中考物理考点冲刺复习

第20课时│欧姆定律

·江苏科技版2023/9/3

第20课时│考点聚焦

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考点聚焦1.电阻电阻表示导体对电流的____________作用，电阻越________，对电流的阻碍作用越大．电阻的国际单位是________，简称________，符号是________．比这个单位大的还有________、________，它们之间的换算关系是：1MΩ＝________kΩ，1kΩ＝________Ω.

1000阻碍大欧姆欧ΩkΩMΩ1000考点1电阻

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2.影响导体电阻的因素(1)导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小取决于导体的________、________和________，与所加的电压和导体中通过的电流无关．(2)导体的电阻还跟________有关，大多数导体的电阻随温度升高而________，少数导体的电阻随温度升高而减小．[注意]

研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验运用的是____________法．控制变量材料长度横截面积温度增大第20课时│考点聚焦

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3．导体和绝缘体的比较导体绝缘体概念

________导电的物体

________导电的物体原因导体中有大量的可自由移动的________几乎没有自由移动的________举例

_______、________、___________________等

_______、_______等塑料容易不容易电荷电荷金属人体各种酸碱盐的水溶液橡胶第20课时│考点聚焦

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考点2变阻器

1.滑动变阻器(1)构造：如图20－1所示，A、B、C、D为接线柱，①为表面涂有绝缘漆的电阻丝，②为瓷管，③为金属滑片，④为金属杆，⑤为支架．(2)原理及作用：通过改变______________________来改变接入电路的电阻，从而改变电路中的电流．连入电路的电阻丝的长度(3)使用方法：①串联在电路中；②两接线头要接在____________两接线柱．(4)使用注意事项：使用前，应先观察滑动变阻器铭牌上标明的________和允许通过的____________，电流不要超过允许通过的最大值，以免变阻器被烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值________的位置，使电路中电流最小，以保护电路．第20课时│考点聚焦

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最大“一上一下”电阻值最大电流值第20课时│考点聚焦

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2.电阻箱(1)读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值．(2)滑动变阻器和电阻箱名称滑动变阻器电阻箱优点能________改变连入电路中的电阻大小能________读出连入电路中电阻的值缺点不能准确知道连入电路中电阻的值不能连续改变连入电路中的电阻大小直接连续第20课时│考点聚焦

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1.欧姆定律的内容导体中的电流与导体两端的电压成________，与导体的电阻成________．2.欧姆定律的表达式：________.3.欧姆定律的理解(1)在________一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成__________．(2)在________不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成________．考点3欧姆定律

正比反比电阻正比电压反比第20课时│考点聚焦

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[注意]

(1)在使用欧姆定律时要注意：①同一性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式．②同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化．(2)探究过程：①研究方法：控制变量法．②结论：A.电流跟电压的关系：保持电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压________．B.电流跟电阻的关系：保持导体两端的电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻___________．成反比成正比第20课时│考点聚焦

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[易错点]

(1)误认为导体两端的电压跟这段导体中的电流成正比．正确的应是导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，因为电压是形成电流的原因，因果关系不能搞错．(2)电阻是导体本身的属性，与电压大小和电流大小无关．[说明]

在两次实验中滑动变阻器所起的作用：研究电流跟电压的关系研究电流跟电阻的关系相同点保护电路(闭合开关前滑片均置于阻值最大位置)不同点通过移动滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍变化通过移动滑片，使阻值不同的定值电阻R两端的电压不变1.原理：欧姆定律，即_____________________．2.电路图：(如图20－2所示)3.要测量的量：待测电阻两端的电压和通过电阻的电流．第20课时│考点聚焦

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考点4伏安法测电阻

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4.串、并联电路的电阻规律(1)串联电路的电阻规律：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和．(2)并联电路的电阻规律：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和．第20课时│归类示例

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类型一电阻例1

[2010·宿迁]在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图20－3所示的电路．(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察____________．开关灯泡的亮度归类示例第20课时│归类示例

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(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为________同学的改进更好一些，理由是__________________．乙灯泡能保护电路第20课时│归类示例

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[解析](1)一个完整的电路包括：电源、开关、用电器和导线四部分，图示电路缺少开关．(2)灯泡越亮，说明电流越大，则电阻越小，所以可通过观察灯泡亮度来粗略判断电阻的大小．(3)导体ab的电阻可能很小，为了不使电路中电流过大而损坏电流表，应保留灯泡以保护电路．[点评]用灯泡的亮度来粗略判断电阻的大小，这种方法叫做转化法，它在初中物理中有比较广泛的应用．第20课时│归类示例

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例2

[2010·镇江]在如图20－4所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是(

)A►

类型二变阻器第20课时│归类示例

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[解析]

滑动变阻器有四个接线柱，每次使用一上一下两个．当接AC或BC两个接线柱时，滑片向右滑动，连入电路的阻值增大，电路中的电流要减小，灯泡会变暗；当接AD或BD两个接线柱时，情况正好相反．所以虽然有四种接法，但只有两种不同的效果．第20课时│归类示例

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例3

[2011·南京]如图20－5所示，电源电压不变，R1＝6Ω，R2＝4Ω.(1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是______Ω，电源电压为________V.(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，此时通过R1的电流是________A,10s内电流通过灯泡L做的功为________J.106130►

类型三欧姆定律及应用第20课时│归类示例

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[点评]通过开关的断开和闭合来改变电路的连接情况，是一种典型的考查．解题关键是要搞清不同情况下电路的连接情况，综合运用串、并联电路的电压、电流和电阻特点以及欧姆定律进行相关的分析和计算．第20课时│归类示例

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类型四伏安法测电阻例4

[2011·无锡]用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图20－6甲所示．第20课时│归类示例

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(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．(2)正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的________(选填“左”或“右”)端．(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I＝________A，根据实验数据可得Rx＝________Ω.(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx的阻值．请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法．左0.54.8第20课时│归类示例

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[答案](1)如图20－7所示第20课时│归类示例

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变式题在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V.(1)请用笔画线代替导线，将如图20－9所示的实验电路未连接部分连接完整(连线不得交叉)．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___(选填“a”或“b”)端．a第20课时│归类示例

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(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见下表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路灯泡短路接近3V接近00有示数第20课时│归类示例

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(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图20－10所示)．分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω.10第20课时│归类示例

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(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐________(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是__________________________________________________________________.(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．

[答案]不同意．灯丝在不同电压下阻值不同，不是由实验误差造成的，而是其真实值发生了改变，所以取平均值无意义．变大电压增大时，小灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻随温度升高而变大第20课时│归类示例

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