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文档简介
幼儿园安全教育计划与总结报告幼儿园平安教育方案与总结报告5篇
为提高幼儿园师生的平安意识,提高幼儿自护、自救力量,促进幼儿的健康成长,幼儿园通常都会定期开展平安教育活动。这里给大家共享一下关于幼儿园平安教育方案与总结报告,便利大家学习。
幼儿园平安教育方案与总结报告篇1
平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作,假如不抓好平安工作,其他工作根本就没有意义,我们学一班在本期是比以往都还更留意平安工作,由于这学期有两个孩子太特殊了,好动,爱打人,喜爱乱跑,把另外几个男孩子都带成那样。我们几个老师和家长的协作下,最终平安度过了本学期。开展平安教育活动方面我们总结如下:
开学依据学校的支配,还是以台帐式的,拟定了平安方案,进行了幼儿状况分析,找出了担心全隐患,每周一节平安教案,每个老师上一节平安课。
(一)每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查,防止平安事故的发生,如当心触电、当心危急,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。
(二)、我们开展了一系列平安主题活动,如遵守交通规章,给小伴侣介绍交通规章,熟悉交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。结合儿歌,故事教育
(三)、记特别的号码让幼儿了解简洁的自救技能,让幼儿背出家里的电话号码,家庭住址等,并学习正确拨打特别电话号码:110、119、120等。
(四)、留意幼儿的细节教育幼儿不做有危急的事。不乱往嘴里放东西,以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲,不抓别人等。
(五)、家园合作充分利用联系栏加大平安学问的宣扬力度(每月换一期平安学问),以达成家园共识,引起共鸣,寻求沟通探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。
(六)、合理使用药品班里的药要妥当保管,要放置在固定位置,防止幼儿自己拿,每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时,肯定要核对药名、剂量、用法,并督促幼儿吃完,要做好交接班记录。班里的消毒药品,要放到幼儿够不到的地方,不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器,以免发生意外。
(七)严格把好幼儿离园关每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人有即使有接送卡,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。
(八)严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗,保证寝室洁净、并按时消毒。
(九)、户外活动时,肯定仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,准时汇报,做到准时毁灭担心全的隐患,保障幼儿平安。
(十)、老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿状况。
幼儿园的平安教育最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。在下学期的工作中我们还是要注意平安教育,做得更好。
幼儿园平安教育方案与总结报告篇2
为了预防和削减暴力大事的发生,提升教职工和幼儿的防恐防爆的意识、提高教职工面对恐怖大事的合理处理及爱护幼儿有效避险逃命的力量,10月22日,__幼儿园进行“防恐防爆”应急演练。
活动前,该园制定了具体的防爆演习方案,召开会议,支配部署每个工作人员的职责和任务。
随着一声大喊“坏人来了、坏人来了”孩子们排着队乘坐校车预备回家。扮演“歹徒”的王光辉老师强行闯入幼儿园,持刀劫持了幼儿。门卫快速拉响警报。听到信号,该园应急小队紧急行动,按防暴应急预案要求手持棍棒、钢叉等,紧紧地将“歹徒”围住,该园园长程春红奋不顾身、临危不乱与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力爱护幼儿平安。在“歹徒”想要趁机想逃跑时,幼儿园巡查安保队增援,与保安合力将歹徒用钢叉顶住,大家合力,快速将“歹徒”降服。演习结束后各班结合演练,对幼儿进行防暴力学问与技能教育开展相关的教育活动。
该园相关负责人表示,此次演练活动给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课,为幼儿园开展平安工作的实效性奠定了扎实基础。
幼儿园平安教育方案与总结报告篇3
3月26日是全国第23个中学校生平安教育日,为了更好地开展此项活动,我园将围绕“普及平安学问,提高避险力量”这一主题及有关平安的热点问题,依据我园实际状况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使幼儿在参加活动的过程中,树立平安意识,把握平安学问,提高自护自救和避险力量,避开事故的发生。我园借此机会进行了一系列的活动,加强对幼儿平安学问的教育,让幼儿懂得到处注意平安的重要,下面是我园的活动总结:
一、领导重视。平安责任重于泰山,平安无小事,我园特地召开园务会议部署平安日活动。由园长亲自部署,业务园长帮助,各班主任通力协作,幼儿园领导高度重视是我园平安教育日活动能够顺当进行的根本保证。
