初一语文陌上桑

陌上桑

《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集，整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。文学常识学习目标

1．了解乐府诗常识。2．朗读文章，了解课文内容，积累文言词汇，理解中心思想。

3．体会罗敷形象的特点和侧面描写的作用。

这首诗是汉乐府中的名篇.最早题名《艳歌罗敷行》，在《玉台新咏》中，题为《日出东南隅行》。宋人郭茂倩《乐府诗集》中称之为《陌上桑》。以后便成为习惯。“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。注音

隅（）襦（）绮（）髻（）姝（）鬑（）

倭堕（）捋髭（）踟蹰（）骊驹（）yúrúqǐjìshūliánwǒ

duòlǚzīchíchúlíjū345自学指导1熟读课文，结合注释和手中资料疏通诗句，5分钟后检查字音和重点词语、句子解释。读准字音陌（）隅（）

敷（）

笼（）系（）

倭（）堕（）髻（）

缃（）绮（）襦（

）捋（）

髭（）须

著（）

帩（）

踟（）蹰（）

姝（）

宁（）

载（）

不（）

骑（）

婿（）

骊（）

系（）马尾

络（）皙（）

鬑（）

盈（）

冉（）

趋（）

读准字音陌（mò）隅（yú）

敷（fū）

笼（lóng)系（xì）

倭（wǒ）堕（duò）髻（jì）

缃（xiāng）绮（qǐ）襦（rú）捋（lǚ）

髭（zī）须

著（zhuó）

帩（qiào）

踟（chí）蹰（chú）

姝（shū）

宁（nìng）

载（zài）

不（fǒu）

骑（jì）

婿（xù）

骊（lí）

系（jì）马尾

络（luò）皙（xī）

鬑（lián）

盈（yíng）

冉（rǎn）

趋（qū）温馨提示：记住下列字在诗中的读音系、著、骑

（多音字）

翻译课文

同学们结组讨论课文翻译，五分钟后找同学回答。第一段

太阳从东南方升起，照到我秦氏的楼台。秦家有个漂亮的女孩，自己取名叫罗敷。罗敷喜欢采桑养蚕，常常采桑到城南。用黑色的丝做提篮的绳子，用桂枝做篮子的提柄。头上梳着倭坠髻，耳朵上佩着明月珠。下身穿着浅黄色的绸裙，上身穿着紫色的绸子短袄。走路的人见到罗敷，放下担子，捋着胡须。年少的人见到罗敷，摘下帽子整理束发的纱巾。耕田的人见到罗敷忘记了犁地；锄地的人见到罗敷，忘记了锄地。回家之后互相抱怨，只是因为看见了罗敷。第二段有位使君从南面奔来，看见罗敷美貌，便勒马站住了，徘徊不前。使君派人上前，问这是谁家的漂亮女孩。回复使君说："她是秦家的漂亮女孩，她的名字叫罗敷。”使君再派人去问：“罗敷年纪有多大？”回答说：“二十岁尚且不够，十五已出头。”使君问罗敷：“愿意与我同车共载吗？”罗敷走上前对使君说：“你是多么的愚蠢！你有你自己的家室，我有我自己的丈夫。我的丈夫在东方做官，出入有千车万马随从，我的丈夫走在最前头。用什么辨认我的丈夫呢？那个骑着大白马后面跟着黑色小马的人就是我的丈夫。大白马尾巴上系青丝绦，头上佩着黄金装饰的马笼头。我的丈夫腰上佩着辘轳剑，价值千万还有余。他十五岁时就在太守府中做小官，二十岁时就任朝大夫，三十岁时做了侍中郎，四十岁时做了一城的大官。夫婿长得白白净净，蓄着长长的须发。在公堂上踱着方步，步履从容，落落大方。落席上几千人，都说我的丈夫人才出众。”理解与思考读了文章之后你能不能用一句话概括这首诗写了一个怎样的故事?

这首民歌叙述了一个采桑女子罗敷义正辞严拒绝封建权贵使君的调戏并机智地斗败使君的故事。思考？请分别概括诗歌的三个小节都写了什么内容？第一小节：第二小节：第三小节：写了罗敷惊人的美貌.写使君垂涎罗敷的美色,向她提出无理要求.罗敷拒绝使君,并盛夸自己的丈夫,使使君自惭形秽.自学思考2？1、罗敷长的非常漂亮，你从哪些诗句可以感受到这一点？在写罗敷美貌时运用了什么方法？自读第一段并思考并交流，2分钟后汇报交流结果。2、罗敷究竟美到什么程度会让不同的人产生如此大的震撼呢？发挥想象，描述一下罗敷的美丽容颜。自学思考31、你认为使君是个怎么样的人？自读二、三段，思考并交流下列问题，三分钟后汇报结果。2、请根据第二段对话，展开描写，写一写使君问话时的神态和心理。3、面对贪婪无耻的使君，罗敷是怎样应对的？4、罗敷是个怎样的女子？自学思考4罗敷：

