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文档简介

五年级下册综合实践活动教案-人类的朋友——树一、活动目的通过本次实践活动，让学生了解树木的基本特征，认识树木在人类生活中的重要意义，增强对环保的意识和保护自然的责任感。二、活动内容A.学习与认识树木导入活动：通过观察图片和实物，引导学生认识树木的基本特征。课堂讲解：教师简要讲解树木的分类、结构、功能和作用，引导学生认识树木在生态环境中的重要性。情感渗透：播放相关视频或音频，让学生感受到树木的可爱与重要。B.约定树木保护公约课堂讲解：教师介绍树木保护公约相关内容，引导学生形成保护树木的意识。签订公约：学生签订校内保护树木公约，约定保护校内树木资源，不进行损坏和破坏。C.实践操作树木探究：老师带领学生观察校园内的树木，让学生提出对于树木的问题，通过同伴间探究答案，集中力量解决。树木保护：学生进行校内保护树木活动，进行清理树旁废弃物、制作树旁标识等实际保护措施，以实际行动践行树木保护公约。D.总结与反思总结活动收获：让学生介绍本次活动的感受与最大收获。分享树木保护心得：学生分享自己最近在树木保护方面的想法和行动，激励同伴一起践行环保行动。反思和展望：学生回顾本次活动表现，制定下一步树木保护计划和环保目标，提高环保责任感。三、教学方法本次活动主要采用情境式教学、探究式教学、实践性教学等一系列有效的教学方法。在学生实践树木保护活动过程中，不仅能够亲身体验费尽而来的成果，更能够从中获得快乐与成功的体验，最终达到激发环保意识与动力的效果。四、教学步骤教学步骤活动内容时间安排第一步导入活动：观察图片、实物引出树木内容的课堂讲解5分钟第二步课堂讲解树木基本分类、结构、功能和作用10分钟第三步播放相关视频或音频5-10分钟第四步教师介绍树木保护公约5分钟第五步学生签订校内保护树木公约，约定保护校内树木资源不进行损坏和破坏5分钟第六步走进校园探究树木问题，学生通过小组讨论和个人探究方式解决问题15-20分钟第七步进行校内保护树木活动，进行清理树旁废弃物、制作树旁标识等实际保护措施，以实际行动践行树木保护公约30-40分钟第八步总结讲解：学生介绍本次活动的感受与最大收获5分钟第九步学生分享自己最近在树木保护方面的想法和行动，激励同伴一起践行环保行动5分钟第十步学生回顾本次活动表现，制定下一步树木保护计划和环保目标，提高环保责任感。5分钟总计90分钟五、活动要求学生须认真听讲，积极参与活动；学生须遵守校内保护树木公约；学生须珍惜树木资源，不进行损坏和破坏；学生要相互合作，互帮互学，发扬创新精神；学生将记录本次活动的感受与思考所得，由老师进行跟进和管理；六、教学后效果评估通过本次实践活动，教师可通过听讲记录、调查问卷、思维导图等方式进行评估。评估重点是树木保护公约的约束力、活动的收获感受，以及学生对树木保护行动的接受度。七、教学反思本次实践活动过程中，学生的主动性和创新性依然不足，教师需加强激发学生参与的积极性；学生在探究问题时，有时仅限于口头表述，教师应引导

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