第二心理的神经生理机制-新建-Microsoft-Office-PowerPoint-演示文稿

第二讲心理的神经生理机制2013.03.152023/9/21人的心理来自哪里？人的心理是如何产生的？人是否有灵魂？灵魂是物质的柏拉图：灵魂是在人出生时飘进人的大脑中的，死后又飘走了。中国人的想法：与此差不多，民间才有小孩子受惊吓后搞一个“招魂”的仪式。一个人的魂没有了，这个人会死掉的。西方的说法：魂是对内在自我的感知。通过濒死体验研究灵魂：KennethRing的五段论（afive-stagecontinuum）PeaceBodyseparationEnteringdarknessSeeingthelightEnteringthelight2023/9/22神经系统的进化人脑是自然界长期进化过程的产物单细胞没有神经系统脊椎动物复杂的神经系统无脊椎动物、低等脊椎动物、高等脊椎动物高度复杂的人脑脑占体重的比例增加人脑的脑指数是猩猩的2.54倍大脑皮层的容积增加人脑的皮层容量是猩猩的3倍皮层内部结构和功能更复杂人脑的视觉区就有20多个2023/9/232023/9/24物种脑容积（毫升）脑指数鼠猫罗猴猩猩人2.325.3106.4440.01350.00.401.012.092.486.30常见的几个物种脑的大小的比较

进化特点之一:脑重占体重的比例增加神经元脑是复杂的系统，它控制着我们的行为。人脑中有大约100亿个神经元。神经元是怎样工作的？神经元就是神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，它的基本作用是接受和传送信息。2023/9/26

神经元的结构胞体：由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动.树突：较短，负责接受刺激，并把刺激传向胞体。轴突：较长，每个神经元只有一个轴突。作用是传导刺激到它联系的各种细胞2023/9/28神经元的分类

按照功能来分类：1、内导神经元（感觉神经元）：2、外导神经元（运动神经元）：3、中间神经元：介于前两者之间，起联络作用。神经冲动几个重要概念神经冲动当任何一种刺激作用于神经元时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。静息电位神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一定的电位差。一般膜内电位低，带负电；膜外电位高，带正电。动作电位神经元受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化，是神经受到刺激时的电位变化，代表着神经兴奋的状态。我们如何知道大脑带电？脑电仪电极接触头皮不同部位，当电极附近的脑细胞活动时，脑电仪以波形的形式把脑电图记录下来。细胞活动数量少，波峰小；细胞活动数量多，波峰高。借助脑电仪可以了解脑的功能，诊断疾病等。2023/9/210神经冲动电传导的法则

全或无的法则（theprincipleofallornone）：“全或无”法则是指每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应；对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放。神经冲动的化学传导

神经兴奋在突触间的传递，是借助于化学物质（神经递质）来完成的。它是脑内神经元信号传递的主要方式。药物为什么会影响人的行为？药物可以模仿、复制、或者阻断神经递质的活动。突触兴奋性突触：乙酰胆碱、去甲肾上腺素抑制性突触：多巴胺、甘氨酸

总结人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接受和传导刺激。神经元内的神经冲动主要通过电传导，神经元之间的传导主要通过化学传导。神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑的活动实际上就是一系列神经元之间信息的相互传导。神经系统中枢神经系统其工作在于整合和调谐全身的功能，加工全部传入的神经信息，向身体的不同部位发出指令。脑和脊髓是躯体与脑部之间神经传导的通路来自躯干和四肢的刺激，经过脊髓到达大脑，大脑发出的指令，通过脊髓到达效应器。周围神经系统2023/9/2142023/9/215小脑不发达意味着什么？小脑与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动，调节身体姿势与身体平衡。在控制身体运动的运动技能的学习方面，有一定的作用。2023/9/216谁管理着我的睡眠？桥脑(pnos)：是中枢和周围神经传递信息的必经之地。脑桥传递身体运动的信息,对注意、睡眠具有调节的作用。为什么要养成按时排便的习惯？延脑（medulla)：“生命中枢”，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动。2023/9/217边缘系统与动物的本能行为有关喂食、攻击、逃避危险、配偶活动与记忆有关:海马与情绪有关:

