




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省宁波市李兴贵中学2023届初三4月第二次中考模拟化学试题理试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是()选项物质杂质除去杂质的方法ACuSO4溶液H2SO4加过量的CuO,过滤BKNO3K2SO4加适量BaCl2溶液、过滤、蒸发CNaCl泥沙加水溶解、过滤、洗涤、干燥DNH3H2O通过浓硫酸A.A B.B C.C D.D2.生活中的下列物质不能溶于水的是()A.加碘盐 B.蔗糖 C.酒精 D.花生油3.下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图。下列说法正确的是()A.Al属于非金属元素B.Si的相对原子质量为28.09gC.Si位于元素周期表的第三周期D.Al在参与化学反应时易得到电子4.除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及操作方法均正确是()A.碳粉(Fe2O3)加入足量的稀盐酸,过滤B.NaCl溶液(MgCl2)加入过量的NaOH溶液、过滤C.CO气体(CO2)通过灼热的氧化铁粉末D.NaOH溶液(Ca(OH)2)加入适量的碳酸钾溶液5.下列各组物质的溶液,不用其它试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是()A.NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC.Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D.AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl26.地壳中含量最多的金属元素是()A.Al B.O C.Si D.Fe7.下列图示的实验操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.过滤 D.给固体加热8.常温下,往盛有一定量液体甲的烧杯中逐渐加人固体乙并充分搅拌。如图所示中横坐标工表示固体乙的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是甲乙yA稀盐酸氧化铜溶液的质量B水氢氧化钠溶液的质量C饱和石灰水生石灰溶质的质量D硝酸银溶液铜粉溶质的质量A.A B.B C.C D.D9.下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲B.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多C.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯D.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙=甲10.已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,下列分析错误的是()A.以上原子的核外都有三个电子层B.Na+和Mg2+的核外电子数不相同C.Na与S形成化合物的化学式为Na2SD.在化学反应中氯原子容易得到电子二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.原子、分子、离子都是构成物质的微观离子,如图所示是构成物质的粒子之间的关系:(1)甲是_____.(2)在氮气、水、汞、氯化钠、铁,这五种物质中,由原子构成的物质是_____,由分子构成的物质是_____.(3)二氧化碳是由_____(填具体粒子的名称,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g.计算:生成氢气的质量______g.反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)__________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.请解释下列有关实验操作“先”与“后”的原因CO还原氧化铁时,要先通入气体排尽装置内空气,后加热氧化铁粉末______。加热固体并用排水法收集O₂,实验结束时要先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯______。14.从微观角度解释下列现象:金刚石和石墨的物理性质差异很大______;固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下:(实验原理)(1)氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为_____________。(实验设计)(2)向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液,再不断地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到____________,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是___________,加入酚酞试液的目的是____________。(3)向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡;再向其中加入锌粒,观察到有气泡产生,则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是___________。(拓展思维)(4)下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有______________。A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减小B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度,温度明显上升C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振荡,再滴硫酸铜溶液无现象D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振荡,再加入碳酸氢钠无现象(微观分析)(5)氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。①用化学符号表示下列微粒:______________;____________。(工业应用)(6)某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%,现有质量分数为20%的废硫酸4.9t,可以处理的废水质量为_____________。16.小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应,小组同学进行了以下探究。探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应[实验1]取少量氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加少量______溶液,然后再滴加足量的稀盐酸,观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红,然后_____。