高考专题复习：文言文阅读指导

高考文言文阅读【人物传记的阅读】1.一词多义（本义、引申义、比喻义、假借义）2.通假字（通用字、假借字、古今字）3.古今异义（扩大、缩小、转移、强化、弱化、色彩）4.词类活用①名词作（动词；状语；使动；意动）②动词作（名词；使动；为动）③形容词作（动词；名词；使动；意动）④数词作（动词；形容词）5.偏义复词（两个语素意义相反、相对、相近）一、文言实词【同义词】①表示“庄稼收成不好、荒年”的有：凶、俭、歉、饥、馑。②表示“责备”的有：让、过、望、谴、非、尤、咎、责、诛、折。③表示“赞许”的有：多、称、誉、许、道、与、嘉、褒。④表示“私下、暗暗地”的有：阴、潜、间、私、窃、微、暗、密、偷。⑤表示“掌管”的有：典、当、知、守、掌、职、执、序、司。⑥表示“去、到、往”的有：之、适、如、造、诣、徂、至、趋。⑦表示“轻视、看不起”的有：小、易、轻、少、鄙。

⑧表示“代理”的有：假、行、权、摄、署。

⑨表示“等到”的有：及、至、逮、迨、洎。有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用。假舟楫者，非能水也（只有“舟”的意义，而没有“楫”的意义）去来江口守空船（只有“去”的意义，却没有“来”的意义）偏义复词和同义复词1、语义相近今又一人，入人园圃，窃其桃李园：种树的地方。圃：种菜的地方。2、语义相反、相对A、宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。B、昼夜勤作息

C、去来江口守空船3.语义相关便可白公姥，及时相遣归有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用。假舟楫者，非能水也（只有“舟”的意义，而没有“楫”的意义）去来江口守空船（只有“去”的意义，却没有“来”的意义）【偏义复词】12．冀缓急或可救助

13．有孙母未去，出入无完裙。14．却看妻子愁何在15．鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万余里，行止自成行。16．是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观17.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。18.缘溪行，忘路之远近1．沛公则置车骑，脱身独骑

2.

备他盗之出入与非常也

3.

此诚危急存亡之秋也

4.

其间衰老者或有代谢

5．时一刻不适耳目之观

6．而山下皆石穴罅，不知其浅深

7．以先国家之急而后私仇也8、但求生死，不复顾利害9．奉使往来，无留北者10．即具以北虚实告东西二阃11．世之有饥穰，天之行也名词：国家、人物、质量、舟楫、狐狸、妻子动词：忘记、死活、离合形容词：好歹、缓急[即时小练7]指出偏义复词及意义同义复词：几个词处于同一语法位置，共同表示一个意义。偏义复词：意义只落在一个词上，另一个只作陪衬，需结合语境理解。1.谨庠序之教，申之义孝悌之义（学校）2.会不相从许（答应或允许）3.廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚（害怕或恐惧）

4.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（篱笆，比喻边境的屏障）

【同义复词】1．斧斤以时入山林2．秋冬之隙，致民田猎以讲武。3．爷娘闻女来，出郭相扶将。4、凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢入俭难。5、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。6、念高危，则思谦冲以自牧。7、怀王使屈原造为宪令。8、夫差将欲听与之成9、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏10、老臣病足……故愿望见太后11、丈夫亦爱怜其少子乎[即时小练8]指出同义复词并翻译(1)参照上下文意①夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”(认识)

