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文档简介

课程思政探索与体会交流1“课程思政”定义

根本任务立德树人三全育人教育格局“课程思政”内涵和外延212前期探索目前思考

提纲31前期探索“课程思政”的设计思路核心方法手段工具核心爱国主义、思想政治、人文素养等方法寓道于教、寓德于教寓教于乐等手段工具课程的颜值：辅助软件，在线班课画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式、隐性渗透式等。41前期探索方法寓道于教课程：《安全生产事故案例分析》

事故防控先其未然谓之防事故应急救援发而止之谓之救事故调查处理行而责之谓之戒案例分析防为上，救次之，戒为下课程设计：章节安排41前期探索方法寓道于教课程：《安全生产事故案例分析》

知识点：安全生产事故隐患不以善小而不为，不以恶小而为之。51前期探索方法寓德于教课程：《安全人机工程》

知识点：经验人机工程学时期—关注工人熟练程度、工作时间技能对于社会有怎样的价值？61前期探索方法寓德于教课程：各门课程练习：练习互动及反馈评估角色扮演匿名反馈自我反思71前期探索方法寓教于乐课程：《安全人机工程》知识点：人机系统效率分析华为—苹果巧妙引入，发生深省81前期探索方法寓教于乐课程：各课程案例分享：精彩一刻，社会实践大学生获奖作品分享户外实践9课程内容德育元素

专业知识专业技能思政要点元素化合科研项目课程作业专题嵌入画龙点睛1前期探索手段101前期探索手段画龙点睛课程：《安全检测与检测》知识点：无损检测无损检测技术中国无损检测学会1978年11月在上海成立。学会成立的前后有一段历史是值得回忆的……核心价值观111前期探索手段元素化合课程：《安全人机工程》知识点：情绪与安全古希腊“四种体液”美国“层次需求”中国“古代医学”文化自信121前期探索手段专题嵌入课程：《探索北京—北京的公共安全》知识点：灾害脆弱性分析方法应急卫生能力

预警监测系统

组织指挥系统

医疗救治能力

应急物资供应

应急物资供应居安思危13工具辅助软件课程：《安全人机工程》绘图软件1前期探索14工具辅助软件课程：《安全人机工程》绘图软件1前期探索15工具辅助软件课程：《安全人机工程》绘图软件1前期探索16工具在线班课学习过程自动记录、学习效果在线考核、统计结果全面掌握1前期探索17工具在线班课学生的表达相对自由&愿意更强学生：给老师的上课方式、讲课内容提出希望。老师：学生：提出一堆建议后，还不忘鼓励老师。老师：1前期探索18工具在线班课了解学习过程，也是了解思维方式同一页PPT（第一版作业）同一页PPT（第二版作业）同一页PPT（第三版作业）1前期探索19工具在线班课Step1主动思考Step2反思差距Step3畏难情绪Step4自我打气1前期探索202几点思考思考关系融合212目前思考专业教育本身就隐含着思政内容专业内容中的部分内容就是思政内容的细化思政内容相对宏观，专业内容相对微观专业课授课目的是课的核心知识，而思政内容是扩展联系区别思政教育与专业教育222目前思考课程设计无缝对接课程思政元素地图学科视野

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