广州珠江职业技术学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：B2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.恐怖症【答案】：B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】：B4.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.个体教育C.心理普查D.开设相关课程【答案】：D5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】：B6.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：C7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师人格C.教师角色D.教师角色期望【答案】：A8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建意义B.构建原则C.构建程序D.构建的具体指标【答案】：C9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.丰富性C.波动性D.外显性【答案】：D10.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D11.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.文化传播C.教学效率D.权力分配【答案】：D12.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.相同要素说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：C13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D14.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校教学计划C.高校课程体系D.高校教学进度【答案】：B15.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学反思C.教学设计D.教学计划【答案】：B16.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.调节功能C.保持功能D.监督功能【答案】：C17.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治信仰B.科学研究C.法治思维D.法治意识【答案】：C18.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.社会生活条件B.学习C.遗传因素D.经验【答案】：A19.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“物质—意识”B.“自然—社会”C.“感性—理性”D.“实践—精神”【答案】：D20.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.罗杰斯C.班杜拉D.荣格【答案】：B21.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.相同要素说B.关系转换说C.形式训练说D.经验概括说【答案】：D22.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.建立良好的师生关系B.科学研究C.参与学校管理D.教学【答案】：D23.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.高水平的教师和高质量的毕业生C.校长的卓越领导和创新实践D.优势学科【答案】：B24.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会促进B.社会懈怠C.去个性化D.社会比较【答案】：C25.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.福利待遇C.工龄计算D.补充养老保险【答案】：D26.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.端正价值导向B.改变情感倾向C.增强理性能力D.以上都是【答案】：D27.教材编写的依据是（）。A.教学大纲B.教学目标C.教学制度D.教学设计【答案】：A28.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.禁止性B.授权性C.强制性D.义务性【答案】：B29.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：B30.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.学科专业知识B.实践性知识C.社会科学知识D.人文科学知识【答案】：B31.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：B32.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.特质取向理论B.人本主义取向理论C.精神分析取向理论D.认知—行为取向理论【答案】：D33.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.调查B.参观C.讨论D.实习【答案】：C34.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.工作场所的复杂性B.使用工具的复杂性C.劳动对象的复杂性D.服务机构的复杂性【答案】：C35.社会知觉最早是由（）提出的？A.洛克B.弗洛伊德C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.博采众家之长，B.不断自我激励，C.积极投身职业道德实践，D.认真学习理论，【答案】：ABCD37.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.遵守承诺和契约C.唯利是图D.客户第一【答案】：ABD38.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.遵守合同，信守承诺C.注重团结协作，在同行中和谐发展D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC39.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD40.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权【答案】：ABCD41.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.物质性原则E.多样性原则【答案】：ABE42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素B.目标效价C.情感因素D.期望值【答案】：BD43.培养自学能力的方法有（）。A.利用好社会教育资源B.借助学习工具C.明确目标D.好学多问【答案】：BCD44.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.经商办企业D.收受贿赂【答案】：ABCD45.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.社会功能C.心理功能D.协调功能【答案】：BCD46.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.社会奉献爱心C.做好预防自杀的宣传教育D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF48.职业道德具有（）。A.行业性B.多样性C.明确性D.群体性【答案】：ABC49.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.治疗功能C.教育功能D.预防功能【答案】：CD50.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.一般文化知识B.所教学科专业知识C.相关专业知识D.教育专业知识【答案】：BD51.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.京师大学堂(北大的前身)C.书院D.太学【答案】：AB52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】：ACD53.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.原始社会没有专门人员从事教育活动B.资本主义社会，师范教育