4课生活中的线条第一课时（说课稿）人教版（2012）美术 四年级上册_第1页
4课生活中的线条第一课时（说课稿）人教版（2012）美术 四年级上册_第2页
4课生活中的线条第一课时（说课稿）人教版（2012）美术 四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4课生活中的线条第一课时（说课稿）一、教学内容本节课是《人教版（2012）美术四年级上册》第四单元的第一课，内容是生活中的线条，本节课的主题是线条。线条是绘画、工艺美术和建筑设计等艺术形式中的基本要素之一，是视觉形式的构成因素。线条在生活中随处可见，通过线条能够表现出物体的形状、轮廓、表面的纹理以及主客体间的关系。因此，通过本节课的学习，可以使学生掌握线条在日常生活中的应用，进而提高学生的艺术素养。二、教学目标1.知识目标1.了解生活中的线条，包括直线、曲线等类型线条，并能运用这些知识一定程度的观察身边的事物和环境。2.明确线条在艺术中的重要作用，并能较好的理解线条对于艺术表现的影响。2.能力目标1.发展学生的艺术观察力和想象力。2.培养学生的艺术造见，能够在现实生活中发现美。3.情感目标1.激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素养。2.使学生能够欣赏、鉴赏生活中的艺术元素。三、教学策略本节课采用情境教学法、讲授法和互动式教学法的有机结合，体验式教学法和探究式教学法的有机化。通过多种方式创设情境，营造良好的教学氛围，使学生更好地掌握知识。四、教学重点和难点1.教学重点1.了解生活中的线条。2.理解线条在艺术中的重要作用。2.教学难点1.理解线条在艺术中的重要作用。2.培养学生的艺术造见，能够在现实生活中发现美。五、教学流程第一步：引入先播放视频，让孩子们欣赏生活中的美丽线条，如：巴黎凯旋门、人行天桥、孔雀的尾巴等，然后进行问题导入，引导学生们注意周围的线条。第二步：学习生活中的线条教师讲解生活中常见的线条，如直线、曲线、折线等，并在课堂上列举一些具有艺术性的图片，让学生认知线条对于表现的作用。第三步：运用线条进行创作本节课采用探究式教学法，老师可以安排学生就堂上看到的艺术品或其他实物创作线条画，让他们发挥自己的创造力。创作完毕后，让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏。第四步：课堂小结通过本节课的学习，我们学习到了生活中的线条，理解到线条在艺术中的重要作用，并通过创作锻炼了自己的艺术造见。学生可以通过日常生活中的线条，去发现美丽的事物，更好地欣赏生活中的艺术。六、教学评估通过多种方式对学生进行评估，包括作品展示和课堂讨论等。老师可以设置一些评价指标，如画面的协调性、画面结构清晰等，以此来评价学生的水平。七、拓展延伸本节课的拓展延伸可以让学生通过观察、体验、感受、表达等多种方式去锻炼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论