第7课-辽、宋、西夏、金并立教案_第1页
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文档简介

第7课辽、宋、西夏、金并立一、明确目标1.了解两宋和辽、西夏、金建立的基本情况2.知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程3.结合岳飞和秦烩的有关内容,探讨对“流芳百世、遗臭万年的理解。教学过程导入新课:同学们,看过小说《天龙八部》吗?谁能说说这部小说的历史背景?小说中出现了吐蕃、西夏、辽、宋等政权。不错,他的历史背景就是宋哲宗时期。我们今天就来学习第七课第7课《辽、宋、西夏、金并立》,了解这一时期的历史。二、设疑导学1、这些少数民族中的契丹族在唐朝中后期,趁政局混乱迅速崛起,建立了政权。契丹族建立政权的情况是怎样的呢?(国号、建立时间、建立者、都城)请对照表格完成。2、辽、宋、西夏之间的关系如何?金与南宋之间又形成了什么局面?三、合作探究:1、北宋、辽实行了什么统治政策,有什么影响?2、辽、西夏与北宋的战与和给各方带来怎样的影响?四、展示交流五、反馈检测1.北宋的都城是

(

)

A.南京

B.临安

C.东京

D.燕京2.辽是下列哪个民族建立的政权

(

)

A.回纥族

B.契丹族

C.女真族

D.党项族3.916年,耶律阿保机建立契丹国,其都城在

(

)

A.上京

B.东京

C.兴庆

D.会宁4.基本上结束唐末以来藩镇割据局面的政权是

A.北宋

B.南宋

C.辽

D.金5.建立西夏的民族是

(

)

A.契丹族

B.女真族

C.蒙古族

D.党项族6.下列事件,发生在北宋时期的有

(

)

①藩镇割据局面基本结束

②澶渊之盟

③岳飞抗击金兵

A.①②③

B.①②

C.①③

D.②③7.下列四幅宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的()

六、小结辽、宋、西夏的和战,南宋与金对峙,不仅向我们展现了这一历史时期中国舞台上复杂的政治格局,而且也使我们认识到祖国大家庭的形成是建立在各民族不断融合和发展之上的。我们在了解辽、宋、西夏、金并立的政局之时,还要永远记住抗金英雄岳飞的可敬可泣的感人事迹。七、拓展延伸根据我们学习的内容,你能说说对“流芳百世、遗臭万年”的理

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