②因笑谓迈曰：“汝识之乎？”(懂得)(2)依据语法结构①古者天下散乱，莫之能一。(统一)②太子即位为帝，谒高庙。元年，号令一出太后。(完全，一概)(3)巧借本义联系解本义：吾从而师之（跟随、随从）引申义：从善如流（听从、服从）从犯（次要的）从弟（堂房亲属）(4)利用互文辨义去偃王之仁，息子贡之智。(抛弃)(5)了解历史渊源“百姓”在周秦时是“贵族”的总称，平民无姓氏，只能称为“黎民”。【理解文言实词“五法”】1.常用文言虚词18个按词性大体分类：代词：何其之若（而乃焉）副词：何乃其且（因则）连词：而且则以（其若与）介词：以因于与（为乎）助词：所以者乎（与之为焉）2.常见文言虚词中兼有实词意义的有：之：动词，往，到……去。与：动词，给予、跟随、帮助等；名词，同盟者。为：动词，做、治理、研讨、制作等。若：动词，选择、顺从等；名词，杜若、海神名。以：动词，认为、率领；名词，缘由、原因。二、文言虚词种类古汉语代词现代意思人称代词第一人称单数我、吾、舍、予、余、朕我、自己复数同单数，或后加属、曹、辈等、侪我们、我们这些人第二人称单数若、而、乃、尔、女、汝你、你的复数同单数，或后加属、曹、辈等你们、你们这些人敬称陛下、大王、公、卿、子、先生、足下您第三人称单数其、之、焉、彼、伊、厥、渠他、它、她、他(它、她)的复数同单数他(它、她)们、他(它、她)们的【代词】何其之若（而乃焉）种类古汉语代词现代的意思指示代词近指之、其、此、是、斯兹、夫这、这种、这个、这里然、尔、偌、恁如此、这样远指其、彼、夫那、那个、那里、那些虚指或、某有的、有人、有些、有时、某某无指莫、无、罔、靡没有谁、没有什么旁指他、人别的、旁的疑问代词问人谁、孰谁、哪一个问事物何、曷什么问处所焉、安哪里问情况原因何、焉、安、曷、胡乌、恶、奚、盍什么、怎么、哪里、为什么、何不问数目几、几何、几许几、多少其（1）人称代词①一人称（我的、自己的）②二人称（您）

③三人称（他、他们）（2）指示代词①（那、那些、那里，这、这种）②（其中、其中的）（3）副词①表希望、商量（还是）②表祈使（一定）③表猜测（大概）④表反问（难道）（4）连词①选择（是……还是）②假设（如果）

之（1）代词①第三人称（他）指示代词（这）（2）结构助词①定语标志（的）②补语标志（得）③宾语前置标志④定语后置标志⑤主谓之间，取消句子独立性（3）音节助词（4）动词（往，到……去）若(1)动词（像、及，比得上）(2)代词（你们、你、你的）

(3)连词（假如）关系古汉语常用连词现代的意思表并列而、且、与、及、暨和、跟、又、以及、并且、一面……一面……表承接而、则、以、因、乃、遂、即、然后、然则便、就、然后、如此、那么表递进而、且、以、而况、何况、又况、而且、况且、何况表选择且、其、若、抑、如、或还是、或者表转折而、则、然、然而、顾、但、虽、可是、但是、不过、反而、然而、却表条件而、则、无那么、就、无论【连词】而且则以（其若与）关系古汉语常用连词相当于现代的意思表假设而、则、其、若、如、苟、向、使、倘、即、纵、今、籍、第令、否则、不然、脱、即如果、倘若、假如即使表因果而、以、因、为、由、故、以故、是故，是以因为、由于、所以因此、因而表目的而、以为了、用来、来表修饰而、以地、着、以而（1）连词①表并列（又、和，不译）②表承接（就、接着，或不译）③表递进（而且、并且）④表转折（然而、可是、却）⑤表假设（如果、假使）

