《市场调查与预测》课程教案-导论教案

PAGEPAGE1课题名称导论授课时数2教学目标知识目标：掌握市场营销的概念、市场调查课程有所了解。能力目标：能够利用所学知识判断一种行为是否是营销行为，为以后的学习打下基础。情感目标：培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和学习市场调查知识的浓厚兴趣。教学重点讲授学习和从事市场营销的前景，理解营销活动的过程和本质，介绍市场调查的课程的性质、内容、特点、要求和教学安排，以及学习的方法和成绩评定的方法。教学难点理解什么是营销、市场调查内容、方法和工作过程。教学方法讲授、案例法、讨论法课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】首先师生相互认识，个人的优点、兴趣爱好等，以便拉近师生的关系，有利于以后的学习和相互合作。然后介绍本课程的学习内容和重点难点及学习方法，然后引出作为学习营销专业的学生的前景和设立自己的人生目标，和学习的方向。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）一、教师自我的介绍（5分钟）1、姓名高级营销师高级讲师2、主讲：《市场营销》、《营销策划》、《市场调查与预测》和《财务管理》等3、联系方式：邮箱号、QQ号和电话二、学习营销的前景（12分钟）1、超一流的人才做营销！市场营销是你无悔的选择。案例：小故事：要求2、营销人的六大优越性：收入没上限、每天面临新挑战、发挥自主性、失败长才干、求大于供及投入产出比高(二老板)。3、营销人的九个类型“三手”:推销高手公关强手渠道能手“三才”:调研专才传播人才策划怪才“三师”:战略军师培训导师理论大师4、营销人员需要散发性思维能力和自我管理能力的人，即自制力。自我评估——自制能力自测（小游戏，进行9个选择题）三、如何理解营销（20分钟）案例引入：如何把木梳卖给和尚？1、营销是什么？有利益地来满足需求思考：赵本山卖拐是不是营销？（视频5分钟）2、营销干什么？不同的企业有不同的营销电影：英雄书：《谁动了我的奶酪》蒙牛牵手“超级女生”农夫山泉与乐百氏营销的范围包罗万象，营销在我们的生活中无处不在。小故事：机会

善待自己的四类顾客3、营销怎么做？第一步就是要了解市场，才能知已知彼，方能百战百胜，也才能把握市场，适销对路。四、课程简介（40分钟）1.课程的性质市场调查与预测是市场营销专业的核心课程之一，本课程研究与阐述市场调查与预测的基本原理和方法的学科。2.基本要求市场调查与预测既是一门理论课，也是一门方法论课程。它主要探讨市场信息的收集、整理和分析的方法。通过本课程的学习，使学生系统地掌握市场调查与预测的基本概念和理论，并掌握市场调查方法与预测方法，重点培养学生参与市场调查项目的实践能力和实际操作能力。3.主要内容市场调查：调查概述、问卷调查、访问法、抽样调查、其他方法、现代技术方法、数据分析、报告撰写市场预测：定性预测、时间序列预测、回归分析预测。4.本课程的学科特点实践性——涉及多种操作方法和技术综合性——涉及多门学科的知识在营销员职业资格考证中基础知识占10%左右，营销实务占20%。5.学习方法与要求理论联系实际、多动手、勤思考、熟练应用计算机、完成作业以及参与分组实践。6.讲授课时：72考核方式：上课作业测验：20%实训：30%期末考试：50%。授课方式：讲授，案例讨论。课程实践内容：为某产品或服务项目进行市场调查并完成调查报告。时间：两周方式：设计调查问卷，分组调查研究搜集占有有关资料的前提下，参考相关实例，撰写市场调查报告。【小结】（3分钟）通过本次课的教学，使学生对学习营销专业充满信心和明确自我目标，要求学生了解市场调查与分析课程学习的内容、重难点、学习本课程的方法以及所须的知识和物质准备。欢迎同学们平时多交流举例说明营销人员的特点。指出自制能