班级十星评比方案细则样本

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。小茴店镇中心校”班级十星”评比喻案及细则

为了创造更多的优秀学生,营造积极向上、充满活力的班级校园文化,结合学校实际,决定开展”班级十星”评选活动,每周评选一次。一、好学星标准要求:1、学习态度端正,勤学习,坚持早晚读。2、上课认真听讲,按时独立完成并上交作业。3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。4、坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法:1、自我汇报2、展示成果3、师生评议二、文明星标准要求:1、讲文明、讲礼貌,能正确使用文明用语,能遵守公共秩序。2、尊敬师长,尊老爱幼,见到师长能主动敬礼问好,和同学友好相处,能帮助她人。3、少先队员佩带红领巾标准,行队礼标准,使用普通话,不说粗话脏话。4、热爱公物,爱护学校一草一木。5、课间开展轻松愉快的活动,不猛跑,不打闹,不大声喧哗。考评方法:1、自我汇报2、民主评议3、教师评议三、整洁星标准要求:1、爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢杂物,不在公共场所大声喧哗。2、讲卫生,勤剪指甲,勤洗澡。3、衣着整洁,头发干净,不留长指甲4、不乱丢垃圾,不随地吐痰,见到地上纸屑能主动捡起来5、课桌内外保持干净,摆放有序,座位下无废纸等杂物6、书本作业本叠放有序,无污渍,书写字迹端正7、注意环境卫生,不做有损环境卫生的事,并能劝阻一些影响环境卫生的行为。考评方法:1、自我汇报2、民主评议3、教师审核四、创新星标准要求:1、回答问题能开动脑筋,上课发言有创意2、敢于发表不同意见,有初步的求异思维和创造能力3、能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的作品创意无限4、积极探索科学知识,阅读两本以上科普知识书籍。5、参加一科学小创造,小制作活动,作品能在校级以上获奖。考评方法:1、自我汇报2、展示成果3、师生评定五、健体星标准要求:1、坚持每天参加半小时体育锻炼,如打球、踢毽子。2、认真上好体育课和活动课,参加一次以上学校组织的体育活动。考评方法:1、自我汇报2、体育科任参评3、师生评议六、友爱星标准要求:1、关心她人,团结同学,遇到同学有困难时能热心相助,帮助同学做两件以上好事。2、不打架,不骂人,不欺负小同学。考评方法:1、自我汇报2、民主评议3、教师审核七、进步星标准要求:1、经常进行自我检查,发现自身不足之处,改正两个以上缺点。2、刻苦学习,成绩取得明显进步。3、在某一方面进步显著,比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等考评方法:1、自我汇报2、民主评议3、学科教师参评八、守纪星标准要求:1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。2、自觉遵守学校规章制度,上课、开会集队纪律好。3、课间不追逐打闹,上下楼梯注意安全,不推搡,不拥挤。4、课堂上能遵守纪律(包括认真听讲,积极举手发言),做到老师在与不在一个样考评方法:1、自我汇报2、班主任评定3、民主评议九、勤劳星标准要求:1、热爱劳动,坚持每天整理好自己的房间,学习用具。2、帮助家长做一些力所能及的家务,如:洗碗、扫地等,每周做二次以上家务。3、积极完成学校、班级布置的劳动任务,如:打扫教室、公共卫生、除草等。考评方法:1、自我汇报2、家长参评(出具证明)3、教师审核十、艺术星标准要求:1、喜爱艺术学科,认真上好音乐、美术科目。2、学会一种艺术技能,如:演讲、书法、绘画、剪纸、乐器等。3、积极参加学校组织的各项文艺活动,并获奖一次以上。考评方法:1、自我汇报2、现场演示3、师生评议备注:一、学生根据评定标准,定星参评。二、学生在已被评为某星后,如果出现有不符合某星的行为,可摘星,重新评。三、学期总评,达九至十星者授予”五星级”称号,达七至八星者授予”四星级”称号,五至六星者授予”三星级”称号,三至四星者授予”二星级”称号,一至二星授予”一星级”称号。四、语文、数学、英语期末质检有一科不及格者,不能授予”四星级”以上称号。五、各班利用展牌展示”班级十星”当选学生以作表彰,直至到下月再进行更新。六、每月各班把”班级十星”名单以电子文档形式上存(A4纸规格,版面设计自定),学校把各班的照片名单展示在橱窗,红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。七、各班每月对当选的”班级十星”的家庭颁发喜报报喜(班级自己制作)。八、各班给每月对当选的”班级十星”进行德育加分10分,是本学期期末评优的参考要素。九、”班级十星”称号将会记入学籍档案综合评定档案中。十、名额分配:每月评选一次,每班一个学生,月底进行评选。武东中心小学”班级十星”评比喻案及细则一、评选宗旨为了全面推进素质教育,建立健全学生的评价机制,全面客观地评价学生,激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值,引导学生学会做人、学会做事、发展特长,树立正确的人生观、价值观。根据学校”创新评价方式,改革学生评优体系”的评价理念,推动”高效课堂”快速、稳步进行,让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会,制定”班级十星”评选方案。二、评选对象:学校全体学生。三、”班级之星”项目1、学习智慧星2、文明礼仪星3、遵守纪律星4、卫生劳动星5、勤俭节约星6、拾金不昧星7、发言积极星8、环境保护星9、健康快乐星10、读书小明星四、评选标准(一)、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》。2、在”告别陋习、崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报批评。3、学习态度端正,学习表现合格。(二)、具体条件:(1)学习智慧星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科平均成绩A级以上,积极配合班级提升班级的学习氛围。(2)文明礼仪星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。(3)遵守纪律星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。(4)卫生劳动星:卫生整洁,爱护环境。在学校积极参加打扫卫生,积极参加公益劳动,爱惜劳动成果。爱护环境,能保护校内外环境卫生,不乱扔垃圾,认真做好值日生工作。(5)勤俭节约星:积极参加力所能及的劳动,有自我服务意识,尊重她人的劳动成果,爱惜粮食,爱惜生活用品,不挑吃穿,生活节约,不乱花钱。(1)进步之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。(6)拾金不昧星:捡到东西没有私念,主动交换失主或上交。(7)发言积极星:上课积极发言,主动回答各科老师提出的问题,积极参与小组学习活动,爱思考,爱讨论,爱展示交流。(8)环境保护星:有较强的环保意识,曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出,卫生习惯好,各科成绩均及格。(9)健康快乐星:达到健康体质标准,保持积极乐观情绪,遇到困难不退缩不放弃。(10)读书小明星:喜爱读书,热爱写作,每天能做到读书时间不少于30分钟,在班级读书活动中起到榜样作用,乐于与大家交流分享读书的快乐。积极参加学校的读书节的各项活动,取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。五、评选方法1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长,申报相应的”星”,以学生自己申报为主