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文档简介

听评课活动方案方案：元村街小学听评课活动一、指导思想听课评课是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段，也是学校校本教研活动的重要内容。为了提高听课、评课水平，全面提升学校教学质量，我们决定在全校强化开展全员性听课评课活动。通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习；以评引辩，激发教师争论。同时，通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平。二、加强领导，建立机构为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组，由郭国利、路苏明、任晓恋、韩占如、魏敬玲、王爽担任组长和参与成员。全体任课教师都要参与其中。三、大力宣传，营造氛围学校将召开全校教师大会，全面传达上级有关“听课、评课”活动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。四、实施要求1、保证听课数量，做好听课记录学校各学科任课教师每学期听课不少于10节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录，包括教学实录和教学评点两个方面。教学实录主要记录教学过程，包括教学环节、教学内容和学生活动等；教学评点主要记录教学优点和不足，以及如何改进等方面。2、完善听课形式，强化听课管理本次听评课主要采取集体听评课的形式，学校集体组织的校级公开课、观摩课、汇报课等。同时，要加强听课管理，确保听课质量。3、落实评课工作，提高评课质量评课工作要落实到位，评课质量要提高。评课主要围绕教材处理、教学思路、目标、教学重点、难点、关键、课堂结构设计、教学方法选择、教学手段运用、教学基本功、教学思想等方面展开。为了推动教学质量的提高，集体听课是必不可少的，而评课也是必须进行的。在听课过程中，每位听课者都要发言，以便对授课教师进行合理的评价，从而达到互相促进、共同提高的目的。评价完毕后，评课教师还需要认真填写“评课记录表”，并将其上交业务校长。为了更好地组织听课评课活动，学校应该成立听课评课活动领导小组，由校长负总责，分管负责人具体抓。该小组应该依据县教育局、教研室的相关文件，结合学校实际情况，制定出本校的听课评课活动方案。此外，学校还应该营造浓厚的活动氛围，鼓励和倡导教师多深入课堂听课、评课。为了更好地推进听课评课活动，学校还应该加强对该活动的考核。除了考核教师听课到班情况以及听课的数量外，还应该更关注听课评课和授课质量，注重教师听课过程中是否有深入思考，评课中是否点出授课教师的优点，又提出存在问题和改进建议，能否为今后的教学工作提供服务。对于听课过程中发现的授课能力较强、教学效率较高、总体反响好的教师，学校应该在校委会上通报表扬，并定期组织上示范观摩课，发挥他们的辐射作用。对于听课过程中发现的授课能力较弱、教学效率较低、教学效果较差的教师，学校应该组织跟踪督查，明确专人跟班指导，促进其不断改进提高。最后，学校应

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