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文档简介

计算机的操作系统吴忠市红寺堡区回民中学备学检查任务一：为自己的桌面设置漂亮的背景（图片库里的绿叶设为背景）。任务二：为自己的桌面设置“气泡”的屏幕保护效果。

导学设问如何对Windows桌面进行更多个性化设置呢？教学目标三维目标知识与技能：（1）学会对Windows设置任务栏。（2）学会对Windows桌面上的图标进行设置。过程与方法：

通过任务驱动让学生学会Windows桌面的基本操作。情感态度和价值观:通过对Windows桌面的个性化设置，践行习近平总书记强调的“教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”和“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”的重要思想。互学展示一）、设置任务栏任务栏位置：位于桌面最下方的水平长条，左端是“开始”按钮，右端是通知区域，中向部分是任务按钮区。打开方式：

（1）开始——右键——属性（2）任务栏——右键——属性任务一：设置使用小图标，再取消使用小图标；任务二：设置任务栏位于屏幕顶部，在回复设置到屏幕底部；任务三：设置任务栏按钮为：“当任务栏被占满时合并”任务四：设置“任务栏”自动隐藏，然后取消这个设置。互学展示任务一：完成35页做一做二）、设置桌面上的图标帮学提升必做题：完成以下几个任务①锁定任务栏；②设置任务栏按钮为“从不合并”；③设置“任务栏”外观不以“小图标”显示。④为方便自己的使用习惯，李霞同学需要在“显示”属性设置中，将文本大小设为“中等”选做题：结合课本34页小博士，通过实践操作探究任务栏上的图标的三种显示方式的区别。五四三二一悟学畅谈任务栏如何打开

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