二、全员发动。平安教育事关千家万户,更是幼儿园进展的基石,此次平安教育日活动,各班均举办了平安学问讲座与逃命、自救演练活动,全体教职工都乐观参加,营造了良好的平安教育氛围。尤其是班主任在这次平安教育日活动中表现突出,不仅根据幼儿园部署,如期落实各项工作,乐观组织幼儿观看平安教育故事片、教育片,开展丰富多彩的平安教育活动,内容丰富多彩,确保了平安教育日活动的顺当开展与校内的平安。
三、工作落实。依据园长部署,业务园长制定了切实可行的平安教育日活动方案,并召开全体班主任会议予以贯彻实施。
在幼儿园中,首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的详细要求,知道怎样做才平安,怎样做担心全。众所周知,幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。
因此,老师除了提出要求和教给幼儿方法外,还应留意督促和检查,常常提示,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。
例如:正确有序的穿衣服能爱护身体,鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤,从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。
我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练,幼儿能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,幼儿在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我爱护的作用。
四、回顾平安教育工作,强化平安管理,共创和谐校内,对上级的要求相差有肯定的距离。平安无小事,警钟要长鸣。我们信任在各级领导的关怀下,尤其有主管部门的大力支持,平安观念必将进一步深化人心,平安教育工作得到更好的进展。
幼儿园平安教育方案与总结报告篇4
20__年秋季开学第一周,依据教育局和中心校支配,为增加幼儿的平安意识,提高平安自救技能,丰富平安自护学问,让平安教育真正走进课堂,向幼儿进行平安学问宣扬,结合本园实际状况,对全园幼儿进行了为期一周的平安教育。开展了形式多样的平安教育主题活动。
为了搞好本次平安教育主题活动,更好地预防园内意外侵害,提高幼儿自我爱护的力量,我园特地制定了活动方案。在全体教职工会议上,充分强调了平安教育活动的重大意义,使全体老师提高熟悉,充分预备,以此项活动为契机。在一系列的平安教育主题活动中,我园将重点工作落实在了以下几个方面:
一、进行宣扬栏展现,收集各种平安教育等方面的学问。展现活动主题鲜亮,图文并茂,颜色和谐,适合幼儿园孩子,观看宣扬栏的过程中,孩子们在老师的指导下看着图争论推断是非,了解平安学问,树立了平安意识。
二、开展平安学问竞赛。全园老师通过对平安学问的竞答,乐观投身到这次的活动。以此还将这个活动延长到家园互动活动中,向家长发放了告家长书,有了家长的支持和协作,我们的教育取得了事半功倍的效果。
三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、乐观性,让他们参加到平安教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简单出危急,怎样想方法消退这些危急隐患。师生一起设计了:当心触电的标志,贴在了活动室的电源插座旁;当心滑倒的标志,挂在了易摔跟头的台阶旁……通过这一系列活动,平安两个字已深深印在幼儿的心里。
四、播放平安教育专题片,学习平安儿歌。组织各班幼儿观看《交通与平安》、《平安自护自救》的录象片,生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规章的重要性,了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等平安自护学问,向幼儿推介学习平安儿歌,让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园嬉戏活动防止意外损害等平安常识。
五、组织教职员工再次仔细学习《幼儿园平安工作责任追究制度及实施细则》,与老师签订了《平安责任书》。学习研讨平安案例,写出平安工作的个人反思,查找不足,改进平安工作的方法。
通过开展一系列的平安主题教育,我园师生的平安意识明显增加了,也使家长更加自觉地参加到此次活动中来,为孩子制造一个生活平安、活动平安、学习平安的良好环境。
幼儿园平安教育方案与总结报告篇5
1月22日,高琦幼儿园的小伴侣们开快乐心地来到幼儿园,这是他们本学期最终一天到园。立刻就要迎来他们最欢乐的假期时间了,为了加强幼儿寒假期间的平安和自我爱护意识,使孩子们度过一个平安、健康、欢乐的寒假,高琦幼儿园开展“欢乐寒假,平安相伴”寒假平安教育活动。各班老师依据幼儿年龄特点,结合日常生活中幼儿接触到的平安隐患,有针对性地开展平安教育活动。
事先,园长助理黄芳对本次专项平安教育活动从时间、内容、形式等方面做了详细具体的支配和布置。各班老师高度重视寒假平安教育工作,并乐观做好预备。
老师们结合本班幼儿年龄特点通过多种形式围绕新冠疫情防控、交通、消防、食品、烟花爆竹、防拐骗等多方面开展平安学问教育。
各班老师通过带领幼儿观看平安小视频、图片等形式,分别针对假期期间的各方面平安问题进行集中教育,主要围绕健康防疫、交通平安常识、用电平安学问、自我爱护等内容。重点教育幼儿做好寒假防疫工作,要求孩子们坚持戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、公筷制、少聚餐。
老师通过与幼儿沟通互动,让幼儿了解不管在什么状况下,保证自己的平安是最重要的
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