体育教师个人发展计划

作为一名青年体育教师，要不断地参加学习，研讨，使理论知识和教学才能、业务程度不断进步，为更好的更新教学理念进步自身综合素质，走专业化开展的道路，适应现代教育的开展需求，使自己的步伐与时俱进。为此我特制定个人研修方案内容如下一、自我分析我参加教育教学工作已经十二年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛和学生之间的关系非常和谐。工作中态度认真从不计较个人得失。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方能虚心的向有经历的教师请教。缺乏之处在体育教学工作中经历缺乏还是处于不断的磨练中如高效课堂教学形式还是在探究和理论当中对知识吃的很透但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界有待进一步完善。二、三年内开展规划总目的1、一年内熟悉并吃透教材建立完善的知识系统不断深化自己在体育知识领域的专业水准。2、两年内重点要学会如何结合实际处理教材，合理分配课堂教学时间做到重点突出张驰有度。3、三年内加强教育教学研究形成并完善个人教学风格，完成立项课题。教学中及时对每节课进展反思争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经历丰富的老教师学习同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳、及时总结写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动提升教学研究才能。4、勤于学习树立终身学习的观念。要做学习的有心人在书本中学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀并研究与学生沟通交流的方法以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能不断构建、丰富自己的知识构造。5、时刻不忘调整心态终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。三、详细施行方案1、提升自身文化素养及体育专业程度作为一名教师必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余得心应手。2、向身边优秀的教师学习教学经历及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经历、教训做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的教师。3、养成“擅长反思、勤于积累〞的习惯。对自己的教育教学活动要及时进展反思积累经历把“育人〞放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格。4、积极参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动对教学中的困惑及时与组内教师商讨解决方案提升教学研究才能。5、分析阶段的完成立项课题本课题自2021年1月—2021年6月，为期一年六个月。第一阶段：课题准备阶段(2021.1—2021.3)课题的提出和研究内容确实定，课题组人员确实定和分工，课题方案确实立和申报。第二阶段：课题的施行阶段(2021.4—2021.4)针对研究课题进展深化研究讨论，理论应用，搜集整理相关材料，总结阶段成果第三阶段：课题的总结阶段(2021.5—2021.6)课题的总结汇报工作，撰写相关论文。总之在今后的理论中我会继续努力工作以真挚的爱、轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深沉的人文素养去影响学生做到言传身教。面对自己将来的工作我充满了信心也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，在研修中不断超越自己促使自己尽快成长为一名出类拔萃的体育教师。作为一名教师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自我规划将来，我相信“勤能补拙〞，我期望自我能成为一个勤奋的学习者、研究者、理论者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自我在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，是摆在我面前的一个宏大任务。现提出个人三年的开展规划如下：一、个人情景分析（一）任教情景我是一名从教十年的小学信息技术教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一向工作在教育教学的第一线，执教过一至五年级的信息技术课，参加工作十年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，进取参与教研教改，改革课堂教学，关心保护每一位学生，用自我的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校指导的关心和培养下自我的业务程度也在不断的进步。（二）个人开展优势及特长1、年轻，有活力。2、热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。3、勤于钻研业务，可以不断的催促自我进步。4、阅读过许多教育专著，积累了必须的教育教学经历。5、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比较出色。（三）存在问题或缺乏从教10年来，在学校及上级指导和同事们的支持帮助下，教学方面我获得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经历需要有科学的方法和理性的分析做指导，来效劳教学、效劳学生。二、个人开展总目的1、开展目的加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的职责感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面开展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断进步。进取参与科研课题的研究，力争提出自我的研究课题并进取参与立项，推进自身素质的全面进步，使自我成为具有必须科研本领的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种本领（学习本领、教育科研本领、适应现代教学本领、研究学生本领、自我调控本领）。2、重点目的进取参与科研课题的研究，力争提出自我的研究课题并进取参与立项，全面进步自身业务素质和理论程度，使自我努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。三、三年开展规划：第一年（201x.3-201x.3）遵守教师职业道德根本标准，使自我构成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。1、 标准和进步自我的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，标准和进步自我的道德观念，进步自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的开展为重，认真踏实工作。2、 树立依法治教的理念，全面贯彻教育方针，施行素质教育，转变教育观念，为学生的终身开展奠定根底。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，进取投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度;勇于创新，可以灵敏自如地处理教材，构成自我的教学风格。