四年级上册心理健康教案-18《当诱惑成为“网事”》 北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册心理健康教案-18《当诱惑成为“网事”》一、教学目标了解网络的正面和负面影响；学会在日常生活中避免网络诱惑；了解网络安全知识；培养健康的上网习惯。二、教学重点让学生认识网络的正面和负面影响；学会在日常生活中避免网络诱惑；培养健康的上网习惯。三、教学内容网络的正面和负面影响网络的正面影响：可以增强人们的学习和生活乐趣；可以使人们更了解社会和新知识；可以帮助人们扩大朋友圈；可以方便人们的生活，如网上购物，网上医疗等。网络的负面影响：可能会让人们沉迷于网络，影响学习和工作；网络上有很多不良信息，如色情、暴力内容；网络上有诱惑人们赌博、赚钱等不良行为；网络上有可能让个人信息泄露等危险行为。在日常生活中避免网络诱惑使用网络时要遵守网络礼仪，不传播不健康信息，不随便散播别人的隐私信息；不跟陌生人私下交流；不盲目点击误导性、暴力、色情内容等；不随意上传个人照片及资料等；不贪图不可能的网络利益，如赚快钱、中大奖等。健康的上网习惯定期休息，每次使用网络不宜超过两个小时；选择良好的网络娱乐方式，如听音乐、看电影等；与家长、老师保持沟通，遇到问题及时寻求帮助；遵守网络安全知识；做一个有道德和责任心的网民。四、教学方法讲授法：通过课堂讲解、故事分享等方式，使学生能够更好地了解网络的正面和负面影响，以及如何避免网络诱惑和培养健康的上网习惯。互动讨论法：通过课堂问答、情景分析等方式，引导学生自主思考和表达，提高学生的思辨能力和自我保护能力。五、教学评价检查学生针对网络的正面影响和负面影响的认识；检查学生对避免网络诱惑和培养健康的上网习惯的掌握情况；考虑到教学内容的特殊性，可以通过学生的日常表现、口头答辩或书面测试等方式进行评价。六、教学反思网络作为现代社会不可或缺的一部分，它的出现对于我们的学习和生活都带来了极大的便利，但是，同时也带来了很多不良影响。通过本节课的教学，使学生了解到网络的正面和负面影响，并能够在日常生活中避免网络诱惑，保持健康的上网习惯。但是，由于网络信息的更新迭代很快，需要我们

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