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文档简介

北师大版一年级数学上册教案

全册教材分析

本册教材以实践新课标的理念、要求为动身点，以学生为主体的课堂教学过程。

1、教材从实际动身，供应了大量的观看、操作、试验及独立思索的时机，让学生从生活实际动身和客观事实进展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。

2、教材注意为题的探究性，例如：比拟、分类、统计等局部内容，重点在于经受探究，猎取有关学问的体验。

3、教材为教师留下制造空间，可结合自身教学需求，生发出新的思想创意，内华自己的教学设计。

学生状况分析及改善措施：

1、由于一年级学生刚入学，年龄比拟小，对学校的”学习生活有肯定的生疏感，但同时也具有很强的奇怪心，教师在教学中应多鼓舞学生参加学习活动，鼓舞良好行为，让他们喜爱上课，喜爱数学。

2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地把握一些简洁数学学问，教师依据班中学生的详细状况动身，适时调整教学进度，采纳多种教学方法组织教学。

教学目标

1、结合好玩的生活情境，熟悉10以内的数，把读数、写数与数数活动严密结合。

2、联系生活实际，组织比拟活动，经受比拟的过程，体验比拟的方法。

3、在详细情境和活动中，体会加、减的含义，通过操作活动，把握计算方法，提倡算法多样化。

4、联系生活实际经受分类过程，体验分类方法。

5、在详细的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置挨次。

6、使学生熟悉简洁的立体图形。

7、结合学生生活阅历学习熟悉钟表，熟悉几时、几时半。

8、借助在趣、现实的情境，激发学生参加统计活动的兴趣，培育学生的统计意识，引导学生经受统计的过程。

9、重视培育学生学习兴趣与良好的学习习惯。

教学重点

1、在详细情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作活动，把握计算方法，算法多样化。

2、计算与应用结合起来。

教学难点

1、0的熟悉。

2、通过操作活动，把握加减法的计算方法。

教具学具实物投影，图片，幻灯片，口算卡片

总课时64课时

教学课时安排：

周次时间内容

第一周得意的校园--欢乐的家园

其次周玩具--文具

第三周动物乐园--比高矮

第四周比轻重--有几辆车

第五周国庆节

第六周摘果子--跳绳

第七周得意的企鹅--乘车

第八周做个加减法表

第九周整理与复习

第十周分类

第十一周位置与挨次

第十二周熟悉图形

第十三周捆小棒--有几瓶牛奶

第十四周有几棵树--买铅笔

第十五周飞行表演--漂亮的田园

第十六周数学

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