力争到达合格率100%，优秀率、平均分稳步提升。第二年(201x.3-201x.3)经过努力到达有对教育梦想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经历，有较高科研工作本领，专项特长突出，学生、家长满意的教师。1、 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题〞，在教学中留心积累、考虑，进取撰写教育科研论文，进取参加学校教科研课题的开发与理论，成为具有较强科研本领的教师，确立自我的研究课题，力争在三年内构成必须的科研成果。2、 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势，用先进的思想和理念武装自我，做思想型教师，进取学习关于自我专业的教学理论知识，并能运用在自我的教学中，及时进展反思及重构。3、 树立终身学习的观念，进取参加学历进修、继续教育等学习活动，不断给自我充电;提升个人修养，做有品位的教师。第三年(201X.3-2016.3)教学相长，教研并进，构成初步自我教学特色。1、 转变教师主角，树立效劳不一样种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面开展，我以为仅有树立为学生效劳的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完好地还给学生。异常是针对新的招生况，我们如何应对。教学中我将经过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自我的主角行为，获得创新和超越的活力。2、 施行行动研究，深化领会课程理念，专业理论研究要和实际工作相结合。所以，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进展一项行动研究，以进步自我的专业理论素养和专业理论本领。3、 明确专业研修方向，建立专业开展强势领域。学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自我的专业视野更宽广，进而来扩大自我的专业理论内涵，构成自我的专业开展优势领域。4、 加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是理论的向导，是专业开展的根底。近三年，我方案每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识构造。四、详细施行方案1、 读书——开拓自我的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，仅有爱读书的教师，才会从自我的书籍中汲取力量，丰富自我，使自我“腹有诗书气自华〞，所以在以后的教学中，我要不断充实自我的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，明白最前沿的语文理论研究，理解当今思品教学的开展，使自我充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自我的视野，真正实现自我知识的积累，使自我知识的量和面大幅度拓展，深化理解教材之外的世界。2、 反思——教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自我教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，理解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自我教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，防止一曝十寒，养成习惯，构成规律，进步自我的理论程度，对于教学中，自我不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自我，在反思中成长自我，实在进步自我的教育教学程度。3、 课堂——教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学理论中，使自我的教学方式，方法以及手段有更大的开展，在自我的教学中努力改变平庸的课堂教学形式，构建主动学习、主动参与、主动开展的教学形式，认真对待自我的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取别人之长，补自我之短。同时进取借助书籍和网络，学习别人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，进取把自我的所学应用于理论，使自我对于教学的认识，不仅仅停留在理论的角度，还要更多的理论，同时在理论中认识自我，理解自我，多请同事、教研员、指导指导自我的教学，询问学生自我教学的缺乏和改善之处，使自我的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。4、研究——不断提升自我以前的教学中，我对于自我的教学缺乏研究，10年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自我多年的教学留下了多少足迹，以前自我不能解决的问题，此刻仍然感觉棘手，以前自我不能深化解读的古诗类文体，如今自我仍然觉得很难。自我的教案上留下的更多的是教案的模拟。所以以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器〞，到能真正有自我视角研究自我的教学，在学习别人的长处中，更多的学会可以做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自我的教育思想，研究自我教学行为，分析自我课堂中学生的表现，记录自我教学的点点滴滴，阅读自我专业书籍的同时，记录构成自我教育观点。有自我对于教学教育的认识与体验。5、修养——丰富自我，做好自我“学高为师，身正为范〞。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，并且要有一套艺术，在“润物细无声〞中让学生受到潜移默化，这样的教师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子〞的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自我，加强自身修养，以身作那么，用心努力，构成自我良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自我的学生，用心成长自我的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好教师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自我，完善自我的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格教师。时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的开展有一个方案，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务程度日渐成熟，学到更多的有利于自身开展和教学研究的经历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力进步。1.思想目的：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。2.职业道德目的为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。擅长考虑,在理论中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前