2024届高三生物一轮复习计划

2024届高考生物一轮复习教学计划****中学生物备课组指导思想：以《新课程标准》、《高考生物考试大纲》为依据，以加强学生双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物一轮复习，处理好教材细节，复习单个知识点、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。目标要求：

按章节单元的顺序，重视知识积累，做好系统复习。注重知识的基础性，加强学生对基础知识的掌握和基本技能的提高；注重知识的系统性、整体性（注重必修与选修的联系），抓好知识点的全面复习总结，使学生整体把握知识脉络并熟练地利用学科知识解决简单的综合题目。高考考试内容分析：根据全国和陕西省考试说明要求，高考生物考查内容分为两个层次。一是必考内容。包括必修三册书中的所有必考内容。有分子与细胞，遗传与进化，稳态与环境三部分。这三部分内容每一部分都包含有高考的一个重点和热点内容：分子与细胞中的是光合作用、细胞呼吸等细胞代谢内容；遗传与进化中的是遗传两大规律在育种等实践中的应用；稳态与环境中的是与健康相关的人体稳态的调节与免疫等内容。这三部分也是高考复习的重点，在一轮复习中要花费很大的气力来进行复习。二是选考内容。从选修一和选修三中选择一道题解答。根据我校实际安排，24届学生只学习了选修三的内容，因此，此部分复习就不能当成选修进行，必须按必考内容严肃对待，争取选考不丢分，必考多拿分。一轮复习时间拟从5月1日开始到12月31号结束，由于时间较长，未考虑到月考，期中，期末，联考等考试和试卷讲评及学校其他活动对复习进度的影响，但算上周末、节假日等高强度的补课，完成进度不存在任何问题，其中选修三内容计划纳入二轮复习计划中，如果进行的比较快，可适当调整，也可将选修3内容纳入第一轮复习计划。最后，本复习计划的顺利执行，对相关教师要求比较高，需要做的也比较多，希望，各位老师能够做到复习之前提前，充分研究考点，以保证第一轮复习高效，顺利地进行。复习措施：（一）做好单元复习构建单元知识体系，清理复习思路，以重点知识的复习带动一般知识的复习，在课堂上采用以典型例题和习题的讲解带动单元复习的方法，把能力的培养和学科思维方法的训练渗透到单元知识的讲、练、读、释中去。在复习中教师要提示重点，诱导点拨，答疑解难，而不能包办代替。在单元知识体系中抓住每一单元的核心知识点，从高考的角度，以核心点的基础铺垫和外延为突破口，精心选材，让创造性地备课，筛选针对性强的例题和习题，精讲精练。同时搞好信息反馈，为学生及时排难解惑。（二）做好单元过关检测检测要对准目标，切准要害，有的放矢；单元过关检测要定时、定量，认真对待；检测要在提高学生做题的准确、熟练、规范程度上下功夫。（三）做好专题讲评教师要对学生试卷进行全批全改，配以适当的调查研究，准确及时收集反馈信息，找出学生中存在的问题及程度，搞清楚产生这些问题的原因。在准确诊断的基础上，根据学生的共性问题，抓出一个或几个讲评专题，选准突破口，集中力量，把学生中存在的普遍性问题讲深讲透，一次解决。最后进行补救练习，针对本单元讲练后尚存在的问题，选取针对性强的习题进行训练，以期真正解决本单元尚存在的不足之处，根除病症。做好边际生和学科缺腿学生的辅导复习时间和内容安排：时间复习内容5月1日—5月7日第1讲走近细胞5月8日—5月14日第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物5月15日—5月21日第3讲生命活动的主要承担者—蛋白质5月22日—5月28日遗传信息的携带者--核酸细胞中的糖类和脂质5月29日—6月4日第1讲细胞膜和细胞核6月5日—6月11日第2讲细胞器与生物膜系统6月12日—6月18日第3讲物质跨膜运输的实例和方式6月19日—6月25日第1讲ATP和酶6月26日—7月2日第2讲细胞呼吸17月3日—7月9日第2讲细胞呼吸29月1日—9月10日第3讲光与光合作用9月11日—9月17日第1讲细胞的增殖第2讲减数分裂和受精作用9月18日—9月24日第3讲细胞的分化，衰老，凋亡与癌变第1讲DNA是主要的遗传物质9月25日—10月1日第2讲DNA结构，复制及基因的本质第3讲基因的表达10月2日—10月8日第1讲基因的分离定律10月9日—10月15日第2讲基因的自由组合定律10月16日—10月22日第3讲基因在染色体上伴性遗传及人类遗传病10月23日—10月29日第1讲基因突变和基因重组第2讲染色体变异与育种10月30日—11月5日第3讲生物的进化11月6日—11月12日第1讲人体的内环境与稳态11月13日—11月19日第2讲动物和人体生命活动的调节第4讲生态环境的保护测试11月20日—11月26日第3讲通过激素的调节神经调节和激素调节的关系11月27日—12月3日第4讲免疫调节12月4日—12月10日第5讲植物的激素调节12月11日—12月17日第1讲种群特征和数量关系第2讲群落的结构和演替12月18日—12月24日第3讲生态系统的结构和功