四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析_第1页
四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析_第2页
四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析_第3页
四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析_第4页
四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省资阳市乐至县高级职业中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设a,b,c是空间三条直线,,是空间两个平面,则下列命题不成立的是(

)A.当时,若⊥,则∥

B.当,且是a在内的射影时,若b⊥c,则a⊥bC.当时,若b⊥,则D.当,且时,若c∥,则b∥c参考答案:D2.等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1000+a1018=2,则S2017=()A.1008 B.1009 C.2016 D.2017参考答案:D【考点】等差数列的前n项和;等差数列的通项公式.【分析】由等差数列的性质得a1+a2017=2由此能求出结果【解答】解:∵等差数列{an}的前n项和为Sn,a1000+a1018=2,∴a1+a2017=2,∴S2017=(a1+a2017)=2017.故选:D3.设为两个不同平面,为两条不同的直线,且有两个命题:

P:若m∥n,则∥;若m⊥,则⊥.那么

(

)

A.“p或q”是假命题

B.“p且q”是真命题

C.“或”是假命题

D.“且”是真命题参考答案:D4.已知实数x,y满足条件,则的最大值为(

)A.8

B.6

C.-8

D.参考答案:B可行域如图,则直线过点A(2,-2)时取最大值6,选B.

5.(1+2x)n的展开式中所有系数之和等于729,那么这个展开式中x3的系数为(

A.56

B.80

C.180

D.160参考答案:D略6.现行普通高中学生在高一升高二时面临着选文理科的问题,学校抽取了部分男、女学生意愿的一份样本,制作出如下两个等高堆积条形图:根据这两幅图中的信息,下列统计结论是不正确的是(

)A.样本中的女生数量多于男生数量B.样本中有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量C.样本中的男生偏爱理科D.样本中的女生偏爱文科参考答案:D由条形图知女生数量多于男生数量,有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量,男生偏爱理科,女生中有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量,所以选D.7.若抛物线的焦点与双曲线的右焦点重合,则的值为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D8.过原点的直线与双曲线有两个交点,则直线的斜率的取值范围为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略9.从椭圆短轴的一个端点看长轴的两个端点的视角为,那么此椭圆的离心率为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D10.对一切实数x,不等式x2+a|x|+1≥0恒成立,则实数a的取值范围是(

)A.[-2,+∞)

B.(-∞-2)C.[-2,2]

D.[0,+∞)参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数,若函数在点处的切线平行于x轴,则实数b的值是________.参考答案:-212.已知经过计算和验证有下列正确的不等式:,,,,,根据以上不等式的规律,写出一个一般性的不等式.参考答案:13.如果函数y=f(x)的导函数的图像如右图所示,给出下列判断:(1)函数y=f(x)在区间(3,5)内单调递增;(2)函数y=f(x)在区间(-,3)内单调递减;(3)函数y=f(x)在区间(-2,2)内单调递增; (4)当x=-时,函数y=f(x)有极大值;(5)当x=2时,函数y=f(x)有极大值;则上述判断中正确的是

.

参考答案:③⑤;略14.已知,若不等式的解集为A,已知,则a的取值范围为_____.参考答案:[2,+∞)【分析】根据题意,分析可得即,其解集中有子集,设,按二次函数系数的性质分3种情况分类讨论,分别求出的取值范围,综合可得结果.【详解】根据题意得,,则不等式即,变形可得,若其解集为A,且,设,则不等式即,(i)当,即时,不等式的解集为,符合题意;(ii)当,即时,若必有,解得,则此时有:;(iii)当,即时,为二次函数,开口向上且其对称轴为,又,所以在成立,此时综上,的取值范围为【点睛】本题考查二次不等式恒成立和二次函数的性质,二次不等式恒成立问题要根据二次项系数分类求解.15.若0≤x≤1,-1≤y≤2,则z=x+4y的最小值为____________.参考答案:-416.双曲线的右焦点坐标是;焦点到渐近线的距离为.参考答案:(2,0),。【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;方程思想;定义法;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据双曲线的方程解求出焦点坐标,再根据点到直线的距离公式即可求出焦点到渐近线的距离.【解答】解:双曲线,∴a2=1,b2=3,∴c2=a2+b2=4,∴c=2,∵双曲线的焦点在x轴上,∴双曲线的右焦点坐标是(2,0),∴双曲线的渐近线方程为y=±x,即x﹣y=0,∴焦点到渐近线的距离d==,故答案为:(2,0),【点评】本题考查了双曲线的方程和渐近线方程以及点到直线的距离,属于基础题.17.设条件;条件,那么是的

▲条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中之一).参考答案:充分不必要三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.

喜欢甜品不喜欢甜品总计南方学生602080北方学生101020总计7030100某大学餐饮中心为了了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行抽样调查,调查结果如下表所示(1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”(2)已知在被调查的北方学生中有5人是数学系的学生,其中2人喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率?参考公式:K2=,n=a+b+c+d下面的临界表供参考:P(K2≥k0)0.100.050.0250.010k02.7063.8415.0246.635参考答案:【考点】BO:独立性检验的应用;CB:古典概型及其概率计算公式.【分析】(1)将n=100,a=60,b=10,c=20,d=10代入公式计算即可;(2)代入条件概率的公式计算即可.【解答】解:(1)所以有95%的把握认为南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异.(2)【点评】本题考查了独立检验的应用,考查概率问题,是一道基础题.19.已知直线l:.(1)已知圆C的圆心为(1,4),且与直线l相切,求圆C的方程;(2)求与l垂直,且与两坐标轴围成的三角形面积为4的直线方程.参考答案:(1);(2).【分析】(1)由已知结合点到直线距离公式求得半径,代入圆的标准方程得答案;(2)设出所求直线方程,分别求出直线在两坐标轴上的截距,代入三角形面积公式,求解得答案.【详解】圆C的圆心到直线l:的距离,即所求圆的半径为,圆C的方程为;直线l的斜率,则设所求直线方程为,取,可得,取,可得.由题意可得,,解得.所求直线方程为.【点睛】本题考查直线方程的求法,考查直线与圆位置关系的应用及直线的截距的应用,是基础题.20.已知二次函数满足条件,,且的图象与直线恰有一个公共点.(1)求的解析式;(2)设,是否存在实数,使得函数在区间上的最大值为2?如果存在,求出的值;如果不存在,请说明理由.参考答案:(1)由,可得其图象关于直线对称,∴;又∵,∴,即,∴,由题知方程有一解,即有两个相等实数根,∴.可得,即,∴.(2),其图象的对称轴为,①当时,,解得或,故.②当即时,,或,故.③当即时,,不符合题意.综上所述,或.21.已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E,F分别是AC,AD上的动点,且==λ?(0<λ<1).(1)求证:不论λ为何值,总有平面BEF⊥平面ABC;(2)当λ为何值时?平面BEF⊥平面ACD.

参考答案:(1)证明:∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥CD.∵CD⊥BC,且AB∩BC=B,∴CD⊥平面ABC.又==λ?(0<λ<1),∴不论λ为何值,恒有EF∥CD,∴EF⊥平面ABC.∵EF平面BEF,

∴不论λ为何值总有平面BEF⊥平面ABC.----------------6分(2)解:由(1)知,BE⊥EF,又平面BEF⊥平面ACD,∴BE⊥平面ACD.∴BE⊥AC.∵BC=CD=1,∠BCD=90°,∠ADB=60°,∴BD=,AB=,AC=.由△ABC∽△AEB,有AB2=AE·AC,从而AE=.∴?==.故当λ=时,平面BEF⊥平面ACD.-----------------------12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论