⑥表因果（因而）

⑦表修饰（着、地，或不译）⑧表目的（为了、用来）（2）代词（你的）（3）动词（通“如”，如同，好像）（4）复音虚词

①而已（罢了）②而况（何况）③俄而④已而⑤既而（不久）以（1）介词①表对象（把）②表工具（拿、用）③表身份（凭……身份）④表原因（因、因为）⑤表凭借（按照、凭借）⑧表时间（在）（2）连词①表并列或递进（而、又、而且、并且）②表承接（而，或省去）③表目的（来、用来、以致）④表因果（……的原因）⑤表修饰（而，或省去）（3）副词（通“已”，已经）（4）动词（认为）种类古汉语副词现代意思时间副词初、方/将、且/既、业昔、囊/曾、尝/向、素适、即/旋、猝(卒)俄、立/忽遽、暂正在/将要/已经从前/曾经/向来立即/突然/不久/一下子程度副词极、甚、颇/略、少/殊、至、尤、良、绝、益、愈、弥、倍十分、很/大略、稍微/尤其、更加范围副词皆、咸、俱、举、一、悉、凡、总、全/仅、唯、独、特、直、只、但都、全、所有的/仅仅、只有、只等【副词】何乃其且则（因）种类古汉语副词现代的意思语气副词表肯定必/固/诚、良、信、务一定/本来/的确等表否定不、弗、未/勿、毋、无(亡)/靡、莫、罔不/不要/没有表推测殆、其/或/庶、几、庶几/约、似大概/或许/差不多几乎/大约、似乎表谦敬请、谨/窃、忝、辱、敢/幸请求/私下/幸而等频率副词再、迭/频、数、又、复第二次、再一次/频繁、屡次等乃（1）副词，①（于是，就）②（才）③（竟然，却）④（是）（2）代词你（的），你们（的）且（1）连词①表并列（又）②表递进（而且，况且）③表转折（尚且）④表承接（那么）⑤表假设（即使）（2）副词①（暂且，姑且）②（将，将要）③（将近，大约）（3）复音虚词且夫（再说）用法介词现代意义表时间于、为、乎、以在、从表处所于、乎、以在、从、到表对象于、为、乎、因、与对、向、把、给、替、和、同、跟表目的

为为、为了表原因于、为、因、以因为、由于表凭借

因、以凭借、依靠、用、拿、按照表比较于、乎比表被动于、为被【介词】以因于与（为乎）因（1）介词①表原因（因为）②表凭借（趁机、凭借、依靠）③表对象（通过、经由）（2）连词表原因（因为、由于）（3）副词表承接（继续、于是、就）（4）动词（遵循，沿袭）（5）名词（机会）于（1）介词①表时间（到、在、从）②表处所（到、在、从）③表原因（由于）④表对象（和、同、跟，

对、对于，向）④表比较（比）⑤表被动（被）（2）复音虚词“于是”①同现代汉语②作状语或补语（在这时、在这件事上、对此、从此）与（1）动词（送给、结交、赞同、参加，参与）（2）连词，表并列（和）

（3）介词，表对象（和、同、跟）（4）通“欤”，语气词（吗、吧）yú种类古汉语常用助词结构助词所、之、是缀加助词词头其、有词尾然、焉、如语气助词句首夫、其、唯、盖、岂、句中者、也句末也、乎、焉、矣、耳、诸、欤(与)、耶(邪)、哉、夫【助词】所以者也乎（与之为焉）乎（1）语气助词①表疑问②表推测③表反问④表感叹⑤形容词词尾，⑥表停顿（2）介词①表时间（在，从）②表对象（对，向）③表处所（在）④表比较（比，跟……相比）八、为（1）动词（做，治理，担任，成为，

当作，认为，是，……）（2）介词①表被动（被）②表对象（对、向；给，替）③表目的（为，为了）④表原因（因为）⑤表时间（在，当）（3）助词表疑问、感叹、反诘等（呢）所（1）助词①“所+动词”（……的）②“为……所”（被……）（2）名词（处所）（3）表概数（大概）（4）复音虚词（所以①表凭借（用来……的方法）②表原因（……的原因）四、焉（1）代词①第三人称（它）②表疑问（什么）（2）语气助词①

（啊、呢、了）②表停顿（3）兼词（于是）（4）助词（然……的样子）1．不啻(不止、不亚于、无异于、至多)2．比及（比至、逮至）(等到了)3．得无（得亡、得微）(该不会、莫非、恐怕；能不)4．而后(才、方才)5．而况(何况)6．而已(罢了)7．否则(不然就)8．何其（胡其、曷其、奚其）(为什么、怎么”；多么，怎么”)9．何况(表递进)10．何如（若何）(怎么样、什么样)11．几何(多久、多少”)12．可得（可得而、可得以）(可以、可能)13．奈何(怎么，怎么办)14．且夫(再说)15．若此(如此、这样)【双音节文言虚词】16．若夫(要说那、像那)17．然后(这样以后)18．然而(虽然这样，可是……)19．然则

(既然这样，那么……，如果这样，那么……;然而)20．庶几(差不多)21．虽然(即使如此,虽然这样)22．所以(用来……的方法；……的原因)23．是以(因此)24．无乃(恐怕)25．无论(不要说)26．于是(在这、从这、在这时、对此、从此)27．要之(总之，总而言之)28．足以(足够用来、完全可以、能够)29．至若(至于)1.兼词现象

