中国特色社会主义理论体系的基本问题

中国特色社会主义理论体系基本问题第三讲第1页主要内容一、什么是社会主义、如何将设社会主义二、建设什么样党、如何建设党三、实现什么样发展、如何发展第2页一、什么是社会主义、如何建设社会主义（一）“什么是社会主义、如何建设社会主义”摸索历程（二）党三代中央领导集体对“什么是社会主义”问题摸索（三）党三代中央领导集体对“如何建设社会主义”问题摸索第3页（一）“什么是社会主义、如何建设社会主义”摸索历程1.摸索“什么是社会主义、如何建设社会主义”缘起邓小平为何提出这个问题？有四个方面原因：1）这个问题是落实中国特色社会主义理论体系基本理论问题和主线问题。该问题是处理其他问题前提；第4页2）该问题是我们深刻教训反思；3）世界社会主义运动尤其是苏东剧变告诫我们要回答这一问题；4）当代社会主义尤其是中国特色社会主义面临时代课题和严峻挑战，迫切需要回答这一问题。第5页（一）“什么是社会主义、如何建设社会主义”摸索历程2.摸索“什么是社会主义、如何建设社会主义”历史过程三阶段：第一阶段，邓小平对这个问题回答，即社会主义本质摸索和回答；（实现了社会主义本质从特性论到本质论而转变）第二阶段，以江泽民为关键第二代中央领导集体提出“三个代表主要思想”对该问题摸索和回答；（从计划经济到市场经济转变）第6页（一）“什么是社会主义、如何建设社会主义”摸索历程第三阶段，以胡锦涛为总书记党中央领导集体提出“科学发展观和友好社会理论”对这一问题深入摸索和回答。（从小康社会到友好社会转变）第7页（二）党三代中央领导集体对“什么是社会主义”问题摸索邓小平对这一问题回答主要体现在两个方面：1）提出了社会主义本质理论；2）提出了社会主义初级阶段理论。邓小平对社会主义本质内涵概括，突破了对社会主义传统结识，强调共同富裕是社会主义最大优越性，并且提出了实现共同富裕途径。第8页（二）党三代中央领导集体对“什么是社会主义”问题摸索

江泽民对这一问题回答，突破性结识体现在三个方面：1）把社会主义社会和共产主义社会本质贯通了，都是着眼于人发展；2）把社会主义本质与中国特色社会主义本质贯通了；3）把推进人全面发展与社会发展联系起来了，反应了人发展和社会发展规律。第9页（二）党三代中央领导集体对“什么是社会主义”问题摸索

十六大以来对这一问题回答，提出了以人为本标准和最高价价值取向，体现了人自由全面发展要求，突出了社会主义本质主题向度，并且提出“中国特色社会主义本质属性”概念。第10页（三）党三代中央领导集体对“如何建设社会主义”问题摸索

三代中央领导集体对这一问题回答主要体现在下列六个方面：1）在社会主义道路上，强调要坚持马克思主义基本原理与详细国情相结合，发明性地推进社会主义伟大事业；2）在社会主义建设主线任务上，以为社会主义初级阶段主线任务是解放和发展生产力，强调维护社会公平正义是发展中国特色社会主义重大任务；第11页（三）党三代中央领导集体对“如何建设社会主义”问题摸索

3）在社会主义发展阶段和发展战略上，强调要在实事求是地估计所处发展阶段基础上确定正确基本路线和发展战略，并长期地坚持不动摇；4）在社会主义建设布局和特性上，提出要全面协调推进社会主义市场经济、民主政治、先进文化和友好社会建设，努力促进人全面发展；第12页（三）党三代中央领导集体对“如何建设社会主义”问题摸索

5）在社会主义发展途径和动力上，强调要坚持最高大纲和最低大纲统一，不停通过改革和体制创新推进社会主义自我完善和发展；6）在社会主义建设依靠力量上，指出必须坚持人民群众主体地位和共产党领导地位，团结一切能够依靠力量。第13页二、建设什么样党、如何建设党（一）“建设什么样党、如何建设党”问题总体性研究（二）党建设目标研究（三）党建设科学化研究（四）党内民主研究（五）以改革创新精神全面推进党建设途径研究第14页（一）“建设什么样党、如何建设党”问题总体性研究

中共十四届三中全会之后，面向世情、国情、党情新变化，以江泽民为关键党第三代中央领导集体分析党所处历史方位变化，发明性第摸索回答了“建设什么样党、如何建设党”问题。“三个代表”主要思想把执政党建设这一新伟大工程和中国特色社会主义建设紧密联系起来，深入明确了中国特色社会主义建设与执政党建设一致性。第15页（一）“建设什么样党、如何建设党”问题总体性研究

在有关理论研究中有下列某些结论：1）“三个代表”主要思想在中国特色社会主义理论体系中具有承上启下主要地位，这一问题处理了当代世界社会主义国家执政党建设没有处理或没有处理好新课题；2）经济基础变化必然影响上层建筑，在发展市场经济过程中，社会展现多样化发展趋势和多种利益诉求，中国共产党执政历史方位、执政条件和社会环境也对应发生了变化，这种变化反应到上层建筑上尤其是党执政问题上，就向中国共产党提出了两大历史性课题：第16页（一）“建设什么样党、如何建设党”问题总体性研究