美丽，勤劳，机智,勇敢，坚贞不慕权贵使君：荒淫无耻巧取豪夺自取其辱

一.这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，为什么夸赞其环境、器物和服饰？为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾到？以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

当堂训练：1.夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美；2.写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美；3.如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。

3-2.诗的后半部分写罗敷的人格之美。作者只是从正面把罗敷的语言行为摆在读者面前，让读者自己去认识、判断罗敷的人格美。这样写有什么好处？这样写，一是文字简约，显得干脆利落，二是表现有力，形象鲜明。因为前半部分对罗敷已作了多方面描写，如果这里再作细致描写，就会显得累赘、拖沓。3-3.本诗的夸张与细节描写相结合，使人觉得夸张得真实可信。试举例说明。如：行者、少年、耕者、锄者为罗敷的美貌所倾倒，乃至“来归相怨怒”，其动作神态刻画的淋漓尽致，而且夸张得合情合理合理真实可信。罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？

无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿，压倒对方，使他自惭形秽。这是“以其人之道还治其人之身”的策略。

罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？表现她机智勇敢，善于斗争、忠贞不二、不畏权势。作者又是如何表现罗敷的聪明机智的？问题2表现在她拒绝使君求爱的巧妙上：（1）、先说“使君一何愚”“罗敷自有夫”，斥责其愚蠢贪婪。（2）、然后夸夫婿，对比使君。使君自然听得扫兴，自感狼狈。陌上桑汉乐府工具、服饰外表与内心兼美罗敷太守依仗权势严拒太守众人倾慕勇敢与智慧并具正面描写荒淫无耻对比借虚写实侧面烘托3451、正面描写和侧面描写的概念：

正面描写：从人或物的本身着笔进行描写的称为正面描写，也称为直接描写。直接描写着眼点是本身的情、状、声、态、色、香等等。

侧面描写：描写对象周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法称为间接描写，又叫做侧面描写。

青：不：殊：何用：一何：宁可：襦：绮：姝：陌：著：踟蹰：二词语黑色。通否，能否、是否。出色，与众不同。即用何，凭什么(标记)。怎么这样。愿意。短袄。有花纹的丝织品。美丽的女子。田间的路。戴,引申为整理徘徊，停滞不前的样子。345三古今异义坐：古，今，谢：古，今，因为，由于。乘、搭。例，坐车。请问。表示感谢。345通假字:宁可共载不?

坐中数千人一词多义：隅日出东南隅采桑城南隅系青丝为笼系青丝系马尾坐但坐观罗敷坐中数千人（隅：方位、角落）（隅：地方）（系：络绳）（系：动词，打结）（坐：因为，由于）（坐：通“座”，座位）不：通“否”，是否坐：通“座”，座位为自名为罗敷青丝为笼系缃绮为下裙（动词，是，叫）（动词，作为）（动词，做）1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇，汉乐府是指____________。乐府原是__________设的_____机关，职责是_________，后来就称这类诗歌为乐府。3、按要求填上原句。1)

描写罗敷采桑工具美的句子是：____________________

2)

描写罗敷发式服饰美的句子是：____、____、___、____

3)

从侧面烘托罗敷美的句子是：

______、____、______、____

4)

描写夫婿体貌形态的句子是：

_____、_____、______、____

4、给加点字注音：

东南隅（）倭堕髻（）紫绮（）捋髭须（）立踟蹰（）骊驹（）冉（）洁白皙（）

描写罗敷采桑时的器物的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿描写罗敷装饰和衣着的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿别人对罗敷的美的反应的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿官高位显的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿赫赫威势的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿仪表堂堂的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿风度翩翩的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿青丝为笼系，桂枝为笼钩耳中明月珠……紫绮为上襦行者见罗敷……但坐观罗敷白马从骊驹……可值千万余为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。东方千余骑，夫婿居上头。一解释下列划线的词。⒈秦氏有好女（）⒉但坐观罗敷（）⒊问是谁家姝（）⒋何用识夫婿（）⒌罗敷年几何（）⒍宁可共载不（）⒎使君一何愚（）⒏使君谢罗敷（）美因为美女凭请问愿意多少多么

二判断下列各句的正误。⒈汉乐府，指的是汉朝的乐府诗。汉乐府是汉朝诗苑中的奇葩，在思想性和艺术性方面都有较高的成就，对后世的诗歌创作影响很大。（）⒉“五马立踟蹰”一句，是为了突出使君的马多权势大。（）⒊“使君谢罗敷：‘宁可共载不？’”写的是使君感谢罗敷的回答，希望罗敷跟他一起回家。（）⒋罗敷盛夸自己夫婿是为了让使君自形惭愧，不敢放肆，表现罗敷的机智慧敏和忠贞不二。