土木工程专业国际化试验班本科培养计划

土木工程专业国际化试验班本科培养计划1．培养目标我国正处于土木工程建设的高速发展时期，面临越来越多的国际合作建设项目与涉外工程项目。为了适应社会和国家发展的这一迫切需求，土木工程国际化试验班的建设目标即为培养适应社会主义现代化建设和现代化航空及陆地交通设施建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有国际视野和国际交流协作能力的国家优秀建设者和领军人才。试验班毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。试验班毕业生能在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作，也可继续深造，直博、本硕连读或报考研究生。试验班毕业生能在国际合作建设项目与涉外工程项目的交流协作中担当重要角色，熟悉土木工程学科发展的国际趋势。2．培养要求在品德和政治思想方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。在主要知识和能力方面：在人文及社会科学方面具有基本的知识和素养，在哲学、经济学、法律等方面具备必要的知识；系统的掌握本专业必须的数学、物理、化学等自然科学基本理论知识，了解当代科学技术发展现状，熟悉本学科与相关交叉学科领域的发展前沿；具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等工程的规划与选型、结构分析与设计、工程材料设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与实验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容；掌握计算机应用的基本能力；具有房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等工程的设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的实践训练后，具有研究和应用开发的创新能力。在国际交流能力方面：熟练掌握专业英语，具有较强的应用语言、文字、图形等进行国际交流的能力，具有独立进行外文资料信息查询与获取的能力；了解土木工程相关的主要国际法规和行业规范。在身体素质方面：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。3．学制与学位学制4年，达到专业培养计划和学位条例要求者授予工学学士学位。4.课程特色土木工程国际化试验班课程体系按照厚基础，宽专业的模式建设，具有以下两方面的特色。首先，课程体系与国外一流土木工程专业课程设置保持一致，利于国际化实验班学生交换和联合培养中的课程互选、学分互认。其次，课程设置注重知识训练与课程实践环节，与国际注册土木工程师制度接轨，使毕业生能达到报考国际注册土木工程师基础考试的知识水平并获得基本训练。5.培养计划总体结构试验班的课程体系由七类课程组成，分别是：自然科学类、人文社会科学类、工程技术类、学科与专业基础课程、专业课程、实践类课程以及公共选修课程，其中专业课程包括2-3门全英文试验课程。具体分配比例是自然科学类课程16.7%、人文社会科学类课程16.7%、工程技术类课程约3.6%、学科与专业基础课程25%、专业课程16.7%、实践类课程15.8%、全校公共选修类课程5.6%。---------专业指导性培养计划专业课程实践类课程公共选修类课程国际化实践课程人文社会科学类化学、生物数学、物理史哲、体育、军事理论思政课、外语、语文工程类基础训练课工程类概论课计算机类基础课专业基础课学科基础课专业选修课专业方向课学院路共同体课校级公共选修课英语听说强化课程、暑期访学、全英文教学学分小计30307421828.5109.5总学分：171*其中全英文教学课程既为专业课程也为国际化实践课程6.国际化教学与实践国际化试验班的目的是强化学生的英语听说能力，加强学生的国际交流能力，培养学生的国际视野，使学生了解国际学术前沿。因此，试验班的一个重要组成部分即为国际化的教学模式和海外访学环节。此部分包括三种独立的教学模式，作为国际班学生的“国际化训练实践”必修或选修课程分别安排在大一、大二和大三学年：第一部分：英语听说能力强化（必修，4学分）国际化教育的基础是具有较强的英语听说交流能力，为了强化国际班学生的英语听说能力，可将常规英语课列为国际班学生的选修课程，学院聘请专职外教在大一学年每学期开设2学分的英语听说能力强化课程。第二部分：暑期访学（选修，1.5学分）试验班学生可选择在大一暑期到海外合作高校进行为期三周的访学，主要目的是使学生实地了解学校的学习氛围和专业课程等，通过与合作高校土木工程专业教授和学生的座谈，使学生更加深入的认识海外学习的重要性以及合作高校在此专业的软、硬件条件。