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文档简介

民俗旅游与民俗文化的关系及对当地居民的影响说课课题民俗旅游与民俗文化的关系及对当地居民的影响民俗旅游与民俗文化的关系

及对当地居民的影响说教学过程说学生说课后反思和小结说教法说学法说教材一、说教材教材地位和作用主要内容：1.民俗旅游与民俗文化的概念2.民俗旅游与民俗文化的关系3.民俗旅游对当地居民的影响及解决对策知识目标：感知民俗文化的多样性。熟悉民俗与旅游的基本关系。认识、知晓客源地民俗在旅游接待中的重要性。能力目标：1、通过图片、视频、音乐使学生了解民俗的内容，逐步培养和提高学生读图、用图、分析各种资料的能力。2、通过视频的观看让学生总结民俗的种类和理解民俗与旅游的关系，提升学生的信息获取、信息分析的能力。3、通过自由讨论让学生讲解自己所了解的民俗，培养学生的语言表达能力和知识的储备能力。4、培养学生自主学习和写作学习的能力。情感态度与价值观目标：1、提高学生的文化素养和综合素质。2、民俗的就是民族的，民族的就是世界的，树立和增加学生的民族自信心和自豪感。3、激发学生对生活的兴趣和热爱，强化“乡土”、“乡音”之情。4、发展旅游业中遵循人地和谐发展的原则，强化对民俗资源保护的意识。教学目标教学重点和难点：重点：1、民俗旅游及其种类2、民俗文化的基本特点难点：民俗旅游与民俗文化的关系二、说学生

本课程做为旅游管理专业的专业课程，是贴近生活的、生动活泼的人文课程。本课程结合《旅游地理学》、《导游基础知识》、《客源国概况》等书本形成的。让学生独立分析总结老师设置的问题来梳理知识，培养学生勤于动脑多思维的习惯。小组合作探究培养学生树立团队意识，学会团体间相互合作，共同完成任务。三、说教法

讲授法：

讲授本章节学生必须掌握的知识点。激情引趣法：通过音乐、视频、图片的形式，引起学生的兴趣。多媒体课件法：自己开发制作PPT课件，吸引学生的注意力。参与游戏法：利用所讲民俗知识并模仿民俗游戏活跃课堂自身经历引导

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