[结论]稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应小明决定通过探究试管②溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。(将试管②的溶液分成两份)[实验2]实验现象结论(1)测试管②中溶液的pHpH<7试管②中溶液含有氢离子(2)向一份试管②的溶液中,加入足量的氢氧化钠溶液_________试管②中溶液含有:_______(3)向一份试管②的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管②中溶液含有:_____(4)向(3)所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管②中溶液含有氯离子[结论]稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。[交流与评价]小亮认为小明的实验不够严谨,其理由是______。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液,按照小亮的修改方案,最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】
A、除去CuSO4溶液中的H2SO4,加入过量的CuO,CuO与硫酸反应,除去了硫酸,过量的CuO用过滤除去,符合题意;B、除去KNO3中的K2SO4,加适量BaCl2溶液,BaCl2溶液与硫酸钾反应,生成氯化钾和硫酸钡,虽然除去了硫酸钾,但又引进了氯化钾杂质,不符合题意;C、除去NaCl中泥沙,先把盐和泥沙加水溶解,过滤掉泥沙,再把滤液进行蒸发并烘干,不符合题意;D、除去NH3中的水蒸气,把气体通入浓硫酸中,NH3是碱性气体,水和氨气都会被浓硫酸吸收,不符合题意。故选A。【点睛】在解决混合物除杂的问题时,要注意的是既要除去杂质,又不能引进新的物质。2、D【解析】
A、加碘盐可以溶于水,形成氯化钠的混合溶液;故选项正确,但不符合题意;B、蔗糖溶于水形成蔗糖溶液;故选项正确,但不符合题意;C、酒精溶于水形成酒精溶液;故选项正确,但不符合题意;D、花生油与水混合会出现明显的分层现象,说明花生油不能溶于水;故选项错误,但符合题意;故选:D。3、C【解析】
由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图可知:A、Al的元素名称是铝,属于金属元素,A选项说法不正确,不符合题意;B、Si的相对原子质量为28.09,单位为“1”,通常省略不写,“g”是质量的单位,B选项说法不正确,不符合题意;C、Si是14号元素,其原子核外有3个电子层,位于元素周期表的第三周期,C选项说法正确,符合题意;D、Al原子的最外层电子数为3,在参与化学反应时易失去电子,D选项说法不正确,不符合题意。故选C。【点睛】本题综合考查元素周期表的信息图和元素的原子结构示意图,根据元素周期表的信息图可知元素名称、元素符号、原子序数、元素种类、相对原子质量等信息,注意在描述相对原子质量时,单位通常不写,不能与质量单位混淆;根据原子结构示意图可知元素在周期表中的位置、核电荷数等信息,最外层电子数决定了原子在化学变化中的得失电子情况,最外层电子数小于4,容易失去电子,最外层电子数大于4,容易得到电子。4、A【解析】
A、Fe2O3能与足量的稀盐酸反应生成氯化铁和水,木炭不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
B、MgCl2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
C、CO能与灼热的氧化铁粉末反应生成铁和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
D、Ca(OH)2能与适量的碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
故选:A。【点睛】除杂至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。5、C【解析】试题分析:A、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为K2CO3溶液;与K2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为Ca(OH)2;与碳酸钾溶液混合无任何明显现象的为NaOH溶液;故不加其他试剂可以鉴别。B、CuSO4溶液是蓝色的,能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液,能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaCl2溶液,无明显变化的是氯化钠溶液,故不加其他试剂可以鉴别。C、Ba(OH)2溶液与Na2SO4、Na2CO3溶液反应均能产生白色沉淀,但其余两两混合均没有明显象,故不加其他试剂无法鉴别。D、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现2次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为Na2CO3溶液;与Na2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为AgNO3、CaCl2;再将稀盐酸分别滴加至AgNO3、CaCl2溶液中,产生白色沉淀的是硝酸银溶液,无明显变化的是氯化钙溶液;故不加其他试剂可以鉴别。故选C。考点:酸、碱、盐的鉴别6、A【解析】
地壳中元素含量居前四位的分别是氧、硅、铝、铁,氧元素和硅元素属于非金属元素,氯元素和铁元素属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故选A。7、C【解析】
A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,故选项错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故选项错误;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故选项正确;D、给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口应略向下倾斜,故选项错误。故选C。【点睛】向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨。给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口应略向下倾斜。8、D【解析】
A、稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,化学方程式为:CuO+2HCl=CuCl2+H2O,反应后溶液的质量逐渐增大,稀盐酸完全反应后,溶液质量不变。图像与事实不相符;B、氢氧化钠易溶于水,溶液质量=氢氧化钠质量+水质量,氢氧化钠溶于水后溶液质量逐渐增大,饱和后溶液的质量不变,图像与事实不相符;C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应过程中放出热量,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,生石灰加饱和石灰水中,由于水的消耗,溶质不断减小,反应结束后,温度下降,溶质增大,但比原来的溶质质量小,图像与事实不相符;D、硝酸银溶液与铜粉反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag,根据化学方程式可知,每64份质量的铜能生成216份质量的银,反应过程中溶质的质量不断减小,完全反应后溶液质量不变,图像与事实相符。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。9、C【解析】