第三部分：全英文试点教学（必修，2学分；选修，2学分）通过前两部分课程打下的英语及专业能力基础，根据学生的实际英语水平，在专业课程中选择2-3门与国外土木工程专业课程体系完全对接的课程作为国际化教学试点，聘请国外知名大学合作的华人教授讲授，实行全英文教学。作为试点，可选择1门选修课和一门必修课先期实行，见下表。序号课程编号课程名称对接国外大学课程学分课程性质1F13D3630弹性力学Elasticity2选修2E13C2720结构力学(II)StructuralAnalysisII2必修7.本科双学位及本硕一体化国际联合培养在与海外合作高校联合培养协议的框架下，试验班学生可选择2+2本科双学位模式或3+1+1本硕连读模式。在2+2模式下，试验班学生在北航完成大一和大二的学业，大三和大四则在海外合作高校完成，达到双方的学位要求后可授予北航和合作高校的本科学位。在3+1+1模式，北航学生在北航完成前三年的学业，大四在海外合作高校完成。达到北航毕业要求并取得本科学位后，学生可选择继续前往海外合作高校进行本硕连读，一年后若达到硕士毕业要求，由该合作高校授予硕士学位。8．实践能力与素质培养体系说明实践能力与素质培养是对学生创新意识及能力素质的教育，即培养学生不墨守成规，善于思考、善于挑战、勇于探索的精神；培养学生掌握扎实的专业基本概念、基本知识、基本技能，较强的实践和应用能力。通过实践教学和素质培养环节，使学生具有进行设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力，是培养学生实践能力和调动创新意识的有效途径。土木工程专业本科培养计划中的实践教学环节包括认识实习、生产实习、测量实习、课程设计、课程实验及毕业设计等。实习是使学生获取直接知识、巩固所学理论不可缺少的实践性教学环节，是教学计划的重要组成部分，是实现专业培养目标的重要保证。根据不同实习的性质和特点，制定和完善相应的实习大纲、实习任务书，对实习的内容、任务，实习的组织方法及组织领导，实习的成果及要求等作出明确具体的要求。通过认识实习，要让学生感受土木工程和交通工程企业和岗位，增加感性认识，提高继续学习的积极性；通过生产实习，要让学生认识企业和岗位，寻找和探索书本知识与实际操作的差异，同时积累工作岗位经验，为日后专业课程的学习打下基础；通过毕业实习，要让学生积极参与土木工程项目、交通工程项目经营活动，在实际参与工作过程中进一步明确专业方向和岗位要求，结合土木工程和交通工程企业实际和需要选择毕业论文(设计)题目，最大限度地缩小学校与社会的距离，努力实现学业与就业短距离或零距离对接。毕业设计（论文）是土木工程专业大学生系统学习专业知识与技术后的重要实践环节，又是学生未来独立工作的前期准备。因此，毕业设计(论文)成为创新人才能力素质培养模式构建的一个主要方面。可以在毕业学生中遴选优良，组织真题真做或假题真做的毕业设计(论文)，给毕业生一定压力，以增加其工作责任感，以期在此特殊重要阶段，就学生专业知识系统科学的运用、分析问题解决问题能力、实践动手能力等综合素质以及团队精神、创业精神、创新能力等方面，得到全方位的培养和锻炼。关于几个独立实践环节的教学要求：第一部分：测量实习要求每个学生无特殊情况都应参加测量实习，实习分组进行。具体任务为：测绘一幅40cm×40cm的1：500地形图；在所测地形图上设计一尺寸为14.8m×10.6m的建筑物，并放样到实地。测量实习是综合、全面考察学生的课程学习情况，掌握程度及实际动手能力的综合性实习环节，目的是使学生根据已学过的测量知识，熟练的掌握大比例尺地形图测绘的方法，步骤及精度分析，学会施工放样的基本方法。通过实习不仅可以锻炼学生吃苦耐劳、团结互助的精神，而且可以培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，同时进一步加深对基本理论的理解和认识。第二部分：认识实习认识实习是土木工程专业学生在开始学习专业课程不久，为增强感性认识，尽快了解专业方面的有关情况，有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节，是学生学习专业知识的重要的入门课程。要求参加实习的学生，在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作。通过对建材厂、预制构件厂、在建的不同结构类型的工程施工现场和各种专业展览会的参观学习，使学生对以下内容有所认识和了解：一般土木、交通建筑物、房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合；一般土木、交通建筑物、房屋建筑物、构筑物的构造及其特点；土木、交通建筑物与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程；土木工程、交通工程的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）；目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。