作文：和书中的人物密语

和书中的人物对语写作要求：1、学写一篇想象作文,想象与书中人物见面的情景。2、作文的内容要具体，对话要有根据，要表达自己的真情实感。3、培养在阅读中思考，在阅读中想象，在阅读中探究的能力。提示：1、以阅读材料为根据，结合故事中的某个情节、某个场面与书中人物对话。2、对书中人物敬佩之情，或者提建议等，对话为主。和书中的人物密语

‘‘滴答滴答’’一场雨毫无预兆的落了下来，路上的行人纷纷躲到屋檐下避雨。正走在放学路上的我也没有兴免于难，只好躲到了商店里避雨。

忽然，我在拥挤的人群中看到了一个与我年龄相仿的男孩儿，他长得不高也不矮，长得不胖也不瘦。身上穿着宽松的T桖和宽大的牛仔裤，把帽子歪戴着。他的形象让我想起了《淘气包马小跳》这一系列书中的马小跳！

我在拥挤的人群中走向了他，朝他肩上一拍响亮的说：“马小跳！”那个男孩转过头看着我，不解的问我：“你是谁？则麽会认识我呢？”我友善的回答道：“你好，我是罗烨。我是在《淘气包马小跳》这一系列书中认识你的！”“噢”马小跳点点头，表示明白了。“嘿！马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！”我指了指我身后的书包，问：“你难道不会有烦恼吗？比如作业太多了？”马小跳耸了耸肩说：“我没有必要为这些小事烦恼，并且我以后也不会有烦恼！”我摸摸脑袋，问：“你有快乐的秘诀吗？”马小跳咧了咧嘴笑了说：“没有。并且我觉得人活在这个世上，就应该幸福快乐的过每一天，不让自己有设么遗憾！”

“滴答滴答”外面的雨停了，人群慢慢的疏散开来，马小跳一蹦一跳的走了，那一撮朝天的头发飞了起来。我也一蹦一跳的走了……

冬夜，我躺在床上，捧着我心爱的《三国演义》看了起来，渐渐的我的眼睛模糊了，朦胧中，我不知不觉来到了一座古城下，上面写着“西城”二字，原来这是三国时期的一座古城。只见城门大开，四处无人，走到街中，冷冷清清，走上城墙，看见一人正在气定神闲地摇着扇子，举杯饮酒，这不就是三国中足智多谋，叱咤风云的诸葛亮吗？我笑着说：“原来你一个人在唱空城计啊。”诸葛亮大惊：“小兄弟，你是怎么知道我的计策的？”“我虽然才疏学浅，可对三国是很有研究的，你的什么草船借箭、借东风……我都知道，这次你城中空虚，现在这样轻松只是为了吓退敌兵。”诸葛亮苦笑了一下，说：“你说得对，马谡失了街亭，坏了大事，我也只能虚张声势搏一下了。”

此时远处尘土飞扬，司马懿率领大军杀气腾腾来到城下，诸葛亮的面色有些凝重，而我知道敌兵定会退走，所以继续泰然自若地和诸葛亮煮酒交谈：“借东风那次，你上知天文，下知地理，知道三天后有东风，所以大胜而归。可是我们现在的21世纪，通过天气预报双方都可以很容易地知道最近几天的天气，这样的话任你有再好的计谋恐怕对方也会有所防范的。”诸葛亮听了后非常惊讶，连摇扇子的手也停了下来。

魏军在城下犹豫了一阵，最终还是退走了，我和诸葛亮会心一笑。“不过说实话，像刚才的情况，在我们的时代，你的计谋又要落空了。”“那又是为何？”诸葛亮瞪大了眼晴,与三国人物对话

我停了停，接着往下说：“我们要是司马懿，就可以用红外线测定出城中究竟有多少兵力，用卫星来探测城里的构造，这样一来，城里的情况就一清二楚，你的空城计不是就被轻易化解了吗。”诸葛亮忙问我：“卫星是何物？”我解释道：“卫星是一个用火箭发送到宇宙的仪器，它环绕地球，可以探测到地球的各个角落，让很多所谓的秘密都无处藏身。”看到诸葛亮听得频频点头，我又继续说：“现在两军作战，我们有各种先进的武器，而且是海陆空立体作战，天上有飞机，地上有坦克，海上有潜艇和航空母舰，导弹都像长了眼晴，让敌军无处可逃。”诸葛亮仰天长叹：“这些武器哪样不比十八般兵器强上一万倍呀，假如我能拥有这些武器，瞬间就可以让魏军化为乌有，三国早已统一，汉室也就复兴了呀！小兄弟，和你们相比我们实在是落后，我却自以为聪明，真是井底之蛙，惭愧惭愧。”看到他那么失落，我连忙说：“哪里哪里，诸葛先生神机妙算，绝对是一代英雄豪杰啊！而且也是我的偶像。”“什么什么，偶什么？”诸葛亮又听不懂了。

“啪”的一声，我被惊醒了，是《