A、三种物质溶解度大小需要在一定的温度下比较,不提温度,不能比较物质的溶解度大小,故A错误;B、将温度由t2℃降到t1℃时,由于甲和乙的溶液质量以及溶液的状态不知道,故无法确定析出晶体质量的大小,故B错误;C、甲的溶解度受温度影响变化大,故甲中混有乙,可以采用降温结晶的方法进行提纯,故C正确;D、将温度由t2℃降到t1℃,丙的溶质质量分数不变,最小,甲和乙都有晶体析出,溶质质量分数变小,比较t1℃时甲和乙的溶解度,乙的大于甲,故其溶质质量分数为:乙>甲>丙,故D错误。故选C。【点睛】根据溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等;溶解度受温度影响变化大的物质,适宜采用降温结晶法析出晶体,受温度影响变化不大的物质,适宜用蒸发结晶法析出晶体,据此解答。10、B【解析】
在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。【详解】A.以上原子的核外都有三个电子层,正确;B.Na+和Mg2+的核外电子数相同,都是8,错误;C.Na与S形成化合物的化学式为Na2S,正确;D.在化学反应中氯原子最外层电子数为7,大于4,容易得到电子,正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、原子汞、铁氮气、水二氧化碳分子钠离子和氯离子【解析】
(1)构成物质的微粒有分子、原子、离子,分子是由原子构成的,原子通过得失电子形成离子。故甲为原子;(2)构成物质的微粒有分子、原子和离子,汞、铁是由原子构成的,氮气、水是由分子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。由原子构成的物质是汞、铁,由分子构成的物质是氮气、水。(3)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、0.220%【解析】(1)根据质量守恒定律,生成氢气的质量为74.2g+8g-82g=0.2g;(2)设反应后溶液中溶质的质量为x,参加反应的锌的质量为yZn+H2SO4==ZnSO4+H2↑651612yx0.2g==,解得,x=16.1g,y=6.5g反应后溶液的总质量为82g-(8g-6.5g)=80.5g反应后溶液中溶质的质量分数为=20%。答:生成氢气的质量为0.2g,反应后溶液中溶质的质量分数为20%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、防止一氧化碳与空气(或氧气)混合,受热发生爆炸。防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。【解析】
(1)一氧化碳还原氧化铁时,要先通入气体排尽装置内空气,后加热氧化铁粉末。原因是防止一氧化碳与空气(或氧气)混合,受热发生爆炸;(2)加热固体并用排水法制取氧气结束时,要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。原因是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。14、碳原子的排列方式不同分子构成相同【解析】
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大,是因为碳原子的排列方式不同。(2)固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝,是因为两者的分子构成相同。故答案为:(1)碳原子的排列方式不同;(2)分子构成相同。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、溶液由红色变为无色搅拌,使氢氧化钠与硫酸充分接触,加快反应速率通过检验NaOH的消失判断化学反应发生不合理,NaOH可能不足导致H2SO4有剩余BCDH+Na+50t【解析】
[实验原理](1)氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为。[实验设计](2)向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液,再不断地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到溶液由红色变为无色,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应,因为氢氧化钠溶液呈碱性,与稀硫酸反应后生成新物质,碱性物质不存在,所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是搅拌,使氢氧化钠与硫酸充分接触,加快反应速率,加入酚酞试液的目的是通过检验NaOH的消失判断化学反应发生。(3)向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡;再向其中加入锌粒,观察到有气泡产生,则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是不合理,NaOH可能不足导致H2SO4有剩余,因为稀硫酸过量时加入锌粒也有气泡产生。[拓展思维](4)下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有BCD。A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减小,不能证明两者发生了反应,因为加水时,溶液的pH也会减小,故错误;B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度,温度明显上升,因为中和反应放热,故正确;C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振荡,再滴硫酸铜溶液无现象,说明无氢氧化钠溶液,故
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年无机化学基础知识测试卷及答案
- 2025年物理学基础知识综合测评卷及答案
- DSPE-PEG-FITC-MW-400-生命科学试剂-MCE
- 2025年企业管理学科考试试卷及答案
- 2025年环境评估与管理实践考试试题及答案
- 全面小康美丽家乡作文书信600字(14篇)
- 活跃与规范排污权交易市场的策略及实施路径
- 童话中的智慧寓言故事解读议论文13篇范文
- 数与形交汇:高中数学课程教案设计
- 克服困难和挫折的中考作文600字(15篇)
- 2025年云南省社会科学院中国(昆明)南亚东南亚研究院招聘高层次人才7人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 橡胶制品节能减排-洞察分析
- 供电公司物资管理培训
- 风力发电设备维修施工合同
- 石头雕刻合同范例
- 工作任务清单模板
- 《个人所得税法解读》课件
- 山东省《建筑施工现场安全管理资料规程》解读
- DB37 5155-2019 公共建筑节能设计标准
- 管道工程焊接工艺评定方案
- (完整版)食品安全自查管理制度
评论
0/150
提交评论