通过认识实习，目的在于不但可以补充课堂教学的不足，为后续课程的学习打下基础，而且可以培养学生观察、思考问题的能力，对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想也有很大好处。第三部分：生产实习生产实习目的是通过工程实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础，进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。生产实习是学生接触社会、接触实践的良好机会，利用这一有利时机开展社会调查。参加实习的学生以施工技术人员的身份参加施工单位的工作。通过生产实习使学生对以下内容有所了解或掌握：（1）了解材料供应、验收的方法、标准和步骤；（2）掌握各工种的施工要领及操作方法；（3）了解施工组织管理的内容和依据；（4）掌握施工机械的种类、用途；（5）通过生产劳动培养学生的劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神；（6）通过各工种的实际操作，掌握施工验收规范的标准和要求；（7）结合结构设计原理的知识掌握受力构件及材料的受力特点，加深对结构设计理论的认识和理解。实习采用分散和集中相结合的方式。第四部分：课程设计共包括七个课程设计，分别为：房建（2周）（土木工程方向）；混凝土楼盖（2周）；单层厂房（2周）；土木工程施工（1周）；钢结构（1周）；基础工程（0.5周）（土木工程方向）；工程概预算（1周）。课程设计应该突出设计二字，应该把教学目标定位在训练学生从事设计工作的技能和能力上：·如何制定设计方案·如何查找资料、文献·如何论证方案的正确性、可行性·如何完成设计计算书和图纸的绘制通过以上重要的专业课程设计，使学生熟悉工程建设的主要法规和技术标准，具有进行工程设计、施工管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。第五部分：课程实验主要为课程的配套实验。实验层次：演示、验证、综合和自主。应减少并逐步取消演示实验。实验教学模式：硬件实验要由实验中心专人负责，实验项目及实验大纲由相关课程的任课教师集体讨论决定，由实验指导教师负责学生的实验教学的领导，具体指导要有研究生助教的参与。第六部分：毕业设计一个学期的毕业设计是学生严格意义上的第一次工程和研究实践，具有十分重要的地位和作用。本科毕业设计以导师制为基础，对于学生完成理论与实践的联系非常有效。在毕业设计阶段，学生才真正做到了每个人都可以选择不同的题目来进行学习。在该环节中，学生要经历选题、方案论证、计算分析、图纸绘制、论文写作等科技工作的一般过程，得到全面的训练。第七部分：职业素质及国际交流能力培养除了专业实践能力，职业素质和国际交流能力的培养是土木工程国际化实验班的重要组成部分，为此将职业素养及国际交流能力纳入课程体系，我们开设了相关的讲座系列，贯穿大学四年。第一年：专业教育。目标：适应大学生活和学习，了解专业及其培养目标。内容包括：专业培养计划介绍、土木工程概论、大学学习方法分析、专业的职业素养及其能力需求等。第二年：职业规划和专业选择。目标：指导学生进行职业规划，选择专业方向。内容：部分来自企业界专家的报告，以及各专业方向的介绍、相应的职业规划、能力需求。第三年：国际学科技术前沿讲座。目标：了解最近国际研究成果、当前学术研究热点。来自国内外、校内外专家学者的各种学术报告，拓展学生视野，锻炼学生国际交流能力。第四年：职业规划和论文写作。提供学生就业指导和毕业论文写作。9．最低毕业学分要求本专业毕业最低学分要求为165.5。10．指导性教学进程安排课程代码课程名称课程性质课程类别学分总学时讲课实验上机开课学期专业方向考核方式A09A101B工科高等数学（1）必修自然科学类69696001考试A27D101B大学化学B必修自然科学类232201201考试F13D0610土木工程概论必修专业课程11616001考试E07B1010画法几何必修学科与专业基础2.54040001考试B12A1010大学英语（1）选修人文社会科学类3.56060001考试B13D1810国际化训练实践课程（1）选修人文社会科学类1.52424001试验班考察B11A1010大学语文必修人文社会科学类23232001考试B28D1010思想政治理论课——基础必修人文社会科学类23232001考试B33D1010体育（1）必修人文社会科学类0.51515001考试B51D1010形式与政策（1）必修人文社会科学类0