第14课《诗词三首-酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 九年级语文上册统编版

《酬乐天扬州初逢席上见赠》精品实用高效教学设计【导入新课】西汉中山靖王刘胜的后代中，有两位如雷贯耳的名字。其一是三国时期的政治家刘备，其二是唐中期的大诗人刘禹锡。刘禹锡恃才傲物，豪迈乐观，有“诗豪”之称。他曾在《陋室铭》一文中表达了安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。今天，我们再来学习他的一首律诗，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。【学习目标】1、有情感地朗读并背诵这首诗。

2、了解诗中典故的表达作用；体会景物描写中蕴含的哲理意蕴。3、感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。【作者简介】刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代文学家、哲学家、政治家。永贞年间，与柳宗元等人参与王叔文的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回到长安任太子宾客。他与白居易唱和甚多，并称“刘白”，被白居易推崇备至，誉为“诗豪”；王安石称他为“天下奇才”。代表作有《陋室铭》、《乌衣巷》、《石头城》等，有《刘梦得文集》。【写作背景】刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。“使君”是对刺史的称呼，刘禹锡在家族的同辈人中以长幼排序是第二十八位，因此为“刘二十八使君”。【读音停顿】酬(chóu)乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯(kē)人。

沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。

今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长(zhǎng)精神。【整体把握】请在这首诗中画出韵脚，并说说所押的韵。明确：韵脚：身、人、春、神。押“en”韵。【合作探究】1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？首联运用了什么抒情方式？明确：交代了贬谪地方之凄凉，被贬时间之漫长。刘禹锡想改革时弊，但遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。直抒胸臆。2、颔联讲了哪两个历史故事？明确：闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了他对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。3、颔联运用了什么表现手法？运用这种手法有什么作用？明确：用典。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。用典贴切，含蓄隽永，感情深沉。4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，说说颈联表现了诗人怎样的境界。明确：沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木争春。景色壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人豁达豪迈的胸襟，积极乐观的人生态度。5、颈联借用自然景物的变化暗示着社会的发展，蕴涵着什么哲理，给人怎样的启发？明确：哲理：新事物必将取代旧事物，新生事物无比美好，社会总是向前发展。这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理。启发：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。6、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”尾联该怎样理解？明确：“歌一曲”就是白居易写给作者的诗《醉赠刘二十八使君》，“长精神”就是振奋精神。尾联照应文题，点明酬赠之意；画龙点睛，表达诗人面对世事变迁和仕宦升沉的旷达胸怀和积极进取的精神，同时又与友人共勉。7、归纳主旨明确：这首诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。【课堂检测】1、填空。（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2）诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：_______________，_______________。答案：（1）凄凉地弃置身（2）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人2、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合“沉舟侧畔千帆过，病树前