－杏仁核：rage、fear.一项PET研究中，要求被试判断威胁词和中性词的书写颜色，结果表明，威胁词比中性词显著地激活了双侧杏仁核。Isenberg，1999。研究表明，杏仁核参与了对令人不愉快的词汇的评价。Tabert，2001。2023/9/218大脑的结构大脑半球是由表面的灰质和深部的白质组成。皮层的沟、回：-中央沟、大脑外侧裂、顶枕裂；中央前回、中央后回.皮层的四个分区：额叶、颞叶、顶叶和枕叶。大脑是中枢神经系统的最高级部分，是各种心理活动的中枢。2023/9/219大脑的结构2023/9/2202023/9/221大脑的功能2023/9/2222023/9/2232023/9/2242023/9/2252023/9/226总结大脑皮层的结构和功能。心理是人脑的功能。－我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；能够注意、记忆、思维都是因为有一个健康的脑。各部分各司其职联合完成活动。2023/9/227大脑两半球的一侧优势2023/9/2282023/9/229大脑的结构和功能受后天的因素影响吗？脑的可塑性结构或形态的变化老鼠被饲养在不同环境中：1关在铁丝网笼子里；2关在不透明的笼子里；3刺激丰富的笼子里。结果：丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮层在脑中比重大。启示：优越的生活环境对脑的发育有一定好的作用。脑具有一定的可塑性，这种可塑性贯穿一生，但年龄小，可塑性越大。一女婴，因病变，切除了右半球。30岁时表现，复杂图形的知觉、空间关系理解、图形识别、音乐绘画等均正常。脑的可塑性的研究对教育有何启示？2023/9/230脑功能的学说

主要问题：脑是整体发挥作用？还是不同区域负责不同的功能？还是即分工又合作？一、Localizationtheory(定位说) 各种机能是由大脑的一些特定区域负责的。-始于加尔的颅相说。“心理表现为许多机能，这些机能在大脑内有其对应的位置”。

真正定位理论的提出始于19世纪60年代失语症的研究。－布洛卡区,威尔尼克区，分别出现电报式语言和听写障碍－视觉中枢、听觉中枢、机体感觉中枢。－20世纪40－50年代，得到进一步发展。记忆与颞叶有关；情绪与边缘系统有关

定位理论对脑的功能做出静态的、局部的描述。二、Wholistictheory(整体说)

脑的各种机能是由大脑整体负责。19世纪中叶，弗罗伦斯发现，切除动物一部分皮层导致的行为损伤，能恢复。动物行为损伤的程度与切除大脑皮层的大小有关。感觉、知觉在脑中占共同位置。２0世纪中叶，拉什利的研究支持整体说。大脑皮层活动的重要原理：均势原理：皮层各部位几乎以均等的程度对学习、记忆发生作用；总体活动原理：大脑是以总体发生作用的，学习活动的效率与大脑损伤的面积有关，与损伤的特定部位无关。三、TheoryofThreefunctionalsystem

(三个机能系统学说)鲁利亚提出。脑的一定部位损伤，不是导致某一孤立的心理机能丧失，而是导致一系列心理过程的障碍。提出大脑皮层定位是动态的、系统的机能定位说。

脑分成三个互相紧密联系的机能系统：调节激活和维持觉醒状态的激活系统。定位在网状结构和边缘系统。保持大脑皮层的觉醒状态。

信息接受、加工和储存的系统。定位在皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮下组织。作用是接受刺激，对它们进行加工，储存。行为调节系统。定位在大脑皮层前部，主要是前额叶。负责编制行为的程序、调节和控制行为的系统。

任何一种心理活动是三个系统相互作用，协调活动的结果，既分工又合作。丰富了脑功能的理论，很受重视的一种理论。四、Moduletheroy（模块说）20世纪80年代出现的一种新理论。由Gazzaniga(1976)提出。1人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的功能模块组成的。2不同的模块有不同的功能，模块的结合保证着认知功能的完成。例如模式识别中：面孔识别模块、物体识别模块。评价：它揭示的是人