2023年大学思政教师工作总结2篇

2023年大学思政教师工作总结2篇高校思政老师工作总结1

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：政治上注意学习学习。

一、在政治上

注意学习，关切国家作为一名从事思想政治教学的老师党员、我仔细学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，主动参与政治学习，学习党章。我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。在教学上，敬业爱岗，

二、在教学上

敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿和的荣誉。作为一名思想道德老师，让学生具备良好的思想道德素养，对社会、人生形成正确和深刻的相识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出学习的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在业务实力上，加强科研、

三、在业务实力上

加强科研、努力提高因为平常课时任务较重，对科研工作的确有所影响，但是我还是尽可能克服了种种困难，本学年在《中国法学》等刊物发表论文数篇，我还主动投身地方社会建设，参加丽水市宣扬部等部门负责的课题探讨，参编《科学发展观在丽水的实践》《丽水，、建设浙江绿谷》等著作。我的职称评审工作也在本年度获得较大进展，20xx年11月被确认获得副高职称。同时，作为《思想道德修养与法律基础》教研室的负责人，我主动组织开展教研工作，为各位老师上好本门课奠定良好的基础。在班主任方面，兢兢业业，

四、在班主任方面

兢兢业业，尽职尽责20xx年以来，我始终都担当社会工作06（高）的班主任工作，时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这一学年，我班取得了较好的成果，并没有因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围强壮成长。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的'提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，主要表现有：

（一）学习不够，政治学习虽然能完成学校布置的任务，但还远不够，思想相识还有待进一步提高。

（二）工作主动性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能主动从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去相识思想政治教学的重要性，从而迸发出工作热忱，有待以后渐渐进步。

（三）与同事的沟通沟通待加强，因为工作特点确定平常与同事接触的机会不多，加上性格缘由，使得不仅是外分院的老师，哪怕是本院本部门的老师，很多与我的间沟通沟通都不够，也有待今后改善。

本学年，是我院发展改变较大的一年，也是我进步较大的一年。不断的总结阅历教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中我将扬长补短、不断努力、一心一意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以精彩的工作业绩证明自己的实力，创建更好业绩。

高校思政老师工作总结2

一、酷爱中国共产党，遵守政治纪律，具有较高的政治觉悟

作为一名思政课老师，同时还是一名党员老师，我深知我的重要职责之一就是成为党的思想理论的宣讲者和传播者，帮助高校生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、坚决的共产主义志向信念和为人民服务的社会责任感，并最终成为中国特色社会主义事业的继承者和接班人。因此，我仔细学习党章党规、学系列讲话，力争做一个合格党员，自觉向党中心看齐，向党的理论和路途方针政策看齐，严格遵守政治纪律，努力提高自身政治理论水平，希望可以提高思政课的教学质量和教学效果。

二、仔细对待教学工作，不断提高教学质量

教学是老师工作中最重要的部分，20xx年，我先后担当了《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》等课程的教学任务。都是比较枯燥的理论课，难以引起学生的爱好。我在业余时间阅读了大量参考书目，并依据以往的教学阅历和学生反馈的状况，仔细备课，尽量在覆盖教学大纲学问点的'基础上，使教学内容生动好玩。本学期我还采纳了“雨课堂”才智教学工具，这种混合式教学对于激发学生的学习爱好、培育学习的自主性与合作实力，以及促进学生思维实力的发展、实践实力的养成具有主动成效。

三、关切学生、爱惜学生、理解学生，成为学生的挚友

只有关切学生、爱惜学生，才能成为学生信任的老师。除了课堂教学之外，课余时间我也比较关切学生的学习和生活，我的xx和微信上一大半好友都是学生，他们有什么问题也情愿与我沟通，听取我的看法。虽然不能说对他们的人生起到了指导作用，但是至少