲线中看出,在前7天种子的干重在增加,这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物,糖类物质中O含量大于脂肪,因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素;7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解,呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物。【题目详解】A、油脂在酶的作用下水解为甘油、脂肪酸,再转化为糖类,A错误;B、糖类是生命活动的主要能源物质,脂肪转化为糖类过程中需要酶的参与,酶的本质主要是蛋白质,B正确;C、用苏丹Ⅲ染液对蓖麻种子切片染色,需在显微镜下才能观察橘黄色(红色)的脂肪颗粒,C错误;D、脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物,糖类物质中O含量大于脂肪,因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素,D错误。故选B。【题目点拨】本题考查了细胞中的相关化合物的转化,意在考查考生分析曲线图,从中获得相关的生物信息的能力,并能运用相关的信息,结合所学的内容解决相关问题的能力。5、B【解题分析】

1、脂肪鉴定的原理:脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或橙红色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色);2、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素。(2)层析液用于分离色素。(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分。(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。3、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛;有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同,可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况,识别该细胞处于那个时期;细胞核内的染色体易被碱性染料(如龙胆紫)染成深色。【题目详解】A、在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色,A正确;B、无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中只能作为提取液,不能作为层析液,B错误;C、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,解离液需要用到体积分数为95%的酒精和15%的盐酸,C正确;D、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色,D正确。故选B。【题目点拨】本题考查脂肪检测实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累。6、C【解题分析】

共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展;共同进化的结果是形成生物多样性,包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【题目详解】①收割理论”指出:捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性,①正确;②现代生物进化理论的形成是种群遗传学、古生物学等多学科知识综合的结果,②正确;③物种之间的共同进化是通过生物与生物之间、生物与环境之间的生存斗争实现的,③错误;④有性生殖方式的出现,加快了生物进化的速度,④正确;⑤生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,因此生物多样性的形成不仅仅是新的物种不断形成的过程,⑤错误。故选C。7、D【解题分析】

1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,细胞骨架由蛋白质纤维组成。2、糖蛋白位于细胞膜的外侧,有识别、保护、润滑等作用。3、内质网是细胞内由单层膜构成的网状物,能够增大细胞内的膜面积,与蛋白质的合成与加工有关,是脂质合成的车间。【题目详解】A、由蛋白质纤维组成的细胞骨架,与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关,A正确;B、镰刀型红细胞血红蛋白的结构发生改变,细胞呈镰刀型,容易破裂,B正确;C、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物起保护润滑的作用,动物细胞间的粘着性也和其有关,C正确;D、脂质的合成车间在内质网,固醇类激素的化学本质是脂质,因此能合成固醇类激素的内分泌细胞,内质网一般发达,D错误。故选D。8、B【解题分析】

神经调节和体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【题目详解】A、肾上腺素可以使人表现为警觉性提高、呼吸频率加快、心率加速等特征,故其靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等,A正确;B、产生恐惧感没有经过完整的反射弧,不属于反射活动,B错误;C、在恐惧惊吓等紧急情况下,涉及肾上腺素分泌,故其调节方式属于神经—体液调节,C正确;D、当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长,D正确。故选B。二、非选择题9、红光将水分解成氧和[H];转变为储存在ATP中的化学能甲组两组光反应时间相同,但甲组暗反应时间较长植物可利用红光和远红光进行光合作用;红光和远红光同时照射植物时,光合作用强度大于分别单独照射时的总和【解题分析】

光合作用过程分为光反应和暗反应,光反应可利用光能将水分解成氧和[H],同时形成ATP,场所为叶绿体的类囊体薄膜,暗反应可进行二氧化碳的固定和还原,其中还原过程需要光反应产生的[H]和ATP,暗反应的场所为叶绿体基质。【题目详解】(1)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,不吸收红光,故与正常植株相比,缺失叶黄素的植株在给予红光照射时,光吸收差异不显著。光合色素吸收的光能一方面可将水分解成氧和[H],另一方面还可以转变为储存在ATP中的化学能。(2)甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1s交替的处理、乙组一直给予光照的处理,其它条件相同且适宜,由于两组光反应时间相同,但甲组暗反应时间较长,对光反应的产物利用的更充分,合成的有机物更多,所以两组植株中长势较好的最可能是甲组。(3)单独用红光照射和单独用远红光照射时,氧气释放量都增加,说明植物可利用红光和远红光进行光合作用;在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量均比两种光单独使用时释放的多,且大于两种光单独使用时释放氧气的和,即可以说明红光和远红光同时照射植物时,光合作用强度大于分别单独照射时的总和。【题目点拨】本题考查影响光合作用的因素,意在考查考生的识图能力和对所学知识的应用能力。10、体液免疫和细胞免疫去核的卵母细胞促性腺激素透明带胎盘和胎膜发育的全能性早期胚胎培养不发生免疫排斥反应【解题分析】

题图分析:图示表示对“人重组激活基因”缺失患者进行治疗的流程图,其中A表示去核卵母细胞,B表示重组细胞,C表示早期胚胎细胞;①表示核移植过程,②表示早期胚胎培养过程,③表示将相关基因导入ES细胞。a表示透明带,b表示滋养层细胞,c表示内细胞团。【题目详解】(1)由于患者“人重组激活基因”的缺失或突变,导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞,所以“人重组激活基因”缺失使体液免疫和细胞免疫均发生缺陷。图中的A为去核的卵母细胞,若要得到较多的A,需要对供体注射促性腺激素使其超数排卵。(2)结构C中的a为透明带,b(滋养层)将来发育成胎盘和胎膜。之所以能用图C中的c诱导造血干细胞,是因为c(内细胞团)具有发育的全能性。(3)②过程为早期胚胎培养,采用患者自身的体细胞核经过①②③过程获得转基因的造血干细胞进行移植,其优点是不发生免疫排斥反应。【题目点拨】本题结合图解,综合考查免疫调节、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;识记核移植的具体过程;识记体外受精的具体过程及早期胚胎发育的过程,能结合所学的知识准确答题。11、提取病毒的RNA,逆转录成对应DNA后,PCR技术扩增得到基因S(或对病毒基因S测序,然后人工合成基因S)基因表达载体的构建限制酶和DNA连接酶哺乳动物细胞(或大肠杆菌、哺乳动物)没有传染性和致病性(或:没有“毒性”)能引起对新冠病毒的特异性免疫探针法(或:PCR法)抗原—抗体杂交【解题分析】

1.分子水平上的检测的方法:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因:DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA:分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质:抗原—抗体杂交技术。2.单克隆抗体制备的过程:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体。【题目详解】(1)如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,第一步是得到基因S,以用于后续操作,由于新冠病毒的遗传物质是RNA,故应提取病毒的RNA,逆转录成对应DNA后,PCR技术扩增得到基因S(或对病毒基因S测序,然后人工合成基因S)。基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,完成该步骤所需要的酶有限制酶和D

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