黑龙江省安达市四中2023年春学期八年级学情检测（二）物理试题无答案

黑龙江省安达市四中2023年春学期八年级学情检测〔二〕物理试题无答案第页2023年春学期八年级学情检测〔二〕物理试题2023．5(考试时间：90分钟总分值：100分)第一局部选择题(共24分)一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分)1．以下估计符合生活实际的是A．两个鸡蛋的重力约10NB．一块橡皮的质量约为10kgC．中学生站立时对地面的压强约1×105paD．教室内空气质量约300kg2．一只瓶子刚好能装下800g的水，那么这只瓶子能装下800g的以下哪种液体？(ρ酱油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油)A.酒精B.酱油C.植物油D.汽油3．以下实例与所利用的物质的物理属性不相符的是A．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好B．学校食堂用的不锈钢餐盆的延展性好C．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的导电性D．冬天戴的手套是用导热性差的材料制作4．对以下现象的解释，正确的选项是A．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力5．以下列图所示情景中，为了增大压强的是6．浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是A．地球B．物体本身C．盛液体的容器D．液体7．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如下列图，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸〞，发生形变。以下有关这一现象及其解释，正确的选项是A．伞面被向下“吸〞B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方8．以下事例中，属于减小摩擦的是A．用力压住橡皮，擦去写错的字B．古人利用滚木移动巨石C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香D．“玉兔号〞月球车车轮上刻有花纹9．以下现象中，没有利用惯性的是A．跳远运发动助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉10．某同学探究液体压强的实验如下列图，他探究的是A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强11．宇宙飞船在月球外表上空要沿如下列图的直线匀速飞行，那么在飞行过程中宇宙飞船上的火箭应向哪个方向喷气A．竖直向下喷气B．沿直线向后喷气C．与直线成一角度斜向下喷气D．与直线成一角度斜向上喷气12．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，那么它们的质量之比mA：mB和对地面的压强之比pA：pB分别为A.mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B.mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C.mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D.mA：mB=2：1，pA：pB=1：1第二局部非选择题(共76分)二、填空题(每空1分，共25分)13．著名的_____实验证明了大气压的存在．最早测量大气压的实验，是由意大利科学家____完成的．一个标准大气压=_____Pa，相当于___N的力作用在1cm2的面积上产生图b的压强．图b以下是课本上的几个小实验，请根据要求填空：

(1)如图a，在比较水和酒精混合前后总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入(选填“水〞或“酒精〞)；为使实验现象更明显，应选用内径较(选填“粗〞或“细〞)的长玻璃管；此实验说明组成物质的分子间有.

(2)如图b，是一个简易验电器，当带电的

塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有的本领．15.如下列图，飞机机翼模型静立在电子台秤上．当用电风扇对着模型吹风时，电子台秤的示数比没有吹风时小，这说明模型上外表比下外表空气的压强、流速；将电风扇换成高速挡对着模型吹风时，电子台秤的示数变得更小，说明风速越大，模型受到的升力越．(选填“大〞或“小〞)16．重为8N的物体，挂在弹簧测力计下浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，那么物体所受的浮力是N，溢出水所受的重力为N．17.物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一个水平推力把物体A向右移动〔不落地〕，如图乙，那么物体A在移动过程中对桌面的压力，压强，所受摩擦力．〔均选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕18．细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如下列图两种，它们外表都有凸出的条纹，这是为了________，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是______(选填“平衡力〞或“非平衡力〞)，当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______(选填“受〞或“不受〞)摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯______(选填“向上〞或“向下〞)．19．如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用．力F的大小以及物体A甲乙丙的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示．甲乙丙(1)当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为N，方向为．

(2)当F=10N时,物体的运动状态是．20．棱长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，那么正方体对桌面的压强为Pa；如下列图，假设沿水平方向裁下一局部a立放在水平桌面上，且使a对桌面的压强为剩余局部b对桌面的压强的1.5倍，那么剩余局部b的高度为cm．三、解答题(共52分)21．根据要求作图(每题2分共6分)(1)如图甲所示，物体A在光滑的斜面上正在下滑,画出此时物体A所受重力和A对斜面的压力的示意图．(2)如图乙所示，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板外表上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图(不计空气阻力)．〔3〕如图丙所示，小车在A点受到大小为100N的水平向右的拉力，请画出这个拉力的示意图；22．(4分)国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内.一辆在水平路面上行驶的四轮货车，车与货物总质量是1.8×104kg，每个车轮与地面的接触面积是〔1〕货车对地面的压力是多少？(g取10N/kg)〔2〕货车对路面的压强是多少？是否超过标准？23．(4分)为节能减排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心砖代替实心砖，如下列图，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心局部占总体积的60%．(g=10N／kg)求：(1)该砖块的重力．(2)该砖块材料的密度．

24．(3分)小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：(1)天平平衡后，如图甲所示，雨花石的质量为g；(2)将雨花石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，那么雨花石的密度是kg/m3；(3)小明根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点A，接着他又换另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，假设ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度，那么ρAρB(选填“＞〞、“=〞或“＜〞)．25．(8分)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与有关．(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如下列图的方式匀速直线拉动木块，此时木块(选填“是〞或“不是〞)处于平衡状态．(3)根据，实验中应该、的拉木块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小．(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同〞，他对这个环节的设计是(选填“合理〞或“不合理〞)的，原因是．26．(6分)在探究液体压强的实验中，进行了如下列图的操作：〔1〕实验中，探究液体压强的工具是．〔2〕由丙、丁两图进行实验比照，得出液体压强与盛液体的容器形状〔选填“有关〞或“无关〞〕．〔3〕甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．〔4〕要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行比照．〔5〕在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．27.(4分)某同学利用如下列图装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面由静止开始滑下，观察现象．试答复以下问题：(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有___________________，该因素可以采用___________________的方法来控制．(2)实验发现小车从斜面上同一位置滑下，支持面越光滑，小车受到的阻力越小，运动得越远．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当(选填“增大〞或“减小〞)汽车之间的距离．(3)本实验能直接说明．(填字母)A．小车下滑过程中受到一个沿斜面向下的力B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律28．(10分)在探究“二力平衡的条件〞的实验中：(1)实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于________状态将更便于实验探究。(2)实验中，通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论〔可靠/不可靠〕。(4)小组的同学建议将将实验器材改进如图乙，跟甲图比较这样做的目的主要是为了；乙图中轻质卡片其实真正受到〔选填“1”或“2”或“3”〕个力的作用，但由于，所以本实验中〔考虑〔5〕图乙中为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：〔翻转/旋转〕小卡片，松手后观察到小卡片〔选填“能〞或“不能〞〕平衡。(6)小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图丙所示)，你认为能否用小明的装置进行实验(选填“能〞或“不能〞)．29．(6分)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关〞。小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