诸（之于）诸（之乎）叵（不可）

盍（何不）耳（而已）焉（于之、于此）2.连用现象

友也者，友其德也。（重在“者”，表提顿语气）

寡人之于国也，尽心焉耳矣(重在“矣”，表已然语气)3.凝固现象

奈、若……何（怎么办？为什么）何……为（为什么？）

何……以为（怎么办？为什么？）何……之有（有什么？）

不亦……乎（不是……吗？）无乃……乎（恐怕是……吧？）

得无……乎（莫非是……吧？）抑亦……乎（怎么办？为什么）

何其……也（多么……啊！）一何（多么）【特殊用法】1.句意分析法积土成山，风雨兴焉”（于之、于此）2.标志确认法文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。3.句位分析法①而榦亲承朱熹之传者也。②师道之不传也久矣！4.语法切入法如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？5.同位互推法①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（表修饰的连词）②因利乘便，宰割天下，分裂山河（趁着）【推断文言虚词的用法和含义】三、文言句式1.判断句（①者也②乃则即诚皆非③是为）2.被动句（①于②为所③被④见⑤受⑥无标志）3.省略句（①主、谓、宾②介词③兼语）4.倒装句（①主谓倒置②宾前③状后④定后）5.固定句（①陈述②疑问③比较④选择）1.宾语前置句（1）疑问代词作宾语：大王来何操？（2）否定句中代词作宾语：然而不王者，未之有也。（3）用“之”或“是”为标志：句读之不知/唯利是图。（4）介词“以”的宾语前置：一言以蔽之/沛公北向坐。2.定语后置句（1）中心词＋定语＋者：求人可使报秦者。（2）中心词＋之＋定语＋者：马之千里者。（3）中心语＋之＋定语：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（4）中心语＋而＋定语＋者：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（5）中心语＋数量定语：销锋镝，铸以为金人十二。3.主谓倒装句、介词结构后置句（1）主谓倒装句：渺渺兮予怀。（2）用“于”字构成介词结构：月出于东山之上。（3）用“以”字构成介词结构：私见张良，具告以事。（4）用“乎”字构成介词结构：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（四）倒装句四、断句1.借名/代词断句2.借对话（引文）断句3.借虚词断句4.借句式断句5.借修辞断句6．抓谓语中心词7．借助语境1.借名/代词断句人名、国名、朝代名、官职名，吾、余、予，表示“我”/尔、汝、女、卿、君、若，表示“你”/彼、其、之，表示“他”。2.借对话（引文）断句“曰”“云”“言”“谓”“道”等。3.借虚词断句句首：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬/顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而/何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何/虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非；句尾：也、矣、焉、耳，与(欤)、邪(耶)、乎，哉、夫；不断：有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则。4.借句式断句判断句：“……者……也”“为”“乃”“即”“则”被动句：“为……所……”“受……于……”“见……于……”反问句：“不亦……乎”“孰与……乎”“岂……乎”“安……哉”“何……为”固定句式：“如……何”“况……乎”“何(以)……为”5.借修辞断句对比、对偶、排比、顶真、反复、四字句等6．抓谓语中心词7．借助语境传记，应先明晰人物、事件、言论；议论文则应明晰中心论点、论据、方法及逻辑关系。【注意】利用虚词断句要注意灵活性，具体包括以下几点：(1)“以、于、为、则”往往用于句中，它们的前后一般不断开。(2)“乎”用在句中相当于“于”时，不能断开。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”(3)“也”在句中起舒缓语气的作用时，可断可不断。如：“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”(4)“而”有时用于词或短语之间，起连接作用，一般不在其前断开。连接两个句子，则要在其前断开。如：“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。”(5)“夫”做指示代词用在句中，不能断开。如：“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”五、概括分析5个比对角度、10个设误点1.比对人物——误解形象张冠李戴2.比对时间、地点——

时序颠倒空间错位3.比对关键词语——曲解文意归纳不全3.比对添加或删减内容——无中生有以偏概全4.比对关系——改变因果事件杂糅六、文言文翻译（一）得分点六类实词；两类虚词；文言句式（二）翻译方法留（①成语、习惯用语；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等）删（发语词、表停顿和补足音节的虚词；某些语气词）换（单音词；通假字、古今异义词、偏义复词；活用词语；句式标志）调（