①如何提升党领导水平和执政水平；②如何提升拒腐防变和抵抗风险能力。3）这一问题关键是要实现由革命党思维到执政党思维转换变，明确执政党建设目标；要适应新历史条件和新历史任务，创新党建设方式办法。第17页（二）党建设目标研究中共十七届四中全会提出，建设马克思主义学习型政党。建设马克思主义学习型政党是应对世情、党情、国情变化必然举措。建设学习型政党途径：提升战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力和处理实际问题能力建设学习型政党意义：是党走在时代前列、引领中国发展进步决定性原因。第18页（三）党建设科学化研究提升党建科学化水平，归根结底要按照客观规律来建党，包括三个方面：1）要以科学理论指导党建设；2）要以科学制度保障党建设；3）要以科学办法推进党建设。第19页（四）党内民主研究十七大有关党内民主以为：一是抓基础（基层民主建设）二是抓关键（健全制度、理顺党内权力构造及其运行机制等）第20页（五）以改革创新精神全面推进党建设途径1）思想建设以坚定抱负信念为重点；2）组织建设以造就高素质党员、干部队伍为重点；3）作风建设以保持同人民群众血肉联系为重点；4）制度建设以健全民主集中制为重点；5）反腐倡廉建设以完善惩治和预防体系为重点。第21页三、实现什么样发展、如何发展（一）“实现什么样发展、如何发展”问题研究总体概况（二）中国共产党三代中央领导集体发展观演进（三）邓小平发展思想（四）江泽民发展思想（五）科学发展观（六）发展理论中国特色和不一样阶段发展思想关系第22页（一）“实现什么样发展、如何发展”问题研究总体概况

在研究上，主要围绕三代中央领导集体有关发展科学内涵、基本特质、历史进程及特点、内在联系、历史地位以及现实意义等问题展开，论述发展观三个历史演进阶段和三大理论形态中发展观。第23页（二）中国共产党三代中央领导集体发展观演进发展观演进分为三个阶段：第一阶段，十一届三中全会到1992年邓小平南方谈话（改革发展观）；第二阶段，南方谈话后到2023年十六届三中全会前（协调发展观）；低三个阶段，十六届三中全会以来（科学发展观）。发展观：改革发展观—协调发展观—科学发展观第24页（三）邓小平发展思想1.邓小平发展观形成根据现实根据：对我国以往发展道路和发展方式进行深刻反思成果；理论根据：历史唯物主义有关社会发展规律性与主体选择性辩证统一基本原理。2.邓小平发展观基本内容包括8个方面：第25页（三）邓小平发展思想1）发展主要性：发展是处理中国所有问题关键2）发展主线目标：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最后达成共同富裕；3）发展战略目标：建设社会主义当代化；4）发展战略：三步走战略；5）发展任务：发展生产力，逐渐提升人民物质和文化生活水平；第26页（三）邓小平发展思想6）发展前提条件：初级阶段；7）发展道路：走自己路，建设中国特色社会主义；8）发展伎俩：改革开放。3.邓小平发展观特点1）立足国情谋求发展，实现对中国发展道路积极选择；2）提出了非均衡与台阶式发展思想，对中国发展模式进行了大胆创新；第27页（三）邓小平发展思想3）强调了人当代化是发展本质，对发展本质进行了全行揭示。4.邓小平发展观历史地位及其奉献邓小平发展观是对我国发展道路和发展方式作出了科学选择，开辟了以社会主义初级阶段基本路线为关键内容中国特色社会主义发展道路，科学地选择了符合中国国情并具有鲜明中国特色发展方式。第28页（四）江泽民发展思想1.江泽民发展思想产生背景从世界看：1）世界多极化和经济全球化形势逼人；2）科技革命日新月异；3）综合国力竞争日趋剧烈。从国内看：1）改革进入攻坚阶段；2）发展处于关键时期；3）社会构造深刻变动，社会多种矛盾凸显。第29页（四）江泽民发展思想2.江泽民发展思想主要内容1）发展主要意义；2）发展关键：努力促进人全面发展；3）发展措施：集中力量搞经济建设，破除多种障碍；4）实现发展力量：中国共产党和广大人民群众；5）发展动力：改革。第30页（五）科学发展观

1.科学发展观产生历史根据科学发展观是适应于进入新世纪近阶段后来，我国发展展现出一系列新阶段性特性以及新发展要求而提出来，是在总结30年改革开放实践基础上形成，也是在吸取国外发展经验、借鉴国外发展理论基础上提出来，同步也是继承和发展了马克思列宁主义、我党三代中央领导集体发展观。第31页（五）科学发展观

科学发展观产生根据：直接动因：党对实现问题自觉；现实根据：基本国情内在要求；历史资源：中国社会发展道路继续与创新；外部条件：国外发展经验启示。2.科学发展观科学内涵和精神实质第32页（五）科学发展观

3.科学发展观理论定位和思想奉献理论定位：四个统一1）坚持以人为本与尊重客观规律统一；2）坚持以经济建设为中心与社会全面发展相统一；3）坚持各方面尽快发展与整体协调发展相统一；4）坚持人类社会发展与自然生态环境相统一。第33页（五）科学发展观

理论奉献：五个方面1）更新了发展观念；2）发展了马克思主义有关人发展理论；3）开阔了发展新思绪；4）揭示了经济社会发展客观规律；5）提升了中共产党执政理念。第34页（五）科学发展观

4.落实落实科学发展观1）政治体制改革是首要问题；2）发展友好技术观。6.发展理论中国特色和不一样阶段发展思想关系发展观三个阶段:第一阶段主要特点：第35页（五）科学发展观

1）突出发展必要性和主要性；2）突出改革开放是发展动力；3）突出发展重点是经济发展、社会生产力发展；4）突出迅速、稳妥发展；5）突出发展阶段性和不平衡性。第二阶段主要特点：1）创建社会主义市场经济体制；第36页（五）科学发展观

2）强调创新尤其是科技创新，推进我国经济社会跨越式发展；3）强调协调发展、可连续发展；第三个阶段主要特点：1）科学发