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文档简介

1.4

充分条件与必要条件1.4.2充要条件素养目标学科素养1.理解充要条件的意义.(重点)2.会判断一些简单的充要条件问题.(重点)3.能对充要条件进行证明.(难点)1、数学抽象2、逻辑推理学习目标一、自主学习p⇒q一.如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有

,又有

,就记作

,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为

条件.q⇒pp⇔q充要.

如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概括地说,如果p⇔q,那么p与q互为

条件.思考:“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里?充要(1)p是q的充要条件说明p是条件,q是结论.(2)p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.三.“⇔”的传递性

若p是q的充要条件,q是s的充要条件,即p⇔q,q⇔s,则有p⇔s,即p是s的充要条件.小试牛刀√√√√二、经典例题题型一

充要条件的判断总结判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.跟踪训练1A解析解x2-2x+1=0得x=1,所以“x=1”是“x2-2x+1=0”的充要条件.

题型二充要条件的证明总结充要条件证明的两个思路(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p⇒q是证明充分性,推证q⇒p是证明必要性.(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.跟踪训练2

题型三

充要条件的应用总结应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系.(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.跟踪训练3三、当堂达标充分条件、必要条件的判断方法1.定义法:直接利用定义进行判断.2.等价法:“p⇔q”表示p等价于q,等价命题可以进行转换,当我们要证明p成立时,就可以去证明q成立.3.利用集合间的包含关系进行判断:如果条件p和结论q相应的集合分别为A和B,那么若A⊆B,则p是q的充

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