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文档简介

五年级下册综合实践活动教学设计-套“银蛇”装置一、教学目标1.知识目标了解机械传动的原理与应用；掌握简单机构的组合及其作用，如：轮子、双曲线齿轮机构；理解零件间的相对运动，能进行合理的零件组合，实现机构的动作；掌握汽车的车轮、齿轮，及其原理、应用。2.能力目标能应用学到的科学知识，解决实际问题；能进行简单的手工制作；能对维修提出有建设性的意见。3.情感目标培养学生的观察、思考、动手的能力；培养学生的创造意识及创造性思维；增强学生的自信心和合作意识。二、教学重点了解机械传动的原理与应用；掌握简单机构的组合及其作用，如：轮子、双曲线齿轮机构；能应用学到的科学知识，解决实际问题；能进行简单的手工制作；三、教学难点理解零件间的相对运动，能进行合理的零件组合，实现机构的动作；掌握汽车的车轮、齿轮，及其原理、应用。四、教学方式导入——实物展示“银蛇”装置；讲授——讲解机械传动的原理，简单机构的组合及其作用；实践——手工制作“银蛇”装置；总结——学生主动结合实践，总结“银蛇”装置的结构以及制作的过程。五、教学工具木板、钢线、小锤、尺子等；“银蛇”装置实物模型。六、教学流程1.导入（10分钟）通过准备现成的“银蛇”装置，让学生先自己观察设备的形态和功能，并引导他们发散思考，猜想它的制作过程和原理。2.讲授（40分钟）（1）机械传动的原理通过展示机械传动的图片或视频，介绍什么是机械传动，让学生对视觉上的感知有了一定的感悟。（2）简单机构的组合及其作用介绍几种常见的机械组合方式，如：轮子、双曲线齿轮机构等。并指导学生通过对比、分析他们的构造和用途，掌握它们的组合使用方法和作用。（3）“银蛇”装置制作首先，要求学生准备必须的材料；随后，把制作程序分为多个步骤，逐步让学生用他们所掌握的机

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