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文档简介

《公输》教学设计一、教学目标1.了解《公输》这部文言小说的背景和作者。2.理解《公输》的故事情节和主要人物。3.分析《公输》的主题和艺术特点。4.培养学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。二、教学内容1.《公输》的背景和作者介绍。2.《公输》的故事情节和主要人物分析。3.《公输》的主题与艺术特点探讨。4.学生的文学鉴赏与批判思维能力培养。三、教学过程1.介绍《公输》的背景和作者首先，教师可以给学生简要介绍《公输》这部文言小说的背景和作者。例如，告诉学生《公输》是清代作家曹雪芹所创作的，它是《红楼梦》的前身，是中国古代小说的珍贵遗产之一。2.分析《公输》的故事情节和主要人物接下来，教师可以带领学生一起分析《公输》的故事情节和主要人物。可以选择一些代表性的章节进行阅读和讲解，并让学生进行讨论和思考。例如，可以讲解《公输》的开头部分，让学生了解主人公公输的背景和性格特点，以及他与其他人物的关系和冲突。3.探讨《公输》的主题与艺术特点在对《公输》的故事情节和人物进行分析之后，教师可以引导学生一起探讨《公输》的主题和艺术特点。可以通过与学生的讨论和文本分析，让学生深入理解《公输》所要表达的道德观念和人生哲理，以及其独特的艺术创作手法。4.培养学生的文学鉴赏与批判思维能力最后，教师可以组织学生进行文学鉴赏活动和批判思维训练。可以让学生阅读相关的评论文章或者写作，培养他们对《公输》这部作品的独立思考和评价能力。同时，可以引导学生比较《公输》与其他文言小说的异同，提升他们的文学鉴赏能力。四、教学评估方法1.课堂讨论和小组合作活动，了解学生对《公输》的理解和思考程度。2.学生提交的书面作业，包括对《公输》的分析和评价。3.小组或个人展示，让学生展示他们对《公输》的理解和批判能力。五、教学资源准备1.《公输》文本，包括主要章节和相关评析。2.辅助材料，包括与《公输》相关的评论文章和文献资料。3.教学辅助工具，例如投影仪、电脑等。六、教学反思通过《公输》教学设计，旨在帮助学生深入理解这部文言小说的背景、故事情节和主要人物，同时培养学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。在教学过程中，教师应该关注学生的参与度和理解程度，及时给予指导和反馈。此外，教师还需要注意在教学中充分引导学生独立思考和发表个人见解，培养他们的批

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