.288001考试C05D101A航空航天概论A必修工程技术类23434001考试C32D1010工程认识必修工程技术类0.52002001考查B51D1030军事理论必修人文社会科学类23232001考试C13D1120计算机应用基础必修工程技术类240240161考试G51D1010军训必修实践类课程2120012001考查第一学期学分小计29.2A09A1070多元微积分必修自然科学类34848002考试A19A101B工科大学物理（1）必修自然科学类46460402考试F13D1510建筑工程制图与AutoCAD必修专业课程348360122考试G56D1010认识性社会实践必修实践类课程18008002考试B12A1020大学英语（2）选修人文社会科学类3.56464002考试B12A1030大学英语（口语）选修人文社会科学类11616002考试B13D1820国际化训练实践课程（2）选修人文社会科学类1.52424002试验班考察B28D1020思想政治理论课——纲要必修人文社会科学类23232002考试B33D1020体育（2）必修人文社会科学类0.51515002考试B51D1020形式与政策（2）必修人文社会科学类0.388002考试C13D1110C语言程序设计必修工程技术类2.548320162考试B13D1830国际化训练实践课程（3）(暑期课程,无需排课)选修人文社会科学类1.52424002试验班考察A09A103B线性代数必修自然科学类46060002考试第二学期学分小计27.3A19A202B工科大学物理（2）必修自然科学类46460403考试A19A203B基础物理实验B（1）必修自然科学类1.52802803考试F13D2710水力学必修专业课程23232003考试E05B201A理论力学A（1）必修学科与专业基础46464003考试E05B2030材料力学A（1）必修学科与专业基础2.54040003考试A09B204B概论统计B必修自然科学类23232003考试B28D1030思想政治理论课——概论必修人文社会科学类34848003考试B33D2030体育（3）必修人文社会科学类0.51515003考试B51D2030形式与政策（3）必修人文社会科学类0.288003考试B13D2840国际化训练实践课程（4）选修人文社会科学类1.52424003试验班考察第三学期学分小计18.7A19A204B基础物理实验B（2）必修自然科学类1.52402404考试E05B202A理论力学A（2）必修学科与专业基础1.52424004考试E05B2040材料力学A（2）必修学科与专业基础3.55656004考试E13C2610测量学必修学科与专业基础2.540281204考试E13C2620土木工程材料必修学科与专业基础3.556441204考试E13C2710结构力学（I）必修学科与专业基础34848004考试G32A2020机械工程技术训练B必修实践类课程28008004考查G51D2020工作性社会实践必修实践类课程1160016004考查G13C3690测量实习必修实践类课程28008004考查B28D2020思想政治理论课——原理必修人文社会科学类34848004考试B33D2040体育（4）必修人文社会科学类0.51515004考试B51D2040形式与政策（4）必修人文社会科学类0.388004考试B13D2850国际化训练实践课程（5）选修人文社会科学类1.52424004试验班考察第四学期学分小计27.3B33D2050体育（5）必修人文社会科学类0.51515005考试B51D2050形式与政策（5）必修人文社会科学类0.288005考试E13C2720结构力学（II）必修学科与专业基础23232005试验班（英文）考试E13C3720土力学必修学科与专业基础34842605考试E13C3610混凝土结构设计原理必修学科与专业基础46460405考试F13D3610工程地质学必修专业课程23228405考试F13D3620房屋建筑学必修专业课程34844405考试F13D3630弹性力学选修专业课程23232005试验班（英文）考查G13C3620课程设计（混凝土楼盖）必修实践类课程28008005考查G13D3620课程设计（房屋建筑）必修实践类课程28008005考查F13D4620工程概预算必修专业课程11616005考试G13C3670课程设计（工程概预算）必修实践类课程14004005考查第五学期学分小计22.7B33D2060体育（6）必修人文社会科学类0.51515006考试B51D2060形式与政策（6）必修人文社会科学类0.388006考试E13C3620混凝土结构与砌体结构设计必修学科与专业基础2.54040006考试E13C3630钢结构设计原理必修学科与专业基础3.55656006考试E13C3640土木工程施工