八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率第2课时机械效率的测量作业课件（新版）新人教版

第十二章简单机械第3节机械效率第2课时机械效率的测量1．如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置缓慢提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题。(g取10N/kg)(1)弹簧测力计的示数是____N。(2)钩码上升的距离是____cm。(3)拉力F做的功是____J。(4)克服钩码重力G做的功是____J。(5)动滑轮的机械效率是___________。31.25%2．(2021·湘潭模拟)测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做____运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为____N。(2)第2次实验时所做的有用功为____J，滑轮组的机械效率是________。(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越____(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____(选填“有关”或“无关”)。(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____。A．增大绳重B．减轻动滑轮重C．加快物体提升的速度匀速62.5%大无关B3．(2021·眉山模拟)为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：实验次数斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m机械效率1较缓30.21.6137.5%2较陡30.31.813最陡30.42.0160%请你根据表中的数据解答下列问题：(1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做_________运动，该过程中木块的机械能____(选填“变大”“不变”或“变小”)。(2)第2次实验中，斜面的机械效率为____，斜面对木块的摩擦力为____N。(3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是_______________________________。匀速直线变大50%斜面越陡，其机械效率越高4．用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有()A.增加物体被提升的高度B．增加动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.增加物体的重力D5．(2021·广州模拟)某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G，并填入表格。②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这