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文档简介

天上的街市

郭沫若

学习目标1.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。（重点）2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。（难点）作者简介

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。作家，诗人，历史学家，古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》；散文《我的幼年》《反正前后》等。背景介绍1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开，许多志士仁人为此热血沸腾，以为黑暗的中国从此有了新的希望。不久,“五四”运动的高潮一过，中国又陷入了死一般沉寂的黑夜中。此时，诗人郭沫若从日本回到祖国，目睹现状，他一度的兴奋激动变为了苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然执著地寻求光明与理想。凝望星空，他写下了这首诗。初读诗歌自由朗读诗歌，注意读准字音。要求：1.把握好重音和停连，感受声韵之美；2.注意语气和节奏，把握好感情基调。天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。

你看，/那浅浅的/天河，

定然是/不甚/宽广。

那隔着河的/牛郎/织女，

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，

定然/在/天街/闲游。

不信，/请看/那朵流星，

是他们/提着/灯笼/在走。

美好、恬静、自在、清新轻松、柔和、舒缓回忆诗歌内容，找出相应小节。哪些地方运用的是联想？哪些地方运用的是想象？联想想象甲存在想到乙因果联系相似关系存在甲存在乙不存在来源于客观现实补充知识天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。

联想街灯明星明星街灯物品珍奇不存在存在存在存在想象你看，/那浅浅的/天河，

定然是/不甚/宽广。

那隔着河的/牛郎/织女，

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，

定然/在/天街/闲游。

不信，/请看/那朵流星，

是他们/提着/灯笼/在走。

天河联想牛郎/织女牛郎/织女自由幸福的生活想象合作探究品析语言：你喜欢这首诗中的哪一字/词/句，为什么？说出理由。（请从炼字或修辞的角度进行品析）“朵"字写出的流星带着生命力的轻盈之态，也表现了流星如花儿般的绚烂美丽。“颗”字则显得笨重，体现不出流星划过天际的流动之感。诗中写的牛郎织女的生活与神话故事中的有什么不同？悲剧变喜剧天河阻隔，每年七夕相见自由、幸福、美好郭沫若对牛郎织女的故事进行改造是为了表达什么样的愿望？诗人这样写，是为了表达自己对黑暗现实生活的不满，对自由美满幸福生活的向往和追求。主

旨诗人运用

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