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文档简介

--1-二O一六年第23期广南县一小二0一六年十月二十一日广南县一小同课同构，构出精彩 记二年级组同课同构教研活动十月二十一日，我校二年级组教师进行了同课同构教学展示。本次同课同构教学展示选课题是童话故事《从现在开始》，在周婷婷老师的带领下，共同进行集体备课，然后让不同教师的教学资源和教学理念、教学思路教学理念、教学思路在充分讨论的基础上得到整合，最终确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段，形成统一的教学设计与多媒体课件，之后教师们根据自己不同的教学风格进行了课堂教学。课堂上五位年轻教师展示出了不一样的教学艺术，和各自不同的风格与风采。同中见异，从细微之处体现了教师们的教学功底和教学智慧。课后，田建松老师分别对五节展中谈到：无论教学设计中预设有多细致，教者要结合课堂实际情况，不断调整和完善自己的预设教案，因为课堂是一个动态生成的环境，学生是一个动态的主体，对于细节的处理就得依靠教师个人的教学能力和应变能力。它需要教师在教学流程中，准确地对预设环节进行合理的改变，及时地对动态生成的细节进行反馈。凡是参与过“同课同构”教研活动的教师，都不约而同地这样一种感叹，感叹一节相同教学内容与教学设计的课，通过不同的教师不同的诠释，竟可以有这么多不同的表达方式，最后收到的效果

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