四年级上册美术教案 -第17课 邮票上的图画｜广西版_第1页
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文档简介

四年级上册美术教案-第17课邮票上的图画｜广西版一、教材分析（一）教学目标：了解邮票上的各种图案，尤其是动物的描绘方法；通过认真观察邮票图案的线条、形状和颜色，掌握初步的美术表现能力；培养学生的观察能力和注意力。（二）教学重点：让学生通过认真观察邮票上的图案，掌握图案的构成、线条、形状和颜色的表现方法；引导学生通过邮票图案的认识与描绘，培养学生对艺术的感受和理解的能力。（三）教学难点：教学如何引导学生通过邮票图案掌握基本的美术表现能力。二、教学准备（一）教具准备：邮票图片、明信片图片；彩铅或蜡笔、纸张、剪刀、画笔。（二）教学环境：教室黑板或白板、投影仪、教学用桌。三、教学过程1.导入环节教师出示邮票、明信片图片，问学生们认不认识这些图案，并鼓励学生们尝试识别其中的各种元素和特点。2.讲解邮票上的图案引导学生认真观察邮票图案，让学生试着描述邮票上的图案，包括线条、形状和颜色等方面的构成特点。分别从邮票印刷、邮票分类、邮票主题等方面对邮票上的图案进行讲解。可以让部分同学自己介绍邮票图案，展现他们对个人对邮票的理解。3.制作明信片要求学生按照邮票上图案的表现方法，自行创作邮局明信片。教师给出所需要的材料，学生根据自己的设计意见创作并上色。这个环节可以扩大启发学生的美术思维，让他们自由发挥。4.交流分享让学生相互展示自己制作的明信片，并对同学的作品进行评论。让学生们了解各种不同的美术观念，从而对自己的认识和描绘方法有更深刻的理解。四、教学总结通过一堂课的学习，学生们了解了邮票上的图案，通过邮票的认识和观察，掌握了初步的美术表现能力。在制作明信片的过程中，学生们不仅体验到自己对美的掌控能力，也体验到了自由发挥思维的美好。让学生在观察中学习，自己创作中感受美术，从而培养了学生的创造力和想象力。五、教学反思教师在讲解邮票上的图案时，应该给同学们留足够的时间去观察和体会邮票图案上的表现方式和特点，从而有助于学生更深刻的理解。制作明信片的过程中，要着重引导同学们发挥自己的想象力和创造力，让他们有更大的自由度去表达自己的美术思维

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