九年级物理上册第十一章《功、功率、机械效率》专题练习苏科版1

#《功、功率、机械效率》(时间：90分钟满分：10分0)一、选择题(每题3分，共30分)1一个人先后用同样大小的力将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为、、，关于它们之间的大小关系，下列说法正确的是2如图所示是小球从某高度处由静止下落过程的路程与时间关系图，则下列描述重力对TOC\o"1-5"\h\z该球做功大小与时间关系正确的图线是( )3．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以 (.提高功率 .提高机械效率.减小所必需的牵引力.减小所做的功4．下列说法正确的是 ( ).机械效率越高的机械做功越快 .机械效率越高的机械做功越多.功率越大的机械做功越快 .功率越大的机械做功越多5用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功与在这两个力的方向上移动的距离的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是.甲乙 .甲乙.甲M乙 D条件不足，无法判断.两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则( ).甲运动员做功较多，功率较小 .甲运动员做功较多，功率较大.甲运动员做功较多，他们的功率相等 .甲、乙两运动员做功相等，功率相等.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为n；用乙滑轮所做的总功为，机械效率为n，若不计绳重与摩擦，则 ( )，n=n =,nn- ，nn• ，nn（第7题） （第8题）（第9题） （第题）8用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦（ ）.甲较省力且机械效率较高.乙较省力且机械效率较高.两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同.两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同9工人用如图所示的滑轮组提升重物，在 内将 的物体匀速提升，E知工人的拉力为 .则下面说法中错误的是.所做有用功是 .工人所做的总功是.工人做功的功率是 D滑轮组的机械效率为10.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是 （.在到的过程中，运动员对铅球做了功.在到的过程中，运动员对铅球没有做功.在到的过程中，没有力对铅球做功.在到的过程中，铅球的运动状态在不断地变化二、填空题（每空1分，共22分）1如图所示，有一质量为 的小球在桌面上滚动Y ，又在空中沿弧线飞行Y后落到地面上，桌高，在小球滚动 的过程中，重力做了 的功；在TOC\o"1-5"\h\z小球飞行了 的过程中，重力做了 的功取 ^o—、（第11题） （第13题）.工人用定滑轮将重 的物体匀速向上提升，所用拉力为 ， 内重物上升.此过程中，有用功为 ，拉力做功的功率为 ，写出一条拉力不等于物重的原因： .___3如图所示，健身运动的过程中，物体的质量为，滑轮摩擦不计.当向下摆动脚腕使细绳拉着物体缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小（填“也改变”或“不变”）.若 内脚腕将物体匀速提起 3则对物体所做的总功为，功率为 取 ^.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为的物体缓慢升高1拉力大小=，拉力移动的距离为 拉力所做的功为 ，有用功为 ,杠杆的机械效率为 .___%

（第14（第14题） （第16题） （第17题）（第18题）.不计绳重和摩擦，用一个动滑轮将重为的物体匀速提高，所用竖直向上的拉力为，则动滑轮的机械效率为 _用此动滑轮将重为 物体也提高时，所做的总功是，此时动滑轮的机械效率为 ^.一人常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，汽车车厢高度= 5斜面长度=,现用力沿斜面把重为= 的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力为；若实际拉力= ，则该斜面的机械效率是 ^.用如图所示的滑轮组，将重为 的物体以 的速度匀速提升，拉力=,拉力的功率为 此滑轮组的机械效率为 ,若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为此此此此此.此此际18.小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示.他两次提升钩码所用的拉力分别为甲和乙，则甲 乙；所做的有用功分别为甲和乙，机械效率分别为n甲和n乙，则甲 乙，n甲n乙（均填“”“二”或“<”）.三、解答题（19题、22题各8分，20题12分，21题、23题各10分，共48分）19.学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率，【实验器材】此此此此、此此此此此此此、此此此此此此此；此此此【实验步骤】（小1彬）同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 （ ）.测出箱子的质量 .测出楼梯的总长度.测出一楼到三楼的竖直高度 .测出小云上楼所用的时间.算出小云搬运箱子的功率（请2你）帮小彬设计一个记录实验数据的表格.^理量实验次薮、、钩码总量G/N钩码上升的高度Vm测力计示数F/N测力计移动距离^理量实验次薮、、钩码总量G/N钩码上升的高度Vm测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率叮140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%2.0小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2际，测得的数据如下表：ba在）实验中，测绳端拉力，时，应尽量竖直向上拉此动此弹此簧测力计，且在拉动过程中读数．（第21）次实验测得的机械效率为 ．（_结_果_保留两位有效数字）（分3析）表中数据可知：第2次实验是用 图_做_的_；第4次实验是用 图_做_的（均填“”""或“"）.（分4析）第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可_以_提_高滑轮组的机械效TOC\o"1-5"\h\z率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 ．___（分5析）第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 ．__.小柯积极参加体育锻炼.他的身体可看成一个杠杆，点是支点，他的质量为 ，所受重力可视为集中在点.则：取（他1的）体重是多少？（将2身）体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？若撑起时肩部上升 ，他至少克服重力做多少功？如果他能做次，则他做功的功率是多少？.质量为的某载重汽车，额定功率为 ，车上装有 的砂石，汽车先以的速度、 的功率，在平直的路面上匀速行驶Y i然后又以额定功率、用了的时间，把砂石从山坡脚下送到了 高的坡顶施工场地，求：（汽1车）在平直路面上匀速行驶的过程中，发动机所做的功和汽车受到的阻力；（汽2车）从坡底向坡顶运送砂石的机械效率．2．3张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦.如果所送货物重从 开始逐渐增加，直到绳子被拉断，每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像，请根据有关信息完成以下问题：（每1个）滑轮的重是多少？（绳2子）能承受的最大拉力是多少？（当3绳）子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？

参考答案1.C2.C3.C4.C5.A6.B170.C11．01012．960200绳子与滑轮的摩擦、绳重13．不变12514．2 1.89015．80%2016．90075．117.283.